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    <title>Migdal</title>
    <description>The most recent home feed on Migdal.</description>
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    <item>
      <title>第1回架空世界コンペの個人的感想</title>
      <dc:creator>friedrice</dc:creator>
      <pubDate>Sat, 07 Nov 2026 06:56:40 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/friedrice0/%E7%AC%AC-1-%E5%9B%9E%E6%9E%B6%E7%A9%BA%E4%B8%96%E7%95%8C%E3%82%B3%E3%83%B3%E3%83%9A%E3%81%AE%E5%80%8B%E4%BA%BA%E7%9A%84%E6%84%9F%E6%83%B3-386a</link>
      <guid>https://migdal.jp/friedrice0/%E7%AC%AC-1-%E5%9B%9E%E6%9E%B6%E7%A9%BA%E4%B8%96%E7%95%8C%E3%82%B3%E3%83%B3%E3%83%9A%E3%81%AE%E5%80%8B%E4%BA%BA%E7%9A%84%E6%84%9F%E6%83%B3-386a</guid>
      <description>&lt;p&gt;　どうも、friedriceです。&lt;br&gt;
　姉妹プロジェクトの人工言語コンペもそうしているように、運営でも何でもないですが勝手に皆さんの提出作品について講評(ほぼ感想)を書かせていただきました。あまりクオリティの高いものではありませんが、見ていってくださると嬉しいです。&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;
  
  
  目次
&lt;/h3&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;お題&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;全作品の講評&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;出題者賞発表後の感想&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;おまけ&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;個人制作者名について、(基本的に)DiscordまたはMigdalのユーザー名に敬称有で表示しております。どちらかに統一してはおりません。ご了承ください。&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;
  
  
  お題
&lt;/h3&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;ムー大陸とアトランティス大陸があった世界(1936年時点)&lt;br&gt;
発案者:ポ嬢様さん(Discordサーバーネーム)&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;h3&gt;
  
  
  講評
&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;
  
  
  &lt;a href="https://nakatasekai.miraheze.org/wiki/%E6%B7%B7%E8%A3%B5%E4%B8%96%E7%95%8C%E3%83%9D%E3%83%BC%E3%82%BF%E3%83%AB"&gt;A.混裵世界 by 中田nakata自由勉遊さん&lt;/a&gt;
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;　トップバッターは中田nakata自由勉遊さんです！この人の作品は今回の提出作品の中で飛びぬけてボリュームが大きく、期間内に作ったとは思えないほどです。&lt;br&gt;
　制作者さんによると、今回の制作をするにあたり「架空世界管理ツール」を使用した、とのことです。&lt;a href="https://kotwonumberthree.github.io/World-Editing-Tool-beta-by-Koni/"&gt;このサイト&lt;/a&gt;及び制作者さんが配布したjsonファイルを使えば、歴史の流れを地図でゆっくり見たり、地図の分からないところを拡大したり、地球儀で世界を見たりと、様々なことができるので、是非そちらもご参照ください。&lt;br&gt;
　では、本題に入っていきましょう。この世界線でまず目を引くのが、現実の世界線と比較した時の地形の変化です。一応現実と形が似ていることは分かるのですが、おそらくムー大陸とアトランティス大陸があった影響で、海流やプレートなどに変化が起き、そのような地形になったのでしょう。ちなみに、個人的には東南アジアの変化具合が一番好きです。&lt;br&gt;
　地形の変化に伴って、存在する国家やその国境も大きく変化しています。アフリカはより四角く、北アメリカはより自然に、ムーチ(ムー大陸)とアートランティアンス(アトランティス大陸)も興味深い国境(?)になっています。&lt;br&gt;
　歴史を見ていきましょう。先史時代から西暦1936年までの出来事が載せられていますが、ボリュームが大きすぎるので、今回は主に1912~1919年までの国際情勢に絞って見ていきます。1911年以前や1920年以降の歴史も質と量ともに素晴らしいので、是非見てみてください。&lt;br&gt;
　1910年代で一番大きな出来事と言えば、やはり第一次世界大戦(以後WW1)です。この世界でも似たようなものがあり、「混裵世界第一次世界大戦」(以後:KWW1)と名付けられています。戦ったのは「国際協商」陣営と「覇統国」陣営で、おそらくは現実の世界線での「連合国」と「同盟国」に対応していると思われます。&lt;br&gt;
　主戦場はグレストリア州(ヨーロッパ)でしたが、アートランティアンスでの戦いも激しいものでした。世界全体で見ると、WW1と比べて規模がとても大きい戦争になっています。&lt;br&gt;
　KWW1の1年前に、WW1の主要因にもなった「サライェヴォ事件」に似た出来事(サリア危機)が起きていますが、この世界線では戦争は回避されているそうです。KWW1は、国家間の限定的な地域紛争から始まったものが、世界中に拡大したことが原因のようです。このように少し捻ってくるのも上手いなと思いました。&lt;del&gt;というか単純に私の技量が足りないだけで、これくらいの捻りは普通なのかなと思ったりもしました&lt;/del&gt;&lt;br&gt;
　WW1といえばの革命・暴動も沢山起こります(不謹慎)。最初はアートランティアンスのアグラシア帝国での社会主義革命(革命後:アグラシア人民共和国)から始まり、次に大朙帝国(大清帝国)での蜂起(明治民国蜂起、おそらく中華民国がモデル)、また、現実の世界線と同じように、1917年にキリア帝国(ロシア帝国)でも革命がおこりました。&lt;br&gt;
　その後多くの戦いを経て、これも現実の世界線と同じように、ハルメンツ帝国(ドイツ帝国)の首都ベルクでも革命が起こり、最終的に(グレストリアでは)覇統国が敗北しました。そして、平和組織「国際同盟」(国際連盟)が設立されました。&lt;br&gt;
　と、KWW1は、WW1の歴史をなぞるように戦争が進みながらも、所々で独特さがあって、そのバランスが丁度良いと感じました。&lt;br&gt;
　最後に、お題に書かれている通り1936年の世界を見てみたいと思います。現実の世界線と似通った所があり、ヨーロッパではファストスト(おそらくファシストがモデル)の政権が誕生し、影響力を強めていました。その東では、コルヴィア社会主義共和国連邦(ソビエト連邦)が構えており、その影響も看過できません。&lt;br&gt;
　ムーチやその周辺では大きな戦争が起こり、多くの政変も生じました。アート後ランティアンスでのアグラシア地域を巡る動乱は、1936年の終わりに終結し、以前と比較してとても小さな領土を持った「アグラシア共和国」が最終的に建国されました。バスコロン(US)での内戦も終結し、東アジアでは軍閥統治の時代に入り、豊葦原瑞穂皇国(大日本帝国)は大陸への野望を深めていました。&lt;del&gt;うーんこれは二次大戦が起こりそうな予感&lt;/del&gt;&lt;br&gt;
　まずボリュームが素晴らしくて、ネーミングも投げやりになっていないので、最終的なクオリティが凄まじいです。やっぱり経験者は強いなぁと感じた作品でした。&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;
  
  
  &lt;a href=""&gt;B.パクス・ムーニア世界 by オガネソンさん&lt;/a&gt;
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;　Discordにて画像のみが提出されたのでリンクなしです。皆さんもご自身で作品を見ることを強くお勧めします。また、今回私(のチーム)はムー大陸とアトランティス大陸がある世界地図を制作者さんからお借りしました。本当にありがとうございました。&lt;br&gt;
　地図から見ていきましょう。ムー大陸とアトランティス大陸が増ええいますが、地形はほぼ変化していません。よく見ると、南欧あたりがちょっと変なことになっていますが。&lt;br&gt;
　地形や気候も描かれています。ムー大陸の北部(特に北東部)は温かく、中央部～南部は(亜)寒帯となっているようです。アトランティス大陸は、西側の大半が温帯で、北東部などは多少寒く、南東部は熱帯・乾燥帯のように見えます。&lt;br&gt;
　詳しい歴史は書かれていませんが、この世界の植民地時代(もしくは大航海時代)では、西洋諸国ではなくムー大陸の諸国が台頭したようです。主に大陸北東部の諸国と南部の国が自身の勢力を大きく広げたようです。それらの勢力圏の中には、(現実の世界線で言うと)新大陸ほぼ全体(カリブ海諸島などは除く)、アフリカ大陸の大部分、アトランティス大陸全体、ニュージーランド、台湾、樺太から日本の関東地方までが含まれており、ムー大陸の諸国家が相当強かったであろうことが見て取れます。&lt;br&gt;
　最後に1936年の世界を見て終わりましょう。ヨーロッパは共和制ローマに統一されており(?)、西アジアではオスマン帝国・ペルシャ帝国・大アラビア王国などの大国が乱立しています。ペルシャ帝国領以外の中央アジア地域は、大体トルキスタン連邦共和国の領土となっており(???)、シベリア地域はモンゴル連邦共和国が統一し(?????)、日本はアイヌモシリ王国・大和連邦帝国・琉球王国に分かれており、統一されていません(???????)。アフリカでは植民者相手に何とか耐えたであろうエジプト帝国とリビア王国が隣り合わせになっており、北アメリカでは現実の世界線と比べて国家数が増えています。ムー大陸では植民地時代の国家が未だに残っており、アトランティス大陸では国家名が何も記載されていません。&lt;del&gt;映す価値ナシということなのでしょうか？&lt;/del&gt;&lt;br&gt;
　ムー大陸が覇権を握るという、何ともロマン溢れる設定でありながら、他の国々もいい国境(?)をしていて、分かりやすさと格好良さが並立している作品でした。あと、個人的にはアイヌモシリ王国が好きです。&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;
  
  
  &lt;a href="https://zpdic.ziphil.com/dictionary/9897"&gt;C.ふたりはcontinents by チーム 日本西ムー大陸会社&lt;/a&gt;
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;　私、とりごにさん、はちわれさんによるチーム「日本西ムー大陸会社」の作品です。審査対象内でラストです。もともとはmigdalの記事をメインにして提出するつもりだったのですが、間に合わず言語だけでの提出になりました。&lt;br&gt;
　見出しに参照されている辞書は、ムー大陸で一番多くの人に使われている言語「タラターンガ語」のものです。アトランティス大陸で話されており、大陸統一国家の公用語である「ヴェクティル語」の&lt;a href="https://zpdic.ziphil.com/dictionary/9900"&gt;辞書&lt;/a&gt;もご覧ください。&lt;br&gt;
　ちなみに、作品名はノリでつけました。元ネタはプリキュアです。&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;
  
  
  &lt;a href=""&gt;α.アトランティダ・イ・ムー by 矛盾と饂飩さん&lt;/a&gt;
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;　ここからは制作者の希望により、もしくは提出期限に間に合わなかったことにより審査対象外となった作品を見ていきましょう。とはいっても、全部制作者の希望によるものなので、クオリティは普通に保障されてます。&lt;br&gt;
　Discordにて架空世界を基盤にした小説のPDFファイルのみが投稿されているので、リンクなしです。小説作品のネタバレが含まれますので、この講評を読む前に、一度作品を読むことをお勧めします。ちなみに、制作者さんはmigdalにて「矛盾と混沌」というアカウント名で活動されており、ミニマム言語の作成をしていることなどで有名です。&lt;br&gt;
　この物語は、ムーに住む兄ホセとアトランティス(アトランティダと呼ばれる)に住む弟アントニオのガルシア兄弟が、互いに送り合う手紙と、その背景描写によって構成されています。彼らはスペイン人で、二人ともがその植民地であるムーとアトランティダで働いているそうです。この記事では、主にその手紙に注目しながら、この世界線における1936年のムーとアトランティダ、およびスペインの様子を見ていきたいと思います。&lt;br&gt;
　物語は、1936/1/18のアントニオからホセへの手紙から始まります。その内容によると、2月にスペインで総選挙が行われるようで、ここは現実の世界線と同じです。アトランティダ先住民の若者たちが、現地語の使用や自治権の取得など現地人の権利拡大を求めている、とも書かれています。&lt;br&gt;
　彼が住むサンタ・ルシアは、アトランティダに多くある漁港の一つです。天候によって収入が大きく左右される漁師が多くいますが、彼(およびホセ)は現地に建設された診療所で修道士・宣教師として働いていると思われます。また、アトランティダの面積はおよそ二十万平方キロメートルと書かれています。&lt;br&gt;
　2つ目の手紙は、長い船旅をしたアントニオの手紙を読んだホセが、4/16に弟に宛てて書いたものです。彼は長い間ムーで働いており、その間に地域の支配国家がスペインからアメリカに代わりましたが、そのままムーに留まったようです。ムーには、行政をするアメリカ人、彼のように留まっているスペイン人、中国人商人など、様々な人がいるようです。ちなみに、彼はプエルト・デ・サン・ミゲルという所に住んでいます。&lt;br&gt;
　ムーは「総面積五十万平方キロメートルに及ぶ島々の集まり」と書かれており、大陸ではないと考えられます(間違っていたらごめんなさい)。オーストロネシア系ではない言語を話す人々もおり、先住民たちには多様な文化があると思われます。アトランティダの人々と同じく彼らも、自分たちの言葉を護ろうと思っていました。&lt;br&gt;
　また、2月の総選挙が終わった後も、共和派と保守派の政治的対立、特に教会への待遇を巡ってのものが続いている、とラジオが告げていました。&lt;br&gt;
　3つ目の手紙は、7/7、アントニオからホセへの手紙です。手紙が届くまでにおおよそ3ヵ月弱かかるということが分かります。じわじわと大きくなっていた対立がついに破裂し、スペイン本国では軍部の反乱が起こり、現実の世界線と同じように血で血を洗う戦いが始まる予感がします。アトランティダでも、駐留軍と総督府、労働組合、自治・独立派などの間での緊張が高まっていました。&lt;br&gt;
　9月に入ると、アトランティダでも軍部の圧力が強くなっていきました。政治集会は統制され、民主的な自由ではなく国や海外領土全体の秩序を重きに置く考えが強まっていました。その中で、アントニオはホセへもう一つ手紙を書きました。その内容は詳しくは語られていません。&lt;br&gt;
　(9月の手紙を入れて)5つ目の手紙は、12/20、ホセからアントニオへのものです。ついにスペイン本国では内戦が始まっていました。現実の世界線とは時期が違うものの、絵画でも有名な街ゲルニカのあるバスク地方が爆撃されることもあったようです。&lt;br&gt;
　そんな中、ムーに留まっているスペイン人の中でも小さな対立が起こり始めました。反乱軍を支持し、教会に訴えかける人、共和派を支持し、ムーで集会を起こそうとする人、どちらにもつけない中国商人、自分たちの言葉を守ろうとする現地人など、色々な人と話して、ホセは改めて教会の立場や自分がするべきこと、そして「スペイン」とは何かについて考えていました。そして、ホセが手紙を書きあげたところで背景描写は終了します。&lt;br&gt;
　物語は、手紙の中でホセが「自分たちはとにかく目の前の人を助けなければならない」とアントニオを励ましたところで終わります。スペインがその後どうなるかは分かりませんが、兄弟両方の信念が最後に伝わってきました。&lt;br&gt;
　戦時・紛争時の人々を描く小説はあまり読んだことがなかったのですが、少し弱々しくともまっすぐな心情描写が多くあり、とても心に訴えかけてくる作品だと思いました。世界全体を描写しているかと言われればアレですが、このように一つを切り取るのも良いなぁと感じました。&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;
  
  
  コンペ全体の感想
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;今回の出題者賞は中田nakata自由勉遊さんの「混裵世界」(作品番号A)でした！おめでとうございます！&lt;br&gt;
　今回は、第一回にふさわしくお題もシンプルなもので、だからこそ制作者の皆さんのセンスが光る作品が多かったと思います！&lt;del&gt;あ、このこと運営による選考理由に書かれてますね&lt;/del&gt;&lt;br&gt;
　(もう話すことが無いので)次回開催の話に移りますが、次回は1月と結構近いです。今回は提出数が少なかったので、次回はもっと多くなるといいなと思います。そう言いながら私自身も参加できるかは分からないですが。&lt;br&gt;
　今月(投稿時)は人工言語コンペもありますので、是非そちらにもご参加ください！改めて、架空世界コンペ初回、お疲れ様でした！また、最後までお読みいただきありがとうございました！&lt;br&gt;

  おまけ:私たちの作品の制作記およびあとがき
  &lt;br&gt;
参加チーム名「&lt;strong&gt;日本西ムー大陸会社&lt;/strong&gt;」&lt;br&gt;
Menber

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;とりごに&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;はちわれ&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;炒飯&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;



&lt;p&gt;　タラターンガ語を作りました。これ以外ほとんど仕事してなくて顔ない！&lt;br&gt;
  by とりごに&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;　アトランティス大陸の設定を書いたはちわれです。&lt;br&gt;
　地図の方を主に作成しました。ぜひご覧ください！&lt;br&gt;
  by はちわれ&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;　こんにちは、炒飯です。Discordの鯖名は今の所ちゃはーんになってます。&lt;br&gt;
　今回は人工言語コンペと違って、これまでの技術がなかなか活きなかったので困りました。他の参加者の皆さんの半数(うちのチームを1と数える)は自作地図を使って投稿されていたので、やはりそういう面での知識や技術がないと歯が立たないなぁと強く感じました。&lt;br&gt;
　それ以外にも、期間が長いからと舐めてかかって記事のスケールを見誤ったり、migdalが死んで蘇生してを繰り返したりと、アクシデントが沢山降りかかったので、最終的に言語だけを審査対象として提出することになってしまいました。&lt;del&gt;これでは人工言語コンペになってしまい本末転倒です&lt;/del&gt;&lt;br&gt;
　現在、期間中に完成しなかった記事を整えてから投稿するために鋭意編集中です。是非私たちの作品をご覧ください！&lt;br&gt;
　お題発案者のポ嬢様さん、共に制作してくださったとりごにさんとはちわれさん、地図を貸していただいたオガネソンさん、運営の皆さん、本当にありがとうございました！&lt;br&gt;
　by 炒飯&lt;/p&gt;



&lt;/p&gt;

</description>
      <category>架空世界コンペ</category>
    </item>
    <item>
      <title>そろそろ50の質問、ちゃんと答えられるのでは？なめの26年11月バージョン</title>
      <dc:creator>たぶんなめだったもの</dc:creator>
      <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 13:56:28 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/naw_name/%E3%81%9D%E3%82%8D%E3%81%9D%E3%82%8D-50-%E3%81%AE%E8%B3%AA%E5%95%8F%E3%81%A1%E3%82%83%E3%82%93%E3%81%A8%E7%AD%94%E3%81%88%E3%82%89%E3%82%8C%E3%82%8B%E3%81%AE%E3%81%A7%E3%81%AF%E3%81%AA%E3%82%81%E3%81%AE-26-%E5%B9%B4-11-%E6%9C%88%E3%83%90%E3%83%BC%E3%82%B8%E3%83%A7%E3%83%B3-1had</link>
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      <description>&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;引用元：&lt;a href="http://minatosei.wiki.fc2.com/wiki/%E4%BA%BA%E5%B7%A5%E8%A8%80%E8%AA%9E%E4%BD%9C%E6%88%90%E8%80%85%E3%81%AB50%E3%81%AE%E8%B3%AA%E5%95%8F"&gt;人工言語作成者に50の質問&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  1. まずペンネーム(ハンドルネーム)を教えてください。
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;なめって言います。ユーザーネームはなうなめで、ペンネームがなめとみゃっつ（名→性）です。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  2. 作っている言語の名称は何ですか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;一応全部書くかぁ…アクティブが今集中してるので、非アクティブが全然進んでない奴。なんも書いてなかったら真ん中くらい。関係してる準じゃなくて作り始めた順に書いていく。&lt;br&gt;
※ほとんどちゃんと公開されてない。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・ヤレイ語&lt;br&gt;
・ザグキル語　＜アクティブ＞&lt;br&gt;
・ヤルギナ語　＜非アクティブ＞&lt;br&gt;
・現代ザグキル語　＜非アクティブ＞&lt;br&gt;
・ティンミツ語　＜非アクティブ＞&lt;br&gt;
・ルノア語&lt;br&gt;
・ギュウ（名称未定）　＜非アクティブ＞&lt;br&gt;
・ペルン語&lt;br&gt;
・ペタンク語　＜アクティブ＞&lt;br&gt;
・LML&lt;br&gt;
・mML　＜アクティブ＞&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;（その他：steno-jp, G(r)eek）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;※僕アイデア生まれるごとに作ってて、もし僕の世界線に合うものだったら採用して生かしておくって感じなんでこんなに多くなってますけど非アクティブのはただコンセプトだけしか決まってないようなやつなんで実質あんまり多くないみたいなもんです。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  3. いつから作っていますか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;いつからだろう…かなりグラデーションみたいにスムーズにやり始めたからわかんないけどだいたい2024年からかな？&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;今見てみたら僕ミグダル2024年からいるからもしかしたらもう少し前かもわからん。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  4. 言語作成を始めたきっかけは?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;えぇと、テトリス。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;…ｗ&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;まぁ真面目に言うとテトリスやり始めてタイピングにも興味が出始めて、でそこでsteno-keyboardってのに出会ったのがきっかけです。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;いやこれでもちゃんとした理由になってないな…で、そのsteno-keyboardのインプットに独自文字付けてみようぜっていうのがきっかけっすね。そっからかなり改変されましたが実はヤレイ語はバージョンをたどるとこの僕がsteno-enと呼んでいた言語にたどり着きます。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  5. その言語は膠着語・屈折語・孤立語・抱合語・その他のうちどれですか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;アクティブのやつだけいうかこれは。非アクティブなんかまだそんなの決まってないまであるからな。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ザグキル語はなんていうんだろ。孤立メイン屈折ありって感じかな？まぁ屈折語と言って差し支えないかもしれない。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ペタンク語はこれは完全に屈折語ですね～。だってスラブ語派とゲルマン語派ってどっちも屈折語だし。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;mMLは屈折かなぁ？まぁ屈折だろうな。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  6. 使用文字の名前と文字の種類(表音・表意など)を教えてください。
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;ペルン語とペタンク語以外は現世とは違う世界にあるんで全部オリジナルですね（ペルン語とペタンク語はパラレルワールドだから変わらず既存のラテン文字が使われてます）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;なんかめっちゃ不自然だなって今自分で考えてみて思ったけど僕の言語ほとんど表音なんだよね。ギュウ以外ちゃんとした表意文字ないな。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ちなみにザグキル語は英語みたいに表意みたいなのが一音一音を表す表音になってます。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  7. その文字をその言語で何種類使いますか?(英語ならラテン文字で26文字)
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;・ヤレイ語　→　実質26要素だが200通りの文字がある&lt;br&gt;
・ザグキル語　→　あいまいだけどちゃんとした文字は12字&lt;br&gt;
・ヤルギナ語　→　23字&lt;br&gt;
・現代ザグキル語　→　まだ決まってないっす。多分17とかザグキルより少し多い数&lt;br&gt;
・ティンミツ語　→　実質13要素だが49通りの文字がある&lt;br&gt;
・ルノア語　→　23字？詳しくは決まってない。&lt;br&gt;
・ギュウ　→　表意文字だからかなり多いと思うけどまだ決まってない。&lt;br&gt;
・ペルン語　→　26字&lt;br&gt;
・ペタンク語　→　26字&lt;br&gt;
・LML →　まだ文字体系決めてないけど実質≈50要素で≈1000通りの文字とかじゃないか？でも～通りとは言わないかもな。だいたい50字。&lt;br&gt;
・mML　→　まだ決まってないけど多分29字？&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  8. その文字はオリジナルですか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;おりじなるだよぉ&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  9. オリジナルなら、もとにした文字はありますか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;もとにした文字はないけどいやあるわ&lt;br&gt;
ティンミツ語っていうのが実は平仮名がベースになってます。ちゃんと解説してるのまだないから言ってもどうしようもないけど。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;でもコンセプトが既存のとかぶってるのは全然あるね。ヤレイ語って偽ハングルなんだよね。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;あぁ後LMLは魔法陣的な文字になればいいかと。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  10. 文字のフォントは作りましたか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;フォントはまだっすねぇ…いつか作りたいけどなぁ&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  11. 読みが複数ある文字はありますか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;ほんとに少ないけどあるね。代表的な例はペタンク語のhard consonant(すべてではないが特定の有声音)が母音の後にくるとnazal（normal consonant）として発音されます。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;後ティンミツ語は文字は規則性があるけど読み方がほぼランダムで、ある母音がつくと有声音になる子音もあれば有気音になる子音があったりします。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;それ以外はきっちり発音されますね。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  12. 逆に、読まない文字(nightのghのような)はありますか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;ないかなぁ…ペタンク語のhもたまに発音しないって言ってもいいかもだけど少し母音を変えるからなぁ…わかんない！多分ないと思う！&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  13. 外来語はどのように表記しますか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;その単語がどうやって発音されているかかその単語の意味で新しく単語を作って対応される。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  14. 母音と子音の数を教えてください。
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;いちばん多い母音を使うのがLMLで、11個の母音とそれに付くバリエーションみたいなのの組み合わせも含めると220になりますね。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;いちばん少ない母音はザグキル語で、三つだけです！けど外来語と接触してどうしても表現する必要がある場合は特別なシンボルを使います。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;いちばん多い子音を使うのもLMLで、ちょっとちゃんと書き下ろされてない（リストがごちゃごちゃ）んでわかんないんですけど50くらいありますね。それに加えてこの言語CCCVCCくらいまで子音重ねらます。どんな言語作ってんだって話なんだよな。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;いちばん少ない子音を使うのもこれまたザグキル語…と思ったんですけどちょっとどっちのほうが「少ない」かがわかんないんだよね…&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ザグキル語は12子音、変わんない。だけどティンミツ語って実質9個しか子音ないんだよね。また足すかもだけどそれでもザグキル語のほうが少ないって思うのがさっきも言ったティンミツ語のランダムに子音が少し変わるっていうせいであまり子音の数がわかんないんすよね…&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  15. 文法はオリジナルですか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;まぁオリジナルかなぁ…&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  16. 実際に地球にある言語のなかで一番近いものは何ですか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;ヤレイ語は絶対日本語（リメイクしてオリジナル化したいなぁ）、後ペルン語とペタンク語は言うまでもなくドイツ語とポーランド語。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  17. 日本語、英語以外に話せる言語を教えてください。
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;ちゃんと話せるのはその二言語かなぁ…&lt;br&gt;
僕アウトプットできるようになるまでが長くて、リスニングとかリーディングができるのはかなりあるんですよ。&lt;br&gt;
・ドイツ語&lt;br&gt;
・ロシア語&lt;br&gt;
・ウクライナ語&lt;br&gt;
・オランダ語&lt;br&gt;
・ポーランド語&lt;br&gt;
・中国語&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;で少しかじってる言語が&lt;br&gt;
・チェコ語&lt;br&gt;
・ギリシャ語&lt;br&gt;
・ラテン語&lt;br&gt;
・イタリア語&lt;br&gt;
・フランス語&lt;br&gt;
・スペイン語&lt;br&gt;
・アラビア語&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;とからへんかなぁ。もしかしたら見落としてるのあるかも。&lt;br&gt;
人工言語で今学んでるのはないけど前までエスペラント語学んでて学ぶの再開できないかなぁと思ってますね。イスクイルも学んでみたいなぁ。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  18. その言語はいつから学習していますか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;全部ばらばらだし覚えてない&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  19. 今まで外国に行ったことはありますか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;中国、ドイツ、フランス、チェコ、台湾。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  20. では、行ってみたい外国はありますか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;ないかなぁ&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  21. 方言や古語に興味はありますか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;あるね！いやないかも。でも興味はあると思う。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  22. では、作っている言語に方言や古語はありますか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;ペタンク語には方言も古語もありますよ！古語ってなんだろ。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;今調べてみたけどそうだね。ペタンク語にはペルン語が古語としてあってゲルマン方言（公式）とスラブ方言がありますね。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ヤレイ語、ヤルギナ語、ザグキル語（てことは現代ザグキル語も）は古代ヤレイ語（名称未設定）にさかのぼることができますね。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  23. 単語は一日何個ぐらい作っていますか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;もうこれは気分よ。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  24. 現在の単語数を教えてください。
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;いちばん単語が多いのはペタンク語で、今見たら82単語ありました。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  25. 不規則活用する単語はありますか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;今のところペタンク語以外はそういうの決めてないですね。身近な単語はペタンク語ではかなり不規則になってることが多い。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  26. 発音しにくい、または、意外な読みをする単語はありますか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;わかんない。ないかなぁ。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  27. アクセントの位置は統一されていますか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;だいたい。規則性があるかもね。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  28. 同音異義語はありますか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;今のところはないけど何個かの言語は音の数が少ないから同音異義語を作らなければならないかも。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  29. 2つ以上の品詞を意味として持つ単語はありますか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;ちょっと問題の意味が分からなかった。多分あると思う？&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  30. collegeとuniversityのように微妙にニュアンスが違う単語はありますか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;ペタンク語には3つくらいの「話す」っていう意味の言葉がありますね。何かに「言及する」のと何かを「読み上げる・発音する」ってのと「話す・その言葉を使う」って意味のやつがありますね。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ちょっとまだ未完成だけどこれだけ載せようかな。&lt;br&gt;
これはmMLの人称名詞たちで、灰色のはまだ決まってないけど詩的な言い方をするときにしか使いません。&lt;br&gt;
&lt;a href="https://migdal.jp/uploads/articles/wzdhx3pcxuwkoemeqer4.png" class="article-body-image-wrapper"&gt;&lt;img src="https://migdal.jp/uploads/articles/wzdhx3pcxuwkoemeqer4.png" alt="Image description" width="1572" height="476"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  31. 敬語やくだけた言い方はありますか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;まぁあるね。ほとんどの言語がそれについて考えられるほど進んでないけどペタンク語はあるね。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  32. 数字は何進法ですか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;ほとんどが10進法、二つくらいが100進法、一つ（もしかしたら二つ）が12進法で決まってないのが何個か。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  33. 格変化はいくつありますか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;ほとんどの言語が&lt;br&gt;
nominative&lt;br&gt;
accusative&lt;br&gt;
dative&lt;br&gt;
genitive&lt;br&gt;
instrumental&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ですね。dativeの活用でlocativeやinstrumentalの活用でcominativeを表す場合もあったりします。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  34. その言語は地球で話されているという設定?それとも架空の世界?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;僕の言語のうち二つがパラレルワールドで、その他が架空の世界で話されてますね。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  35. 話されていると設定した国や地域を教えてください。
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;ペルン語・ペタンク語　→　ポーランドの一部&lt;br&gt;
ヤレイ語　→　ヤレイ、ヤルギナの一部&lt;br&gt;
ヤルギナ語　→　ヤルギナ、ティンミツの一部&lt;br&gt;
ティンミツ語　→　ティンミツ&lt;br&gt;
ザグキル語・現代ザグキル語（こいつら並立してます）　→　ザグキル&lt;br&gt;
ギュウ　→　名称未設定の地域&lt;br&gt;
ルノア語　→　ルノアの世界&lt;br&gt;
LML　→　各世界の魔法がある世界線&lt;br&gt;
mML →　the mild border&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  36. その国や地域の風習があれば教えてください。
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;なんだろ、みんな同じ宗教みたいなのがある？&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  37. 話者の民族と人数を教えてください。
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;まだそこまで決めてないと思う。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  38. その言語を話している人の名前を作りましたか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;今ペタンク語が関係するストーリーみたいなのを作ってて、そこでほとんどがポーランド人の名前なんですけどたまにペタンク特有の名前があったりしますね。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;全ての言語でなめって名前が存在できるようにできたらなぁとか思ってたけどむりかなぁ…&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  39. 辞書や文法書はありますか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;ペタンク語なら。ZpDICのリンクにpkって入れたら見れます。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  40. 自身で何単語ぐらい覚えてますか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;そもそもあんまり単語がないから一応覚えてる。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  41. なにも見ずにその言語で日常会話ができますか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;まぁほんとに簡単な分ならペタンク語でしゃべれるよ。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  42. 言語作成で楽しいこととつらいことは?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;楽しいと感じるときは自分でも理解できないコンセプトを最初にわからないままぶち込んでみて、自分でも理解しようとしながら形作るのが楽しいかな。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;つらいのは何したらいいかわからない時だねぇ…&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  43. 理想の「完成形」はどんな形ですか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;何かその言語が関係しているストーリーを書けたら完成するかな。一応もうストーリー自体は考えてあるけどdetailとかも考えれたらなと。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  44. 誰かにこの言語を学んでほしいですか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;いや、別に。あまりそういう願望はないね。ただ好きで作ってるだけだし。でもペタンク語はスラブ語派とかゲルマン語派の文法とかコンセプトに慣れるために練習してみてもいいかも。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  45. これから別の人工言語を作る予定はありますか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;作るぞぉ～！でも振り返ってみるとだんだんと新しい言語を作り始めようとする頻度が減ってきてるからもう当分できないかも。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  46. その言語で詩や歌は作りましたか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;まだだね。詩、作りたいよね。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  47. その言語で「こんにちは」はなんと言いますか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;今回はペタンク語だけ。&lt;br&gt;
Caltik (or Hallo /Tcsescik)&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  48. では、「今晩は満月なので月見をしよう」はなんと言いますか?
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;Dzisec notcsi habwe velmondik, zo devem dolal Tcukimik.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;スラブ方言では&lt;br&gt;
Notcsi dziec habwe velmondu, tak devem djelal Tcukimu.&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  49. その言語であなた自身を短く語ってください。和訳もお願いします。
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;Hallo, yik zavou Name et yi mexou movenku.&lt;br&gt;
こんにちは、僕の名前はなめで言語作ってます。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ほかに何話せばいいんだろ。まぁ十分でしょう。&lt;/p&gt;

&lt;h4&gt;
  
  
  50. 最後に一言どうぞ。
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;疲れたぁ…&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;まぁ一応回答できたね。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;じゃぁびぇびぇ&lt;/p&gt;

</description>
      <category>人工言語作成者に50の質問</category>
    </item>
    <item>
      <title>シェヴォト文字</title>
      <dc:creator>フィユス(Fijus' Q. I.)</dc:creator>
      <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 12:00:46 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/fijus7_q_i/%E3%82%B7%E3%82%A7%E3%83%B4%E3%82%A9%E3%83%88%E6%96%87%E5%AD%97-3c5l</link>
      <guid>https://migdal.jp/fijus7_q_i/%E3%82%B7%E3%82%A7%E3%83%B4%E3%82%A9%E3%83%88%E6%96%87%E5%AD%97-3c5l</guid>
      <description>&lt;p&gt;mezai folaisq.&lt;br&gt;
ki fihuthu gihadhofiwei hinuvalomu de.&lt;br&gt;
(シェヴォト語)&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;今まで私のシェヴォト語名は fihusu としていましたが、今後は fihuthu で行きます。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;




&lt;p&gt;私の制作している言語の一つ、シェヴォト語。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;今日、そんなシェヴォト語の ZpDIC での例文数が４００例文に到達しました。&lt;br&gt;
それを記念した記事です。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href="https://migdal.jp/uploads/articles/awqyfi1tdr281b2fix13.png" class="article-body-image-wrapper"&gt;&lt;img src="https://migdal.jp/uploads/articles/awqyfi1tdr281b2fix13.png" alt="シェヴォト語４００例文" width="1020" height="538"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;シェヴォト語は、フェルヴァミー四大言語のある意味での始祖であり、四大言語の中で最も(設定上の)歴史が古いです。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;本当はもっと古い、いわゆるフェルヴァミー祖語がありますが、史料が現存しておらず研究が進んでいません(という設定です)。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;今回の記事では、そのシェヴォト語で用いられる文字である&lt;strong&gt;シェヴォト文字&lt;/strong&gt;について書いていこうと思います。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;よろしくお願いします。&lt;/p&gt;




&lt;p&gt;早速ですが、一覧を見ていきましょう。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href="https://migdal.jp/uploads/articles/4ueyg7t6cxvpw0hqgt53.png" class="article-body-image-wrapper"&gt;&lt;img src="https://migdal.jp/uploads/articles/4ueyg7t6cxvpw0hqgt53.png" alt="s, t, k, m, n" width="1566" height="756"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href="https://migdal.jp/uploads/articles/32eol6720lc64cksjrrq.png" class="article-body-image-wrapper"&gt;&lt;img src="https://migdal.jp/uploads/articles/32eol6720lc64cksjrrq.png" alt="sh, th, l, f, b" width="1561" height="745"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href="https://migdal.jp/uploads/articles/2ezp5sri7caastdl1vcd.png" class="article-body-image-wrapper"&gt;&lt;img src="https://migdal.jp/uploads/articles/2ezp5sri7caastdl1vcd.png" alt="p, h, w" width="996" height="787"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href="https://migdal.jp/uploads/articles/p58nt84z3m5toa42r0x7.png" class="article-body-image-wrapper"&gt;&lt;img src="https://migdal.jp/uploads/articles/p58nt84z3m5toa42r0x7.png" alt="a, e, o, u, q, muq" width="1828" height="750"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;muq は、否定形にのみ現れます。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href="https://migdal.jp/uploads/articles/x0q28jzmdrhjw76ljvk5.png" class="article-body-image-wrapper"&gt;&lt;img src="https://migdal.jp/uploads/articles/x0q28jzmdrhjw76ljvk5.png" alt="ao, ai, eo, ei, uo, ui" width="1866" height="738"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href="https://migdal.jp/uploads/articles/2ui5b1ahlvf9mtkj4dh8.png" class="article-body-image-wrapper"&gt;&lt;img src="https://migdal.jp/uploads/articles/2ui5b1ahlvf9mtkj4dh8.png" alt="エイステライ・パシキ、ヴァラサイ・パシキ、ショザイ・ロザ・パシキ" width="1875" height="714"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;以上です。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;いろいろ気になることがあるかもしれませんが、それは今から解説します。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  系統
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;　シェヴォト文字は、&lt;strong&gt;アブギダ&lt;/strong&gt;体系です。&lt;br&gt;
　つまり、子音字を単体で書いたときは、ある母音がついているものとして解釈し、そうでない母音に替えるときは記号を付記したり書き換えたりする文字体系です。サンスクリット語やイヌクティトゥット語でおなじみですね。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;音素文字のうち、母音も子音もしっかり書くのは「アルファベット」(英語やフェルヴェザニ語など)、子音字だけで母音を書かないのが「アブジャド」(アラビア語やヘブライ語)です。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;　シェヴォト文字の場合、子音字を単体で書いたときの既定の母音は i です。そのため、i の文字が無いというわけです。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  例
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;　s の文字を使って例を見てみましょう。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href="https://migdal.jp/uploads/articles/ub55pbu31simo1oq6kfu.png" class="article-body-image-wrapper"&gt;&lt;img src="https://migdal.jp/uploads/articles/ub55pbu31simo1oq6kfu.png" alt="sa, se, si, so, su, sq" width="1918" height="547"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href="https://migdal.jp/uploads/articles/q2gwjuy5tfupe9csioi7.png" class="article-body-image-wrapper"&gt;&lt;img src="https://migdal.jp/uploads/articles/q2gwjuy5tfupe9csioi7.png" alt="sao, sai, seo, sei, suo, sui" width="1894" height="535"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　アミ(a)が、基準の縦線の左側になるのが重要です。&lt;br&gt;
　基準の縦線と言いましたが、m, b の文字は２本ある縦線のうちの右側が基準の縦線になります。つまり ma, mao, mai, ba, bao, bai は a の部分が２本の縦線の間に入るわけです。&lt;br&gt;
　p は少し特殊で、結構大きく幅を変えます。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href="https://migdal.jp/uploads/articles/o57ek1mycc0bir8c13l0.png" class="article-body-image-wrapper"&gt;&lt;img src="https://migdal.jp/uploads/articles/o57ek1mycc0bir8c13l0.png" alt="pa, pe, pi, po, pu, pq" width="1914" height="592"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href="https://migdal.jp/uploads/articles/6dvui5ut5uy6znxyflt5.png" class="article-body-image-wrapper"&gt;&lt;img src="https://migdal.jp/uploads/articles/6dvui5ut5uy6znxyflt5.png" alt="pao, pai, peo, pei, puo, pui" width="1849" height="529"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　次に、「ショザイ・ロザ・パシキ」についてみていきましょう。これは日本語にすると「強音符」といいます。&lt;br&gt;
　s, t, k, sh, th, f の縦線の途中にこれを書くことで、z, d, g, zh, dh, v にする役割があります。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href="https://migdal.jp/uploads/articles/fzmdpkx7418l4xcropzz.png" class="article-body-image-wrapper"&gt;&lt;img src="https://migdal.jp/uploads/articles/fzmdpkx7418l4xcropzz.png" alt="za, ze, zi, zo, zu, zq" width="1918" height="621"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href="https://migdal.jp/uploads/articles/4q0gljk6hc7pe5hv70gu.png" class="article-body-image-wrapper"&gt;&lt;img src="https://migdal.jp/uploads/articles/4q0gljk6hc7pe5hv70gu.png" alt="zao, zai, zeo, zei, zuo, zui" width="1885" height="552"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ここまでくれば、基本は十分。あとは組み合わせて使うだけです！&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;補足&lt;br&gt;
・ai の２本の縦線は、左側を少し短く書きましょう。&lt;br&gt;
・エイステライ・パシキは上段、ヴァラサイ・パシキは下段に書きます。&lt;br&gt;
・この記事では、フォントではなく作図ソフトで図形として無理やり作ったのできれいではないですが、手書きや刻印ではしっかりバランスを取って書きましょう。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;




&lt;p&gt;お疲れ様でした。&lt;br&gt;
文字の左右や下部の様々なところに記号を追加するのが、まさにアブギダという感じがしますね。サンスクリット語やタイ語に近いでしょうか。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;そして、シェヴォト語は３００例文到達おめでとうございます。今回は４００例文記念に文字をご紹介しましたが、ニカレド文字やペタンシュ文字もよきところで公開したいですね。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;ニカレド語３００例文、ペタンシュ語２００例文も同日達成しています！おめでとう！&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;それでは、&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;mithalaonq.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;fihuthu gihadhofiwei hinuvalomu&lt;/p&gt;

</description>
      <category>人工言語</category>
      <category>シェヴォト語</category>
    </item>
    <item>
      <title>ザグキル語-数-「皆さん100進数はお好きでしょうか」</title>
      <dc:creator>たぶんなめだったもの</dc:creator>
      <pubDate>Sun, 01 Nov 2026 13:24:38 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/naw_name/%E3%82%B6%E3%82%B0%E3%82%AD%E3%83%AB%E8%AA%9E-%E6%95%B0-%E7%9A%86%E3%81%95%E3%82%93-100-%E9%80%B2%E6%95%B0%E3%81%AF%E3%81%8A%E5%A5%BD%E3%81%8D%E3%81%A7%E3%81%97%E3%82%87%E3%81%86%E3%81%8B-cb3</link>
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      <description>&lt;p&gt;ども、なめだったものだと思います。ザグキル語ですね。久しぶりにやるな。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;まず、ザグキル語っていうのは、AIに人工言語を作らせてみようっていうまぁ人々が一度は試したことのあるアイデアによって生まれた言語のひとつですが、その後僕が数回リメイクして（あまり人工言語制作の経験がないためほとんどの言語がリメイクされまくってます）僕の現在手掛けている世界線の言語のひとつとなっています。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ここでも数回古いバージョンについてを解説した記事があるのですがもう使い物にならないくらい変わってるんで非表示になってます。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;で、今回そのザグキル語の数、特になぜ百進数になったのかをちょっと話したいと思います。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;理由を話すためには文化背景から始めないとですよね。ザグキルはヤレイからwritingがやっとこさ始まったあたりで派生した民族で、山に穴掘って暮らしてます。いわゆる効率厨ってやつで、その文化が言語に反映し私語がなく、命令や情報伝達などを表すことしかできません。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;で、なんで百進数になったんでしょうかね。まぁある程度ロジカルだとはいえるでしょう。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;まず、派生当時ヤレイにはすでに数（文字体系を含む）がありました。十二進数(positional)でした。しかし、理由は省略しますが、比較的ランダムに「新しい自分たちの数作ったほうがいいんじゃね」って思ったらしく作り始めました（自然に新しい案が出てきて入れ替わったって言ったほうが正しいかも）。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;まず、鉱仕事（どんな鉱石でもとりあえず掘ってる）をするんで運ぶ石を基準にすればいいのではと。一つ石を拾ったので「石」（rur）= 1ができました。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;でもいちいち一個づつ運ばなくても、片手に三個（四個もいけなくはないが安定して持てるのが三個）持てるので「手」（gim） = 3 ができました。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;もっと運べる手段はないかって考えると、腕に抱えるようにして持つこともできますよねって話なので、「腕」（ruk）= 10 ができました。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;いつも掘りに出るとき、二人組で出ることが多いです。ユニットと呼びましょう。一人は掘って、もう一人は行きに食事を、仕事中は掘った何でもない石の運搬を決まった場所まで、帰りはほとんどの掘り出した鉱石を運搬する担当です。で、各ユニットに腕三本分鉱石を持って帰ることができるので（掘り係はでかい道具持たないといけないから一つしか腕があかない）「ユニット・組」(kilus) = 30。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;でそこから少し時がたち道具が発達し始めたころ、ちょっと翻訳がわかんないんですけど英語で言うbushelみたいなものができて、そこにユニット作業三回分とちょっと入るんですよね。切りのいいところで決めようとすると、正確には3ユニット１腕入って（3ユニットだと少し少なすぎる）、「bushel」(kagum) = 100　になります。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;でも三回とちょっとって切りが悪いんで、もうbushel三個持ってってユニット10回分でbushelを納品するようになりました。「セット」(まだ決めてない理由あり) = 300&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;一回ここらで位をリストアウトしてみましょうか。&lt;br&gt;
石 =1&lt;br&gt;
手 =3&lt;br&gt;
腕 =10&lt;br&gt;
ユニット =30&lt;br&gt;
bushel =100&lt;br&gt;
セット =300&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;偶然にも規則性が生まれてるんですね、僕も適当に考えてたらこれが起きたのでびっくりしたんですよ。で、これが僕が「古いザグキルの数」って呼んでるやつで、新しいのもあるんですよ。でもその前に、これって何進数だと思いますか？&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;正解を言うと、10進数です。ローマ数字みたいに、新しい位に行くごとに新しい記号が生まれます。で、古い方だとそのあとはセットとして表せるごとにセットを繰り返し書いていて、別にあまり問題はなかったんですが、やっぱりもう少しいいシステムがいるよねっていうことで「数学」の発展がはじまったころに改善されました。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;例：1857などの300を超える数字はセット何個分という数え方ではなくただセットを繰り返し書くだけだった。&lt;br&gt;
1800 = セットセットセットセットセットセット　1ユニット　2腕　2手　1石&lt;br&gt;
（セット以外の位は何個分で表されているのがわかると思います。まぁ実際は全部繰り返し記号を書くんだけどローマ字みたいに無限に繰り返すことになる前に位が変わって新しい記号になるからセットだけ無限に書けるだけなんだけど）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;こちらが新しい位たちです。&lt;br&gt;
&amp;lt;石&amp;gt; = 1&lt;br&gt;
-石 = 1x1&lt;br&gt;
-手 = 3x1&lt;br&gt;
-腕 = 10x1&lt;br&gt;
-ユニット = 30x1&lt;br&gt;
 = 100&lt;br&gt;
-石 = 1x100&lt;br&gt;
-手 = 3x100&lt;br&gt;
-腕 = 10x100&lt;br&gt;
-ユニット = 30x100&lt;br&gt;
&amp;lt;小マーク&amp;gt; = 10,000&lt;br&gt;
-石 = 1x10,000&lt;br&gt;
-手 = 3x10,000&lt;br&gt;
-腕 = 10x10,000&lt;br&gt;
-ユニット = 30x10,000&lt;br&gt;
&amp;lt;マーク&amp;gt; = 1,000,000&lt;br&gt;
-石 = 1x1,000,000&lt;br&gt;
-手 = 3x1,000,000&lt;br&gt;
-腕 = 10x1,000,000&lt;br&gt;
-ユニット = 30x1,000,000&lt;br&gt;
&amp;lt;岩・壁&amp;gt; = 100,000,000&lt;br&gt;
-石 = 1x100,000,000&lt;br&gt;
-手 = 3x100,000,000&lt;br&gt;
-腕 = 10x100,000,000&lt;br&gt;
-ユニット = 30x100,000,000&lt;br&gt;
&amp;lt;大岩・大壁&amp;gt; = 10,000,000,000&lt;br&gt;
-石 = 1x10,000,000,000&lt;br&gt;
-手 = 3x10,000,000,000&lt;br&gt;
-腕 = 10x10,000,000,000&lt;br&gt;
-ユニット = 30x10,000,000,000&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;これらが今の段階で表せるくらいたちでした。&lt;br&gt;
では、何が起こっているかを説明します。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;bushelの次から、「bushel何個分」という数え方をしているわけですね。つまり、bushelから正式に（？）くらいが上がり、同じシンボルを石からユニットまで使いまわせることになります（石、手、腕、ユニットで小さい繰り上がりがあるわけではなくあるけど別々の記号を使ってました）。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;で、これらの名前にも理由があるんですがもう今回は長いしちょっと眠いんで終わりにしたいなと思ってます。いいでしょうか？&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;最後にこれを読んでる人たちに（もしそもそもそんな人が存在してくださっているのであれば）聞きたいのですが、あなた方の言語にもこのような成り立ちの理由とかってあるんでしょうか？もしよければ例などを教えてほしいです。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;じゃぁびぇびぇ。&lt;/p&gt;

</description>
    </item>
    <item>
      <title>第二号 解説</title>
      <dc:creator>jan3907087</dc:creator>
      <pubDate>Sun, 01 Nov 2026 09:54:30 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/jan3907087/%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E5%8F%B7-%E8%A7%A3%E8%AA%AC-e6o</link>
      <guid>https://migdal.jp/jan3907087/%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E5%8F%B7-%E8%A7%A3%E8%AA%AC-e6o</guid>
      <description>&lt;h2&gt;
  
  
  はじめに
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;&lt;code&gt;pjáhi!&lt;/code&gt;(こんにちは!)&lt;br&gt;
jan3907087です。辞書はまだできていませんが、日本人向けに、現段階での概要を(すべてではないけれども)解説していきます。語彙は文法の解説と一緒に、出てきた分だけ行います。かなり個人的な思想/哲学を語ってしまうかもしれませんが、ご了承を。&lt;/p&gt;


&lt;h2&gt;
  
  
  言語概要
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;抱合語 or 屈折語。活用というまでのものでもないが、母音交代で意味が変わる単語がかなり多い。また、1つの品詞に対して語尾が複数あるが、意味合いでだいたい決まる。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
  文字と発音 再掲 一部加筆
  &lt;h2&gt;
  
  
  文字と発音
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href="https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%9B%BD%E9%9A%9B%E9%9F%B3%E5%A3%B0%E8%A8%98%E5%8F%B7#%E6%8B%AC%E5%BC%A7%E3%81%A8%E8%BB%A2%E5%86%99%E3%81%AE%E5%8C%BA%E5%88%87%E3%82%8A%E8%A8%98%E5%8F%B7"&gt;[]内は音声記号、//内は音素記号、‹›内は正書法です。&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
何もなければ3つすべて同一のもの。違うもののみ挙げる。&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;
  
  
  母音
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;&lt;code&gt;/a i o e u jo ja ju/&lt;/code&gt;の8つ。&lt;br&gt;
但し、実際には子音の直後で&lt;code&gt;jo ja ju&lt;/code&gt;の3つが直前の子音を&lt;a href="https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%8F%A3%E8%93%8B%E5%8C%96"&gt;口蓋化&lt;/a&gt;させ、自身は&lt;code&gt;/o a u/&lt;/code&gt;と同じ音になる。&lt;br&gt;
また、&lt;code&gt;/i/&lt;/code&gt;は常に直前の子音を口蓋化させる。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;/e/&lt;/code&gt;は母音の直後で&lt;code&gt;[je]&lt;/code&gt;となって母音連続を解消する。&lt;br&gt;
以降、&lt;code&gt;a o (e) u&lt;/code&gt; を&lt;strong&gt;硬母音&lt;/strong&gt;、&lt;code&gt;(i) jo ja ju&lt;/code&gt;を&lt;strong&gt;軟母音&lt;/strong&gt;と呼び、また、&lt;code&gt;a - ja&lt;/code&gt;, &lt;code&gt;o - jo&lt;/code&gt;, &lt;code&gt;u - ju&lt;/code&gt;の変化を「(母音の)軟硬を変える」と呼ぶ。&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;
  
  
  子音
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;&lt;code&gt;/p t k f s h m n l/&lt;/code&gt;の9つ。&lt;br&gt;
口蓋化すると、それぞれ&lt;code&gt;[pʲ t͡ɕ kʲ fʲ ɕ ç mʲ nʲ lʲ]&lt;/code&gt;になる。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;/t s h/&lt;/code&gt;が大きく変わることに注意。&lt;br&gt;
また、子音直前の&lt;code&gt;h&lt;/code&gt;を&lt;code&gt;[x]&lt;/code&gt;と発音することも許容。&lt;br&gt;
有声性を一切区別しないので、&lt;code&gt;/lf+母音/&lt;/code&gt;などでは&lt;code&gt;f&lt;/code&gt;を&lt;code&gt;[v]&lt;/code&gt;と発音することも許容。&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;
  
  
  アクセント
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;以下のように表す。&lt;/p&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;記号の例&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;意味&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;a&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;強勢なし&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;á&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;主強勢&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;à&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;副強勢&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;ただし、アクセントは慣れればすべて文脈から判断できるため、普通は省かれる。&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;
  
  
  大文字・小文字
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;原則は、toki ponaと同様、固有名詞の頭のみ大文字を使う。文頭にも小文字を使う。&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;
  
  
  句読点の用法
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;&lt;code&gt;.&lt;/code&gt;は文の終わりに使う。&lt;code&gt;,&lt;/code&gt;は任意の場所に挿入可能。息継ぎのタイミングを表すのにもつかわれる。日本語の「、」とは違い、&lt;code&gt;,&lt;/code&gt;には句構造を明確にする用法は無い。すべて特定の単語を使って表される。&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;
  
  
  ハイフンの用法
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;形態素の境界に現れるが、任意で省略可能。むしろ、ほとんど省略される。ただし、接頭辞など、連語表現とみなしがたい部分では残る。&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  1 代名詞・コピュラ文
&lt;/h2&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;人称&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;単数&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;複数&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;一&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;kak&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;kik&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;二&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;faf&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;fif&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;三(生物)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;tat&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;tit&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;三(非生物)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;sas&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;sis&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;四(神)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;klas&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;klis&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;単複が a-i の交代により表される。「神」という独自の語を持たず、常に代名詞で参照される。そもそも需要がないと判断し、&lt;code&gt;klis&lt;/code&gt;は使わない話者もいる。 (唯一神 or 不可算名詞だと解釈するため。)　指示代名詞もあるが、あまり使わない。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;「A (名詞) はB (名詞) だ」の内容を表すのには、&lt;code&gt;A-e B-i&lt;/code&gt;という構文を使う。倒置した&lt;code&gt;B-i A-e&lt;/code&gt;やAとBを入れ替えた&lt;code&gt;A-i B-e&lt;/code&gt;にもできる。特に、後者ではBでなくAに焦点が当たる。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;code&gt;káke náni.&lt;/code&gt; 私は大人です。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;fífi, máme.&lt;/code&gt; あなたこそが母だ。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;pípi táte.&lt;/code&gt; 息子はこちらです。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;単語&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;意味&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;備考&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;nan&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;大人&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(性別問わず)親という意味も&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;mam&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;母&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;「母のような存在」という意味も&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;pip&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;息子&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;一般化して「男の子」という意味も&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;この言語では、自分の家族か他人かをあまり区別しない。そういう精神の上に成り立つ。また、家族関係の語彙は子音が性別、母音が役職を表すので、この3語を覚えれば他に6語学べる。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;nin&lt;/code&gt;(子供)、&lt;code&gt;pap&lt;/code&gt;(父)　など。&lt;/p&gt;


&lt;h2&gt;
  
  
  2 自動詞の文 #1
&lt;/h2&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;単語&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;意味&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;pahjo&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;聞く&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;safjo&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;見る&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;tapjo&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;食べる&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;先ほどの&lt;code&gt;-i&lt;/code&gt;の形とこれらの語彙を合わせるだけ。時制は後述。義務ではない。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;code&gt;kíki tápjo.&lt;/code&gt; 私達は食事中だ。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;klási sáfjo.&lt;/code&gt; 神は見ている。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;páhjo táti.&lt;/code&gt; その人は聞いている。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;焦点を入れ替えるには、名詞側の&lt;code&gt;-i&lt;/code&gt;を&lt;code&gt;-o&lt;/code&gt;に、動詞側の&lt;code&gt;-jo&lt;/code&gt;を&lt;code&gt;-i&lt;/code&gt;にする。&lt;code&gt;-i&lt;/code&gt;がつく場所を変え、もう一方の母音の軟硬を変える操作は頻出。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;code&gt;kíko tápi.&lt;/code&gt; (他の何をするのでもなく、)私達は食事中だ。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;また、&lt;em&gt;動詞&lt;/em&gt;の語尾を消して、対応する名詞のようにできる。また、自身の母音を&lt;code&gt;-a-&lt;/code&gt;から&lt;code&gt;-i-&lt;/code&gt;に変えることで、器官の名称になる。&lt;/p&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;動詞&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;意味&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;語尾なし&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;意味&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;-i-&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;意味&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;pahjo&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;聞く&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;pah&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;音&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;pih&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;耳&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;safjo&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;見る&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;saf&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;光, 視野&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;目&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;tapjo&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;食べる,飲む&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;tap&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;食品&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;口 (舌の意味も)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;code&gt;sáse tápi.&lt;/code&gt; これは食べ物だ。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;


&lt;h2&gt;
  
  
  3 他動詞の文 #1
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;目的語を表す方法はいろいろあるが、動詞に接頭させるのが一番簡単。以下の語彙を例に解説する。&lt;/p&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;単語&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;意味&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;備考&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;pus&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;米&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;tlul&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;言葉&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;話し言葉のみを指す。&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;code&gt;káki pus-tápjo.&lt;/code&gt; (私は)米を食べている。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;tlul-pájho fáfi.&lt;/code&gt; (あなたは)会話を聞いている。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;


&lt;h2&gt;
  
  
  4 自動詞の文 #2
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;#1で述べたもの以外にも動詞の型は多数あるが、焦点の移動は同様に&lt;code&gt;-i&lt;/code&gt;の移動と軟硬の変化により行う。また、焦点が主語に当たっている場合は動詞をいくつ用いてもよい。語順は自由。&lt;/p&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;単語&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;意味&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;備考&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;pjoko&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(建物に)行く&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;nalja&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;重い,重くなる&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;hata&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;外にある&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;samu&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;6つ以上ある,6つ以上になる&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;「5つより多い」が原義&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;code&gt;sámu kíki pjóko.&lt;/code&gt; 私達は6人以上で(建物に)行く。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;káka náli&lt;/code&gt; (私は)太ってきた。(時制は適当)&lt;br&gt;
&lt;code&gt;níni háta.&lt;/code&gt; (元いた場所から)子が外に出る。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;


&lt;h2&gt;
  
  
  5 他動詞の文 #2
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;一部の動詞と代名詞が合わさると、特殊な形になる。また、意味合いも多少不規則に見えることがある。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;code&gt;pjóko.&lt;/code&gt; (建物に)行く。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;*sas-pjóko.&lt;/code&gt; その建物に行く。(誤用)&lt;br&gt;
&lt;code&gt;smjat-pjáko.&lt;/code&gt; その建物に行く。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;また、他動詞に「~に」などの3項目を追加したい場合などは、以下の語尾にして後置する。使役なども無理やりこれで表す。&lt;br&gt;
-「~に」: &lt;code&gt;-om&lt;/code&gt;&lt;br&gt;
-「~から,~により」: &lt;code&gt;-jom&lt;/code&gt;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;code&gt;káki pus-tápjo.&lt;/code&gt; 私は米を食べる。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;káki pus-tápjo fáfom.&lt;/code&gt; あなたは私に米を食べさせる&lt;br&gt;
(私はあなたから米を食べる、の意味。)&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;


&lt;h2&gt;
  
  
  6 形容詞・副詞
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;以下のような形容詞は主語に後置する。&lt;br&gt;
「A (名詞) はBのようだ (形容詞) 」という文にもこれを使う。そのまま複数並べると形容詞が並列する。また、動詞に後置すると副詞として機能する。&lt;/p&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;単語&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;意味&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;備考&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;kamjam&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;良い,良く&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;klahjam&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;強い,強く&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;monjam&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;現実的な,現実的に&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;対義語&lt;code&gt;menjam&lt;/code&gt;(名ばかりの, 形式上の)&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;fasjam&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;速い,速く&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;&lt;code&gt;a - i&lt;/code&gt;, &lt;code&gt;o - e&lt;/code&gt;の交代で対義語になるものがかなり多い。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;code&gt;klási kámjam kláhjam.&lt;/code&gt; 神は偉大で強い。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;sási mónjam.&lt;/code&gt; それは現実的だ。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;táti kímjam.&lt;/code&gt; その人は悪い。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;pjóko fásjam.&lt;/code&gt; (建物に)速く行く。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;また、目的語を修飾するには語尾&lt;code&gt;-jam&lt;/code&gt;を取って接頭する。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;code&gt;káki kàm-pus-tápjo.&lt;/code&gt; 私は良い米を食べる。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;


&lt;h2&gt;
  
  
  7 相・時制
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;相は形容詞・副詞により表される。語尾が&lt;code&gt;-jam&lt;/code&gt;でなく&lt;code&gt;-im&lt;/code&gt;である点に注意。基準時を示すには接頭辞を加える。&lt;/p&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;単語&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;意味&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;備考&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;lisim&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;ずっと&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;lafim&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;この瞬間&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;tom-lafim&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;かつて(一回)~した&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;過去に焦点が当たる&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;litim&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;かつて~だった(状態)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;現在に焦点が当たる&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;code&gt;káki pus-tápjo lísim.&lt;/code&gt; 私はずっと米を食べている。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;káki pus-tápjo láfim.&lt;/code&gt; 私は今まさに米を食べている。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;


&lt;h2&gt;
  
  
  8 否定・疑問
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;対義語を使って否定することもできるが、&lt;code&gt;lal-&lt;/code&gt;を接頭することでも否定できる。どこを否定するかに注意。&lt;br&gt;
疑問文にするには、&lt;code&gt;lil-&lt;/code&gt;を接頭するか&lt;code&gt;lil&lt;/code&gt;(何)を使う。文のどこにも焦点を当てない場合、&lt;code&gt;lilin&lt;/code&gt;を使う。(文の真偽そのものに焦点が当たる。)&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;code&gt;káki pus-tápjo lal-lísim.&lt;/code&gt; 私はずっと米を食べているわけではない。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;káki làl-pus-tápjo lísim.&lt;/code&gt; 私はずっと米以外の何かを食べている。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;lal-káki pus-tápjo lísim.&lt;/code&gt; ずっと米を食べているのは私ではない。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;fáfi lìl-pus-tápjo?&lt;/code&gt; あなたは米を食べているのか?(他の食品でないのか?)&lt;br&gt;
&lt;code&gt;lil-fáfi pus-tápjo?&lt;/code&gt; あなたは米を食べているのか?(他の誰かでないのか?)&lt;br&gt;
&lt;code&gt;lilín fáfi pus-tápjo?&lt;/code&gt; あなたは米を食べているのか?(本当か?)&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;(&lt;code&gt;kaki&lt;/code&gt;:私 &lt;code&gt;pus&lt;/code&gt;:米 &lt;code&gt;lisim&lt;/code&gt;:ずっと &lt;code&gt;fafi&lt;/code&gt;:あなた)&lt;/p&gt;


&lt;h2&gt;
  
  
  9 従属節
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;&lt;code&gt;lél&lt;/code&gt;は2文を繋ぐ役割を持ち、&lt;code&gt;lél&lt;/code&gt;自身は適切に語形変化する必要がある。(&lt;code&gt;leli&lt;/code&gt;, &lt;code&gt;lele&lt;/code&gt;など)&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;code&gt;káki pus-tápjo lísim léli kámjam.&lt;/code&gt; 私がずっと米を食べているのは良いことだ。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;káki pus-tápjo lísim lel-pájho fáfi.&lt;/code&gt; 私がずっと米を食べているとあなたは聞く。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;(2文目の&lt;code&gt;lel&lt;/code&gt;以降では倒置して主語を最後に持ってくる必要がある)&lt;/p&gt;


&lt;h2&gt;
  
  
  おわりに
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;以上が日本人向け、日本語中心にとらえた解説になります。実は、この言語はこの解説とは全く別の体系から成り立っています。今までにあった大量の例外は、実は、すべて既存の言語を中心にとらえたことによるものです。以下に本質 (sfáli) 的な解説があるので、読んでみてください。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
  sfaltljóli
  
&lt;h2&gt;
  
  
  基本理念
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;この言語は、人間が処理できる複雑さの範囲で構文・造語の曖昧さをなくすために作られた。この理念を&lt;code&gt;sfáli&lt;/code&gt;とする。前述のとおり、&lt;code&gt;a - i&lt;/code&gt;の交代により、対義語は&lt;code&gt;sfíli&lt;/code&gt;(曖昧)である。&lt;br&gt;
(さらなる母音交代により、&lt;code&gt;sfúli&lt;/code&gt;(sfáliを内包するもの)という語も派生される。)&lt;br&gt;
なお、&lt;strong&gt;この言語に正式名称は無い&lt;/strong&gt;。あくまでも、何のラベルも張られず (他の概念に拘束されず) に浮遊するだけの存在にすぎない。名をつけるときは、次回作に移るとき。&lt;/p&gt;


&lt;h2&gt;
  
  
  語根の導出方法
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;語根は、&lt;code&gt;(子音1~2個)-(母音)-(子音)&lt;/code&gt;の並びからなる。現在500語根以上が存在するが、派生の規則が広く適用でき、実際には半分未満の労力で覚えられる。(さらに動植物120語や相マーカー24語を削れば、だいぶ少なくなる。)&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;
  
  
  子音
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;&lt;code&gt;ptkfshmnl&lt;/code&gt;の9つの中から選ばれる。頭子音には、単体以外にも以下の子音連続22種が来れる。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;pl tl kl fl hl ps ks fs sp st sk sf sm tf kf lf ft fk fn pt kt kp&lt;/code&gt;&lt;br&gt;
各子音には以下の値が割り振られ、以下の計算式の値は単語が属すクラスごとに一定の値を取る。そのため、実質的には末子音は頭子音とクラスから逆算することができる。&lt;/p&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;子音&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;値&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;p&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;0&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;t&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;k&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;m&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;n&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;l&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;f&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;s&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;h&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;((末子音に対応する値) - (頭子音に対応する値))を9で割った余り&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
頭子音が複数ある場合、和を取る。&lt;br&gt;
例)&lt;br&gt;
&lt;code&gt;kaf&lt;/code&gt;(頭) ... (6 - 2) % 9 = 4 (四肢と頭は4になる)&lt;br&gt;
&lt;code&gt;til&lt;/code&gt;(腕) ... (5 - 1) % 9 = 4 &lt;br&gt;
&lt;code&gt;sfot&lt;/code&gt;(雪) ... (1 - (6 + 7)) % 9 = 6 (天候は6)&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;h3&gt;
  
  
  母音
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;&lt;code&gt;a i o e u jo ja ju&lt;/code&gt;の8つから選ばれる。母音のみ違うものは類義語 or 対義語であることが多い。また、同じクラスに属す単語は同じように母音交代で意味が変わることが多い。該当する意味の単語が日本語にないことも多いので、そもそも直訳ができないことも多い。&lt;/p&gt;


&lt;h2&gt;
  
  
  統語論 概要
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;品詞は&lt;em&gt;内容語&lt;/em&gt;と&lt;em&gt;機能語&lt;/em&gt;(共に後述)の2つのみ。機能語は、&lt;code&gt;lol lel lok lek mom mem pop pep&lt;/code&gt;の8つとその派生形のみが該当する。内容語は統語上これ以上細かく分類できない。この構造も、直訳を不可能にする要因の1つである。&lt;/p&gt;


&lt;h2&gt;
  
  
  内容語
&lt;/h2&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;[語根1つ以上]-[格語尾(後述)]-[階層語尾(後述)(必要ならば)]&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;内容語は、すべて以上の構成である。原則として、強勢は(各単語の最終)語根につく。統語上の働きで分類されているので、時制マーカーも内容語であることに注意。語根を2つ以上並列して意味が曖昧になる際には、格語尾を間に挟む。ハイフンの使用は任意。強勢を持つ音節の前に2つ以上並ぶ場合は強勢のある音節の2つ前の母音に副強勢をつけてこれを解消する。また、先ほど例示した通り、一部の代名詞は格語尾の意味も含めた特殊な語根を持ち、それらは接頭辞としてのみ使われる。&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;
  
  
  格語尾
&lt;/h3&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;格語尾&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;格語尾がつく語の意味&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;-i&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;節の核を形成する。1文に1つ必ず要求される。&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;-e&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;同値関係を表す。&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;-a&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;抱合関係を表す。自身は「抱合する側」。&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;-ja&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;抱合関係を表す。自身は「抱合される側」。&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;-o&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;順序関係を表す。自身は→の先のようなイメージ。&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;-jo&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;順序関係を表す。自身は→の根本のようなイメージ。&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;-u&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;大小関係を表す。自身の方が数が小さい。&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;-ju&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;大小関係を表す。自身の方が数が大きい。&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h4&gt;
  
  
  -i
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;主格&lt;/em&gt;と呼ぶことにする。節の核を形成する。原則として文の主題が選ばれるが、構造が複雑な文では、構造が最も簡潔になるように主格が選ばれる。&lt;strong&gt;階層語尾&lt;/strong&gt;(後述)&lt;strong&gt;が無い場合、すべて主格との関係性を表す。&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;code&gt;tlámi.&lt;/code&gt; 晴れだ。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;pjáhi.&lt;/code&gt; 心地よい雰囲気だ。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;h4&gt;
  
  
  -e
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;同格&lt;/em&gt;と呼ぶことにする。いつ同じなのかを明記する際は、時制マーカー(後述)を要求する。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;code&gt;káke náni.&lt;/code&gt; 私は大人です。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;h4&gt;
  
  
  -a
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;属格&lt;/em&gt;と呼ぶことにする。常に相手を抱合していることを表す。そのため、「~の中から」のような意味には使えない。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;code&gt;níni hata.&lt;/code&gt; 子が外にいる。 / 子 ∈ 外界。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;h4&gt;
  
  
  -ja
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;被属格&lt;/em&gt;と呼ぶことにする。属格の逆の関係。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;code&gt;nínja hati.&lt;/code&gt; 子が外にいる。 / 子 ∈ 外界。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;h4&gt;
  
  
  -o
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;与格&lt;/em&gt;と呼ぶことにする。直接の目的地、方向など、いろいろな意味があるが、区別したければ複合語にする。(字義通り、「~の方へ」など) &lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;code&gt;kíko tápi.&lt;/code&gt; 私達は食事中だ。 / 私達 ← 食事。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;h4&gt;
  
  
  -jo
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;奪格&lt;/em&gt;と呼ぶことにする。与格の逆の関係。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;code&gt;kíki tápjo.&lt;/code&gt; 私達は食事中だ。 / 私達 ← 食事。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;h4&gt;
  
  
  -u
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;劣格&lt;/em&gt;と呼ぶことにする。厳密には「Aの長さはBの長さに勝る」のように同じもの(ここでは「長さ」)を補う必要があるが、口語では省略可能。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;code&gt;sámu kíki pjóko.&lt;/code&gt; 私達は6人以上で行く。/ 5 &amp;lt; 私達 → 建物&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;h4&gt;
  
  
  -ju
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;優格&lt;/em&gt;と呼ぶことにする。劣格の逆の関係。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;code&gt;sámi kíkju.&lt;/code&gt; 私達は6人以上だ。/ 5 &amp;lt; 私達&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;h3&gt;
  
  
  階層語尾
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;どの単語との関係性を述べているかを表す。語尾があるため、いくらでも語順を変えることができる。このくらいあれば人間が話し言葉で扱える限界までだいたい表せるだろう。&lt;/p&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;階層語尾&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;対象&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;例(A→B: AがBを修飾)&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;備考&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;(なし)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;自身がある節の主格&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;code&gt;-a&lt;/code&gt;→&lt;code&gt;-i&lt;/code&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;自身は修飾されない&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;-jl -jn -js&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;自身がある節の主格&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;code&gt;-ajn&lt;/code&gt;→&lt;code&gt;-i&lt;/code&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;-l -n -s&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;同じ語末の子音と&lt;code&gt;j&lt;/code&gt;で終わる単語&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;code&gt;-an&lt;/code&gt;→&lt;code&gt;-ajn&lt;/code&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;-j&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;自身がある節の主格&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;code&gt;-oj&lt;/code&gt;→&lt;code&gt;i&lt;/code&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;-ja -jo -je -ju&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;code&gt;-j&lt;/code&gt;で終わる語&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;code&gt;-oje&lt;/code&gt;→&lt;code&gt;oj&lt;/code&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;入れ子可能&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;-im&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;strong&gt;直前&lt;/strong&gt;の単語を含む節全体&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;code&gt;-im&lt;/code&gt;→節&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;-if&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;strong&gt;直後&lt;/strong&gt;の単語を含む節全体&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;code&gt;-if&lt;/code&gt;→節&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;-in&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;文の主節&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;code&gt;-in&lt;/code&gt;→主節&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;これらを&lt;strong&gt;絶対語尾&lt;/strong&gt;とする。&lt;br&gt;
以下、特に注意すべきものだけ取り上げる。&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;
  
  
  &lt;code&gt;-jl -jn -js&lt;/code&gt;
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;書いてある通り、自身は修飾語と被修飾語の両方として機能するが、強勢が語末に移ることに注意。(&lt;code&gt;njofójl&lt;/code&gt;(家に)など。)&lt;br&gt;
口語では&lt;code&gt;-j-&lt;/code&gt;が消失し、強勢位置のみで他の語尾と区別しなければならないときもある。&lt;br&gt;
3つのうちのどれを優先して使ってもよい。&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;
  
  
  &lt;code&gt;-j&lt;/code&gt;
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;同様に強勢が語末に移るが、&lt;code&gt;-j-&lt;/code&gt;は消えない。&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;
  
  
  &lt;code&gt;-j -ja -jo -je -ju&lt;/code&gt;
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;「語尾を1音ずつ削っていき、初めて語尾が一致した単語に係る」とも解釈でき、その場合、以下の句は次のように解釈できる。(A~Fは任意の語根)&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;Ajaj Bjaje Cj Djo Ejoja Fjoju&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;単語&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;Ajaj&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;Bjaje&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;Cj&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;Djo&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;Ejoja&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;Fjoju&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;修飾先&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Cj&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Ajaj&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(なし)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Cj&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Djo&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Fjo&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h4&gt;
  
  
  &lt;code&gt;-im -if -in&lt;/code&gt;
&lt;/h4&gt;

&lt;p&gt;品詞語尾を伴うのならば強勢はこの語尾につく。しかし、省略されれば強勢位置は変わらない。(後者では文脈から意味を判断する。)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;また、語順の自由度をある程度犠牲に以下のようなものも使うことができる。(&lt;strong&gt;相対語尾&lt;/strong&gt;とする。)どれでも強勢位置は移動しない。&lt;/p&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;階層語尾&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;対象&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;-jm&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;strong&gt;直前&lt;/strong&gt;の絶対語尾を持つ単語&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;-jf&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;strong&gt;直後&lt;/strong&gt;の絶対語尾を持つ単語&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;-m&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;strong&gt;直前&lt;/strong&gt;の&lt;code&gt;-m -f&lt;/code&gt;以外で終わる単語&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;code&gt;-f&lt;/code&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;strong&gt;直後&lt;/strong&gt;の&lt;code&gt;-m -f&lt;/code&gt;以外で終わる単語&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;前者2つと後者2つを使い分けることで、ある程度構造を明確にできる。&lt;/p&gt;


&lt;h2&gt;
  
  
  機能語
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;内容語に節の制御の役割が与えられたもの。全て、数学の()のような役割を果たす。8単語は「開き or 閉じ」と「レベル」を表す。&lt;/p&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;レベル&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;開き&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;閉じ&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;lol&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;lel&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;lok&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;lek&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;mom&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;mem&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;Max&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;pop&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;pep&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;常にレベルが高いものが外側にある必要がある。&lt;/strong&gt;また、慣例的に、レベルMaxは文修飾にも使われる。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;code&gt;káki pus-tápjo lísim lel-pájho fáfi.&lt;/code&gt; 私がずっと米を食べているとあなたは聞く。/「(私 ← 食品 = 米, ずっと)ということ = 音」→ あなた&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;この例文のように、機能語も内容語に交じって熟語を形成できる。また、開きと閉じのどちらかを省略した際には、上の&lt;strong&gt;原則&lt;/strong&gt;に矛盾しない程度に最大限に従属節を広くとらえる。この場合、文頭から従属節が始まると解釈。また、格語尾はどちらか一方にのみあればよい。&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;
  
  
  おわりに 2
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;今度こそ解説を終わりにします。何かおかしいがあれば教えてください。&lt;del&gt;戦いましょう。&lt;/del&gt;修正します。次は十二本記念で何かやるかもしれません。(十二進数推しなのにまだBB (十二進数版九九) が言えない...)&lt;br&gt;
それでは、&lt;code&gt;pjáhi!&lt;/code&gt;(幸福を!)&lt;/p&gt;



&lt;/p&gt;

</description>
      <category>人工言語</category>
    </item>
    <item>
      <title>語学・言語学・言語創作 Advent Calendar 2026</title>
      <dc:creator>skytomo</dc:creator>
      <pubDate>Sat, 31 Oct 2026 15:12:51 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/skytomo221/%E8%AA%9E%E5%AD%A6%E8%A8%80%E8%AA%9E%E5%AD%A6%E8%A8%80%E8%AA%9E%E5%89%B5%E4%BD%9C-advent-calendar-2026-1j73</link>
      <guid>https://migdal.jp/skytomo221/%E8%AA%9E%E5%AD%A6%E8%A8%80%E8%AA%9E%E5%AD%A6%E8%A8%80%E8%AA%9E%E5%89%B5%E4%BD%9C-advent-calendar-2026-1j73</guid>
      <description>&lt;p&gt;みなさん、こんにちは！&lt;br&gt;
11月です！　11月といえば、そう！&lt;br&gt;
語学・言語学・言語創作 Advent Calendarに予定を入れる季節です！&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;今回は初めての方にもわかるように「語学・言語学・言語創作 Advent Calendar」の解説と宣伝をします！&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;登録はこちらから！&lt;br&gt;
&lt;a href="https://adventar.org/calendars/12694"&gt;https://adventar.org/calendars/12694&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;a href="https://migdal.jp/uploads/articles/keaw1tq6sr90j5fv0w4z.png" class="article-body-image-wrapper"&gt;&lt;img src="https://migdal.jp/uploads/articles/keaw1tq6sr90j5fv0w4z.png" alt="サムネイル" width="3840" height="2160"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  Advent Calendarって何？
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;Advent Calendar（読み：アドベントカレンダー）は本来、12月1日から24日までクリスマスを待つまでに1日に1つ、穴が空けられるようになっているカレンダーです。人によっては穴の中にお菓子を入れておいて、それを食べながら毎日クリスマスが来るのを楽しみに待つわけです。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;WebでのAdvent Calendarは、その風習に習い、12月1日から25日まで1日に1つ、みんなで記事を投稿していくというイベントです。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  語学・言語学・言語創作 Advent Calendarについて
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;WebでのAdvent Calendarは技術系のコミュニティを中心にいろんなジャンルのカレンダーが展開されています。&lt;br&gt;
その中でも、人工言語に関する代表的なAdvent Calendarがこの記事のタイトルになっている&lt;strong&gt;語学・言語学・言語創作 Advent Calendar&lt;/strong&gt;（通称：語語語AdC）です。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ちょっと長い名前なので、「&lt;strong&gt;&lt;u&gt;語&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;学・言&lt;strong&gt;&lt;u&gt;語&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;学・言&lt;strong&gt;&lt;u&gt;語&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;創作」から語を3つ取り出して、&lt;strong&gt;語語語AdC&lt;/strong&gt;と呼んでいます。語語語AdCは今年で6周年を迎えます。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  投稿ルール
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;語語語AdCには特に厳しいルールはありませんが、以下のようなルールがあります。&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;言語及びその関連分野に関する記事を投稿しましょう。

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;逆に言うと、言語に関することならなんでもOKです。&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;


&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;原則、1人1日担当です。

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;12月1日になっても空いている日があれば二日以上担当しても構いません。&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;


&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;メディアの指定はありません。

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;ブログ、note、YouTube、Qiita、Seesaaブログ、はてなブログ、Adventarの内部投稿など、好きなメディアに投稿してください。&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;記事じゃなくて歌でも動画でも構いません。過去に実際にYouTubeのライブ配信の形式で投稿された方もいます。&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;


&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;フライングしないこと！

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;投稿が遅れてしまうのは問題ないですが、担当日より早く投稿するのはできれば避けてください。

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;特に12月以前にすでに公開されている記事や作品のリンクを貼るのはやめましょう。&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;もしすでに公開されている作品を紹介したい場合は、その作品のリンクを貼るのではなく、その作品について解説・紹介する記事を書いてほしいです。&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;


&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  記事を書こう
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;というわけで、記事を書きましょう！&lt;br&gt;
昔から投稿されている方も、新しくこのコミュニティに入ってきた方も、歓迎します！&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;こちらから参加することができます&lt;br&gt;
&lt;a href="https://adventar.org/calendars/12694"&gt;https://adventar.org/calendars/12694&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;え？　何を書けばいいかわからないって？&lt;br&gt;
大丈夫！　こういうときはとりあえずカレンダーに予定を入れてしまえばいいのです。&lt;br&gt;
ネタはあとから思いつきますよ！&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  どんな記事があるの？
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;そんなこと言っても、具体的にどんな感じなのかは気になりますよね。&lt;br&gt;
そこで、過去の語語語AdCに投稿されたものを分類してみました。&lt;br&gt;
参考にしてみてください。&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;自然言語

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://note.com/j9a/n/ne56511878369"&gt;日本語のトーン表記法を紹介します（関西方言編）&lt;/a&gt; by 教育ローマ字と ʻEdkŭka と関西ローマ字さん（2021年12月16日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://migdal.jp/slaimsan/%E9%80%9F%E7%BF%92-%E3%83%9A%E3%83%AB%E3%82%B7%E3%82%A2%E8%AA%9E%E8%AC%9B%E5%BA%A7-54i"&gt;速習 ペルシア語講座&lt;/a&gt; by スライムさん（2022年12月3日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://migdal.jp/cammy/%E3%82%A2%E3%82%A4%E3%83%8C%E8%AA%9E%E5%BC%81%E8%AB%96%E5%A4%A7%E4%BC%9A%E3%82%A4%E3%82%BF%E3%82%AB%E3%83%B3%E3%83%AD%E3%83%BC%E3%81%AE%E7%B4%B9%E4%BB%8B-508g"&gt;アイヌ語弁論大会「イタカンロー」の紹介&lt;/a&gt; by Cammyさん（2023年12月6日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://note.com/maqtaraa/n/n8f2f994570a3"&gt;（日本語の）副詞の分類&lt;/a&gt; by 市川つばめ／ななみさん（2025年12月5日）&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;


&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;人工言語

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;架空世界

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://note.com/pianists/n/n9fe004d8b3b2"&gt;架空世界アルビスの進捗&lt;/a&gt; by ぴあにすつさん（2020年12月20日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://cet2kaik.booth.pm/items/6302187"&gt;ラウツァイト・セプ&lt;/a&gt; by melovilijuさん（2024年12月3日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://migdal.jp/slaimsan/%E6%9E%B6%E7%A9%BA%E4%B8%96%E7%95%8C%E3%81%AE%E8%A8%80%E8%AA%9E%E4%BD%9C%E8%A3%BD%E3%81%AE%E4%BE%9D%E9%A0%BC%E3%81%AE%E5%8F%97%E3%81%91%E6%96%B9%E3%81%A8%E4%BD%9C%E8%A3%BD%E6%96%B9%E6%B3%95-45f3"&gt;架空世界の言語作製の依頼の受け方と作製方法&lt;/a&gt; by スライムさん（2025年12月6日）&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;


&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;創作言語

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://migdal.jp/mikanixonable/%E4%BA%BA%E5%B7%A5%E8%A8%80%E8%AA%9E%E7%95%8C%E9%9A%88%E5%8F%B2-41c"&gt;人工言語界隈史 時代区分&lt;/a&gt; by みかぶるさん（2024年12月25日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://migdal.jp/epikijetesantakalu/%E3%83%A9%E3%83%B3%E3%83%80%E3%83%A0%E8%AA%9E-%E9%9F%B3%E9%9F%BB%E7%B7%A8-17o2"&gt;ランダム語　音韻編&lt;/a&gt; by epikijetesantakaluさん（2021年12月20日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://migdal.jp/kokia-tute/%E3%82%AD%E3%83%A3%E3%82%A2%E8%AA%9E%E3%81%AE%E5%8E%9F%E5%9E%8B%E3%81%A8%E3%81%AA%E3%81%A3%E3%81%9F%E8%A8%80%E8%AA%9E%E6%9C%AC%E5%90%8D%E8%AA%9E-2783"&gt;キャア語の原型となった言語「(本名)語」&lt;/a&gt; by コキあさん（2024年12月4日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://migdal.jp/zaslon/%E3%82%A4%E3%82%B8%E3%82%A7%E3%83%BC%E3%83%AB%E8%AA%9E%E3%81%AE%E8%A4%87%E5%90%88%E8%AA%9E%E3%81%A8%E6%B4%BE%E7%94%9F%E8%AA%9E-4j6n"&gt;イジェール語の複合語と派生語&lt;/a&gt; by ざすろんさん（2024年12月8日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://migdal.jp/slaimsan/%E4%BA%BA%E5%B7%A5%E8%A8%80%E8%AA%9E%E3%82%A2%E3%83%AB%E3%82%AB%E3%81%AE%E7%B7%8F%E6%8B%AC-41ma"&gt;人工言語アルカの総括&lt;/a&gt; by スライムさん（2024年12月2日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://migdal.jp/yuuzakikanade/%E3%82%BD%E3%83%AB%E3%82%BD%E3%83%AC%E3%83%AB%E3%82%92%E7%A0%B4%E5%A3%8A%E3%81%97%E3%82%88%E3%81%86%E3%83%B3%E3%83%BC%E3%83%8D%E3%83%BC%E3%83%A1%E3%83%BC%E3%83%9E%E3%82%A6%E3%83%B3%E3%83%BC-4ahi"&gt;ソルソレルを破壊しよう！(ンーネーメーマウンー)&lt;/a&gt; by 夕向奏さん（2024年12月1日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://migdal.jp/tsarhfis/%E4%BB%A4%E5%92%8C%E6%9C%80%E6%96%B0%E7%89%88%E8%87%AA%E8%A8%80%E8%AA%9E%E3%81%AE%E5%B1%88%E6%8A%98-5g-%E5%AF%B9%E5%BA%94%E5%AE%B9%E6%98%93%E3%81%AA%E7%BF%92%E5%BE%97-52eg"&gt;【令和最新版】自言語の屈折【5G对应】【容易な習得】&lt;/a&gt; by りめすとりさん（2023年12月25日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://migdal.jp/tsarhfis/%CA%81-ratson-%E8%AA%9E%E3%81%AE%E6%AD%A3%E6%9B%B8%E6%B3%95%E3%81%AB%E3%81%A4%E3%81%84%E3%81%A6-4b41"&gt;ʁratsø̄n語の正書法について&lt;/a&gt; by りめすとりさん（2022年12月25日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://note.com/garnet3106/n/n64167e853b61"&gt;【習得簡単】自作中の人工言語「バゼ語」を紹介！&lt;/a&gt; by がーねっとさん（2020年12月24日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://gist.github.com/lynn/3a69d820b5d579e632a200e031babfed"&gt;Toaq（トアン語）の紹介&lt;/a&gt; by Lynnさん（2020年12月21日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://mikanixonable.github.io/42"&gt;人工言語の挨拶一覧(ツイートボタン付き)&lt;/a&gt; by みかぶるさん（2022年12月9日）&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;


&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;創作文字

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://migdal.jp/nsopikha/%E4%BB%AE%E5%90%8D%E3%82%92%E6%A8%AA%E6%9B%B8%E3%81%8D%E3%81%AB%E6%9C%80%E9%81%A9%E5%8C%96%E3%81%95%E3%81%9B%E3%81%9F%E3%81%84%E3%81%A7%E3%81%99%E3%82%88%E3%81%AD-5e4f"&gt;仮名を横書きに最適化させたいですよね！？&lt;/a&gt; by ンソピハ！さん（2024年12月9日）&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;


&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;トキポナ

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://sizu.me/niftg/posts/xehsez60dovm"&gt;toki-pona-luka cheat-sheet palm-card ft. sitelen-pona (wip)&lt;/a&gt; by にふさん（2023年12月24日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://seesaawiki.jp/yuzuru_sofia/d/%a5%c8%a5%ad%a5%dd%a5%ca%a4%ce%a5%d1%a5%f3%a5%b0%a5%e9%a5%e0%a4%f2%ba%ee%a4%c3%a4%c6%a4%df%a4%bf"&gt;トキポナのパングラムを作ってみた&lt;/a&gt; by yuzuru_sofiaさん（2022年12月13日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://nymwa.blog/?p=924"&gt;jan Sonja も知らないトキポナ文法&lt;/a&gt; by nymwaさん（2022年12月2日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://gist.github.com/nymwa/2e13375f7c1da9bcf2eb9256008adcea"&gt;トキポナ文法チェッカーをRNNを使って教師なしで作る話（できるとは言ってない）&lt;/a&gt; by nymwaさん（2020年12月14日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://lipu-pi-ijo-pi-toki.pona.la/"&gt;mi pali e ijo lon toki pona&lt;/a&gt; by Atawanさん（2020年12月16日）&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;


&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;シャレイア語

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://youtu.be/UubbgMlL1Xs"&gt;シャレイア語造語実況 #107 (H3241)&lt;/a&gt; by Ziphil Shaleirasさん（2020年12月6日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://ziphil.com/diary/conlang/300.html"&gt;間違えやすいシャレイア語&lt;/a&gt; by Ziphil Shaleirasさん（2021年12月18日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://migdal.jp/ziphil/%E3%82%B7%E3%83%A3%E3%83%AC%E3%82%A4%E3%82%A2%E8%AA%9E%E3%81%AB%E3%81%8A%E3%81%91%E3%82%8B%E5%BD%A2%E5%AE%B9%E8%A9%9E%E3%81%A8%E5%89%AF%E8%A9%9E-4ga2"&gt;シャレイア語における形容詞と副詞&lt;/a&gt; by Ziphil Shaleirasさん（2023年12月9日）&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;


&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;イスクイル

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://limnanthaceae.hatenablog.com/entry/2021/12/19/000000"&gt;イスクイル辞書の引き方入門【イスクイル III・イスクイル IV】&lt;/a&gt; by 芝旗瑞花さん（2021年12月19日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://migdal.jp/sumdaniec42/%E6%B0%97%E8%BB%BD%E3%81%AB%E6%9B%B8%E3%81%8D%E5%A7%8B%E3%82%81%E3%82%8B%E3%82%A4%E3%82%B9%E3%82%AF%E3%82%A4%E3%83%AB-3-3b86"&gt;気軽に書き始めるイスクイル3&lt;/a&gt; by 何溥嘉(pal Puka)さん（2023年12月2日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://migdal.jp/kawanerio/%E6%96%B0%E3%82%A4%E3%82%B9%E3%82%AF%E3%82%A4%E3%83%AB%E6%96%87%E5%AD%97%E3%81%A7%E8%87%AA%E5%88%86%E3%81%AE%E5%90%8D%E5%89%8D%E3%82%92%E6%9B%B8%E3%81%93%E3%81%86-5858"&gt;新イスクイル文字で自分の名前を書こう！&lt;/a&gt; by 川音リオさん（2023年12月8日）&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;


&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ロジバン

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://migdal.jp/graphemecluster/%E6%95%B0%E5%BC%8F%E3%82%92%E3%83%AD%E3%82%B8%E3%83%90%E3%83%B3%E3%81%AB%E5%A4%89%E6%8F%9B%E3%81%99%E3%82%8B%E3%83%97%E3%83%AD%E3%82%B0%E3%83%A9%E3%83%A0%E3%82%92%E4%BD%9C%E3%81%A3%E3%81%A6%E3%81%BF%E3%81%9F%E5%89%8D%E7%B7%A8-54p0"&gt;数式をロジバンに変換するプログラムを作ってみた（前編）&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;


&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;国際補助語

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://migdal.jp/slaimsan/%E3%83%8E%E3%82%B7%E3%83%AD%E8%AA%9E%E3%81%AE%E6%A6%82%E8%AA%AC-%E5%8F%8A%E3%81%B3-%E5%95%8F%E9%A1%8C%E7%82%B9%E3%81%A8%E3%81%9D%E3%81%AE%E8%A7%A3%E6%B1%BA%E6%A1%88-21b2"&gt;ノシロ語の概説 及び 問題点とその解決案&lt;/a&gt; by スライムさん（2023年12月3日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://migdal.jp/see2et/%E6%94%B9%E3%82%81%E3%81%A6%E8%87%AA%E6%B2%BB%E5%9E%8B%E8%A8%80%E8%AA%9E%E3%81%A8%E3%81%AF-d27?"&gt;改めて自治型言語とは?&lt;/a&gt; by see2etさん（2022年12月16日）&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;


&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;VRChat

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://migdal.jp/niftg/telo-sitelen-%E5%89%B5%E5%88%8A%E8%99%9F-%E3%81%AB%E5%AF%84%E7%A8%BF%E5%88%86%E3%81%AE%E8%A8%98%E4%BA%8B%E3%81%AE%E8%A3%9C%E8%B6%B3%E3%81%A8%E3%81%8B%E4%BA%88%E5%AE%9A-3bop-temp-slug-9428783?preview=484646cd5fe8e2fed266f623d4ec110f777d3bd58028c2d2a03424e00615ac154848e0d63f85471055989a898779329c559191bb9d397875c5f46c3b"&gt;telo sitelen 創刊號 に寄稿分の記事の補足とか（予定）&lt;/a&gt; by にふさん（2022年12月24日）&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;


&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;文法

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://note.com/ryu3szk1/n/n301470e347b9"&gt;Caesar Grammaticam "FECIT"? ― Res Novae "Ablativi Absoluti"&lt;/a&gt; by Sanzouさん（2023年12月20日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://limnanthaceae.hatenablog.com/entry/2022/12/10/000000"&gt;生殺与奪格の殺格用法に関する考察&lt;/a&gt; by 芝旗瑞花さん（2022年12月10日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://n4o847.hatenablog.com/entry/2020/12/10/000030"&gt;正則文法は人工言語の夢を見るか？&lt;/a&gt; by けぺけんさん（2020年12月10日）&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;


&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;言語学

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://migdal.jp/halka_ffez/%E5%89%8D%E7%B7%A8-%E3%82%B3%E3%83%BC%E3%83%91%E3%82%B9%E3%82%B3%E3%83%BC%E3%83%91%E3%82%B9%E8%A8%80%E8%AA%9E%E5%AD%A6%E3%81%A8%E3%81%AF%E4%BD%95%E3%81%8B-id"&gt;前編　コーパス/コーパス言語学とは何か&lt;/a&gt; by 佐藤陽花さん（2022年12月19日）&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;


&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;技術

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://lib.kaeru2193.net/post/mc-intro/"&gt;使思造言内我世造万 | 栄言記集&lt;/a&gt; by かえるさん（2023年12月22日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://yatabashi.github.io/font-availability-checker.html"&gt;特定の文字列を表示できるフォントの一覧を出力したい&lt;/a&gt; by yatabashiさん（2022年12月12日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://migdal.jp/skytomo221/%E6%96%B0%E3%81%97%E3%81%84%E8%BE%9E%E6%9B%B8%E3%82%A2%E3%83%97%E3%83%AA%E3%82%92%E4%BD%9C%E6%88%90%E4%B8%AD%E3%81%A7%E3%81%99-4954"&gt;新しい辞書アプリを作成中です！&lt;/a&gt; by skytomo（2022年12月18日）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;a href="https://qiita.com/yuhr/items/aed5ab69f25828ce0dc5"&gt;人工言語制作について最近考えていること&lt;/a&gt; by yuhrさん（2020年12月22日）&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;


&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  過去の言語語学・言語学・言語創作 Advent Calendar
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;過去の語語語AdCの記事は以下のリンクから見ることができます。&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://adventar.org/calendars/11295"&gt;語学・言語学・言語創作 Advent Calendar 2025&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://adventar.org/calendars/9921"&gt;語学・言語学・言語創作 Advent Calendar 2024&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://adventar.org/calendars/8540"&gt;語学・言語学・言語創作 Advent Calendar 2023&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://adventar.org/calendars/7668"&gt;語学・言語学・言語創作 Advent Calendar 2022&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://adventar.org/calendars/6237"&gt;語学・言語学・言語創作 Advent Calendar 2021&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://adventar.org/calendars/4931"&gt;語学・言語学・言語創作 Advent Calendar 2020&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  過去の関連 Advent Calendar
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;語語語AdC以外にも人工言語に関連するAdvent Calendarが開催されているので、そちらも要チェックですよ！&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://gist.github.com/skytomo221/7d0742150a0ee9489956b96395f4b54a"&gt;the 言語 Advent Calendar 2018&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://adventar.org/calendars/2375"&gt;語学/言語学/人工言語合同 Advent Calendar 2017&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://adventar.org/calendars/1812"&gt;外国語学習 Advent Calendar 2016&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://adventar.org/calendars/11488"&gt;らんぐらんぐ Advent Calendar 2025&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://adventar.org/calendars/8865"&gt;悠里・大宇宙・WUG Advent Calendar 2023&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://adventar.org/calendars/8035"&gt;悠里・大宇宙界隈 Advent Calendar 2022&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://adventar.org/calendars/6514"&gt;悠里・大宇宙界隈 Advent Calendar 2021&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://adventar.org/calendars/5491"&gt;悠里・大宇宙界隈 Advent Calendar 2020&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://adventar.org/calendars/4508"&gt;悠里・大宇宙界隈 Advent Calendar 2019&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://adventar.org/calendars/3196"&gt;悠里・大宇宙界隈 Advent Calendar 2018&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://adventar.org/calendars/2226"&gt;悠里・大宇宙界隈 Advent Calendar 2017&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://adventar.org/calendars/4751"&gt;自作言語 Advent Calendar 2019&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://adventar.org/calendars/3268"&gt;ロジバン Advent Calendar 2018&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://adventar.org/calendars/2593"&gt;ロジバン Advent Calendar 2017&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://adventar.org/calendars/1554"&gt;ロジバン Advent Calendar 2016&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://adventar.org/calendars/10596"&gt;筆兵無傾 Advent Calendar 2024&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://adventar.org/calendars/8555"&gt;筆兵無傾 Advent Calendar 2023&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://adventar.org/calendars/8322"&gt;筆兵無傾 Advent Calendar 2022&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  結論
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;なにかネタを思いつきましたか？&lt;br&gt;
ネタを思いついた方もまだ思いついていない方も予定を入れましょう！&lt;br&gt;
時間はたっぷりあるぜ！&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;あっ、記事を投稿するときはくれぐれも予約投稿を忘れずに！&lt;br&gt;
それでは、次は12月にお会いしましょう～&lt;/p&gt;

</description>
      <category>語語語adc</category>
      <category>語語語adc2026</category>
    </item>
    <item>
      <title>全ての人は色盲？</title>
      <dc:creator>たぶんなめだったもの</dc:creator>
      <pubDate>Sat, 31 Oct 2026 06:09:26 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/naw_name/%E5%85%A8%E3%81%A6%E3%81%AE%E4%BA%BA%E3%81%AF%E8%89%B2%E7%9B%B2-gog</link>
      <guid>https://migdal.jp/naw_name/%E5%85%A8%E3%81%A6%E3%81%AE%E4%BA%BA%E3%81%AF%E8%89%B2%E7%9B%B2-gog</guid>
      <description>&lt;p&gt;ども、なめだったと思います。全ての人は色盲だと思います。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;えっとね、最初に言いたいのが、ここで言う色盲は物理的なものではなく「精神的」なものです。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;簡単に言うと、昔の人は空を灰色だと呼んでいました。それは水色という語がなかったし、もしかしたらその呼び方でいいと思ってたかもしれない。確か国際的な実験でどの言語を話す人がいちばん早く（それか正確・詳細に）色を説明できたかを調べたらロシア語を話す人が速かったとかなんだとか。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;それって、それを説明する手段がなかったりそれ以上を説明しようとする意識がないからそうなってるんじゃないのって僕は思ったの。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;で、その考えになってからかなり僕の考え方が変わったの。これ、ほかのことでもいえるわ。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;絶対音感の人と絶対音感じゃない人はこれみたいな感じで、絶対音感じゃない人は音を音としかとらえてなかったりしてわかんなかったりするけど絶対音感の人だと音＋高さがちゃんと認識できてるんだよね。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;言葉の語彙がちゃんとしてる人と語彙力ない人でもこのことが言えるし、数直線とか誰が決めたのともいえる。もっとちっちゃくして書けばどんどん色弱（僕のキーボードなぜかしきもうって書けないんだわ、これから色弱にする）じゃなくなるけど、実質無限に細かくできるからいつまでも色弱なことには変わりないのかな？&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;で、一応この考えは僕の中に数年前からあったんだけど、なんで今更これを書いてるんだろうねって話よ。これからが本題ね、こっから前は前置きみたいなやつ。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;理由は、「全ての言語には文法がある…」っていう記事を今さっき書いたんだけど、そこで僕がコンセプトだけ作った「文法のない言語」があって、それ、文法があるともいえるんだよね。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;この言語、ただ文字をランダムにOSVでもSVOでもOVSでもどんな並べ方しても格変化なしで意味が通るっていうコンセプトなんだけど、これでももしかしたら文法があるかもしれないんだよね。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;例えば、この「語順が関係なくて格変化がなく、それぞれの”格”によって全く関係のない文字の羅列を並べる」っていう現象を「文法」として「定義」してしまうと、それは文法になってしまう。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;※まだ僕調べてないんだけどもしかしたらもうこれ文法になってるかもしれない。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;まぁもうここらでいいでしょう。びぇびぇ&lt;/p&gt;

</description>
    </item>
    <item>
      <title>全ての言語には文法がある…</title>
      <dc:creator>たぶんなめだったもの</dc:creator>
      <pubDate>Sat, 31 Oct 2026 05:44:01 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/naw_name/%E5%85%A8%E3%81%A6%E3%81%AE%E8%A8%80%E8%AA%9E%E3%81%AB%E3%81%AF%E6%96%87%E6%B3%95%E3%81%8C%E3%81%82%E3%82%8B-17o7</link>
      <guid>https://migdal.jp/naw_name/%E5%85%A8%E3%81%A6%E3%81%AE%E8%A8%80%E8%AA%9E%E3%81%AB%E3%81%AF%E6%96%87%E6%B3%95%E3%81%8C%E3%81%82%E3%82%8B-17o7</guid>
      <description>&lt;p&gt;ども、なめだったものだと思います。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;つい昨日、先生がこんなことを言いました。怒ってたのかはわかんないけど授業の進行がかなり遅れた。（僕が日本語に翻訳するときかなり意訳ではないけど意味だけ伝わってその人の人柄がわからないって言われるんで最初に説明すると彼はユーモアのある見た目が怖そうな先生です。）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;「【プレゼンテーションを変え、文法のプレゼンの一番最初のチャプター、イントロの章を開く。】&lt;br&gt;
お前らこの最初のポイントらをもっかい全員で読むぞ。&lt;br&gt;
【読み上げタイムーなんか正しい言語と言葉の使い方すればいい判断ができるみたいなことが10個の箇条書きくらいに延ばされて書いてある】&lt;br&gt;
お前ら英語の文法学ぶとき「英語ってめんどくせぇな」なんて思ってんだろ、「自分たちの言語にはこんなんないのにな」なんて思ってんだろ、あるからな？ただお前らがお前らの言語の文法を学び始める前にこっち来ただけで、文法ってもんはあるんだぞ…（以下略）&lt;br&gt;
」&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;てことで（どういうことで）まぁ先生が言ってることはあってるし当たり前だけど言い方と先生のなんでも伸ばす癖が出ててむかついたんで文法がない言語作りたいと思いまーす。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;で、文法がない言語ってどんなんだろうなって思いながら先生の言ったこと思い出してたら、いいこと言ってたのでそのアイデアを使います。「ただ単語ランダムに並べただけじゃ意味は成り立たない。」&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;じゃぁただランダムに単語並べただけでも意味が通る言語を作ればいいんだ！と思ったんですが無理じゃないですか？語順がなかったら格変化起こさなきゃいけなくてどっちにしろルールができちゃって文法が生まれるね。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;でそっからさらに考えたらこんなのを思いついたんだよ：まったく関係のない文字の羅列を同じ意味だが違う格で使う同音異義語の逆の同義異音語を作れば、語順なしだし格変化って認識にならないのではないかと。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;だから、こうだよ。ちょっと二つランダムに単語生成してくる。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;lmy&lt;br&gt;
kpq&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;わお、これはランダムだ。でそれの一つを例えば道具って意味にして、もう一つを道具をって意味にすればいいのではないかって案。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;これなら文法がないのではないか？わかんね。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;今回はこれで終わり！びぇびぇ&lt;/p&gt;

</description>
    </item>
    <item>
      <title>イノーレ語フォント公開</title>
      <dc:creator>nanio_rape</dc:creator>
      <pubDate>Thu, 29 Oct 2026 13:31:32 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/nanio_rape/%E3%82%A4%E3%83%8E%E3%83%BC%E3%83%AC%E8%AA%9E%E3%83%95%E3%82%A9%E3%83%B3%E3%83%88%E5%85%AC%E9%96%8B-134h</link>
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      <description>&lt;p&gt;イノーレ語固有の文字「ラエケ」を表記できるフォントが完成しました。&lt;br&gt;
本記事で公開しますので、ダウンロードしてご利用ください。&lt;/p&gt;


&lt;div class="crayons-card c-embed text-styles text-styles--secondary"&gt;
      &lt;div class="c-embed__cover"&gt;
        &lt;a href="https://drive.google.com/file/d/1ra_0CE0d_s6EMgmxnDtmxkkGEWD4PLGG/view?usp=sharing" class="c-link s:max-w-50 align-middle" rel="noopener noreferrer"&gt;
          &lt;img alt="" src="https://drive.google.com/drive-viewer/AKGpihY5XCCGNfggwzA_xR3KxbqVH42cOpkAlnb8xm8c29xRCx9eQ6LGUreWj_nvAn5s0Bdhh_G7zxGnVI-cxLcea7-03lDXTNnzFZs=s1600-rw-v1" height="1449" class="m-0" width="1024"&gt;
        &lt;/a&gt;
      &lt;/div&gt;
    &lt;div class="c-embed__body"&gt;
      &lt;h2 class="fs-xl lh-tight"&gt;
        &lt;a href="https://drive.google.com/file/d/1ra_0CE0d_s6EMgmxnDtmxkkGEWD4PLGG/view?usp=sharing" rel="noopener noreferrer" class="c-link"&gt;
          inore_abugida.ttf - Google Drive
        &lt;/a&gt;
      &lt;/h2&gt;
      &lt;div class="color-secondary fs-s flex items-center"&gt;
          &lt;img alt="favicon" class="c-embed__favicon m-0 mr-2 radius-0" src="https://ssl.gstatic.com/docs/doclist/images/drive_favicon_2026_32dp.png" width="32" height="32"&gt;
        drive.google.com
      &lt;/div&gt;
    &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;


</description>
      <category>人工言語</category>
      <category>文字</category>
      <category>フォント</category>
    </item>
    <item>
      <title>造語雨　日本語版歌詞</title>
      <dc:creator>舞孫弗たつきん。/多久後語族たそ</dc:creator>
      <pubDate>Thu, 29 Oct 2026 00:25:56 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/tatu_kin1192/%E9%80%A0%E8%AA%9E%E9%9B%A8-%E6%97%A5%E6%9C%AC%E8%AA%9E%E7%89%88%E6%AD%8C%E8%A9%9E-1fo7</link>
      <guid>https://migdal.jp/tatu_kin1192/%E9%80%A0%E8%AA%9E%E9%9B%A8-%E6%97%A5%E6%9C%AC%E8%AA%9E%E7%89%88%E6%AD%8C%E8%A9%9E-1fo7</guid>
      <description>&lt;p&gt;日本語版『造語雨』の実際の歌詞です&lt;/p&gt;

&lt;h3&gt;
  
  
  動画
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;&lt;iframe class="tweet-embed" id="tweet-1954542393346412951-577" src="https://platform.twitter.com/embed/Tweet.html?id=1954542393346412951"&gt;
&lt;/iframe&gt;

  // Detect dark theme
  var iframe = document.getElementById('tweet-1954542393346412951-577');
  if (document.body.className.includes('dark-theme')) {
    iframe.src = "https://platform.twitter.com/embed/Tweet.html?id=1954542393346412951&amp;amp;theme=dark"
  }


&lt;/p&gt;

&lt;h3&gt;
  
  
  歌詞
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;降らせて　造語雨&lt;br&gt;
潤して　乾く概念&lt;br&gt;
心は通じなくても&lt;br&gt;
言葉の種を蒔くよ&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;塔が壊れて&lt;br&gt;
青い空は離れ離れ&lt;br&gt;
声が誰かに&lt;br&gt;
届くことを願うだけ&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;感情に水やって&lt;br&gt;
鼓動は高まって&lt;br&gt;
想いが掠れてしまっても&lt;br&gt;
伝えたいんだ！&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;降らせて　造語雨&lt;br&gt;
潤して　乾く概念&lt;br&gt;
心は通じなくても&lt;br&gt;
言葉の種を蒔くよ&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;空の向こうで言葉待っててね&lt;br&gt;
あなたと私を繋ぐよ&lt;br&gt;
約束だよ&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;降らせて　造語雨&lt;br&gt;
潤して　乾く概念&lt;br&gt;
心は通じなくても&lt;br&gt;
言葉の種を蒔くよ&lt;/p&gt;

&lt;h3&gt;
  
  
  歌詞原案
&lt;/h3&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://x.com/fruksha_bidima/status/1954543888309616780"&gt;ふぃるきしゃさん原案歌詞&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://migdal.jp/tatu_kin1192/rizakiroid-rein-%E9%80%A0%E8%AA%9E%E9%9B%A8-2i2m"&gt;たつきん原案歌詞&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

</description>
      <category>造語雨</category>
    </item>
    <item>
      <title>第2号</title>
      <dc:creator>jan3907087</dc:creator>
      <pubDate>Wed, 28 Oct 2026 11:23:48 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/jan3907087/%E7%AC%AC-2-%E5%8F%B7-32g</link>
      <guid>https://migdal.jp/jan3907087/%E7%AC%AC-2-%E5%8F%B7-32g</guid>
      <description>&lt;h2&gt;
  
  
  はじめに
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;&lt;code&gt;Twéden&lt;/code&gt;に次ぐ作品の構成がある程度固まってきたので、文章のサンプルを公開します。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
  文字と発音 変更の可能性が僅かにあり
  &lt;h2&gt;
  
  
  文字と発音
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href="https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%9B%BD%E9%9A%9B%E9%9F%B3%E5%A3%B0%E8%A8%98%E5%8F%B7#%E6%8B%AC%E5%BC%A7%E3%81%A8%E8%BB%A2%E5%86%99%E3%81%AE%E5%8C%BA%E5%88%87%E3%82%8A%E8%A8%98%E5%8F%B7"&gt;[]内は音声記号、//内は音素記号、‹›内は正書法です。&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
何もなければ3つすべて同一のもの。違うもののみ挙げる。&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;
  
  
  母音
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;&lt;code&gt;/a i o e u jo ja ju/&lt;/code&gt;の8つ。&lt;br&gt;
但し、実際には子音の直後で&lt;code&gt;jo ja ju&lt;/code&gt;の3つが直前の子音を&lt;a href="https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%8F%A3%E8%93%8B%E5%8C%96"&gt;口蓋化&lt;/a&gt;させ、自身は&lt;code&gt;/o a u/&lt;/code&gt;と同じ音になる。&lt;br&gt;
また、&lt;code&gt;/i/&lt;/code&gt;は常に直前の子音を口蓋化させる。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;/e/&lt;/code&gt;は母音の直後で&lt;code&gt;[je]&lt;/code&gt;となって母音連続を解消する。&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;
  
  
  子音
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;&lt;code&gt;/p t k f s h m n l/&lt;/code&gt;の9つ。&lt;br&gt;
口蓋化すると、それぞれ&lt;code&gt;[pʲ t͡ɕ kʲ fʲ ɕ ç mʲ nʲ lʲ]&lt;/code&gt;になる。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;/t s h/&lt;/code&gt;が大きく変わることに注意。&lt;br&gt;
また、&lt;code&gt;/hl/&lt;/code&gt;の場合に限り&lt;code&gt;h&lt;/code&gt;を&lt;code&gt;[x]&lt;/code&gt;と発音することも許容。&lt;br&gt;
有声性を一切区別しないので、&lt;code&gt;/lf+母音/&lt;/code&gt;などでは&lt;code&gt;f&lt;/code&gt;を&lt;code&gt;[v]&lt;/code&gt;と発音することも許容。&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;
  
  
  アクセント
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;以下のように表す。&lt;/p&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;記号の例&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;意味&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;a&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;強勢なし&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;á&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;主強勢&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;à&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;副強勢&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;ただし、アクセントは慣れればすべて文脈から判断できるため、普通は省かれる。&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;
  
  
  大文字・小文字
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;原則は、toki ponaと同様、固有名詞の頭のみ大文字を使う。文頭にも小文字を使う。&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  例文 &amp;amp; 訳文
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;時間がなかったので、訳文は雑です。あとで詳しく解説を挙げます。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;pjáhi fáfa kfápja kákam.&lt;br&gt;
sjúfi smíke méno lótim.&lt;br&gt;
njámjo tljólam sópi fáfam&lt;br&gt;
kjútjo tljólam flómo lútim.&lt;br&gt;
tjápe flóki fáfo sfálam.&lt;br&gt;
mjúke kéki kfípo létim.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;意訳 (原型なし)&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;我が作りしその幸で&lt;br&gt;
腐敗の種を取り除く&lt;br&gt;
あの信念と過ちは&lt;br&gt;
何度でもその糧となる&lt;br&gt;
我が与えしその理想&lt;br&gt;
全ての悪を滅ぼさん&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  おわりに
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;原文・訳文ともに、形式を整えることを意識しました。(原文は強・弱×4語×6行、押韻あり) 言語全体の解説はもう少し後になりそうです。&lt;/p&gt;

</description>
      <category>人工言語</category>
    </item>
    <item>
      <title>【topen-kefe-gasyipo】di waroso 300!</title>
      <dc:creator>zanariut</dc:creator>
      <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 06:06:10 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/domere_metabaon_gie_xnocke/topen-kefe-gasyipodi-waroso-300-5fc1</link>
      <guid>https://migdal.jp/domere_metabaon_gie_xnocke/topen-kefe-gasyipodi-waroso-300-5fc1</guid>
      <description>&lt;p&gt;nangama! zoniki ri 'zanariut' pi!&lt;/p&gt;

&lt;h3&gt;
  
  
  sabanim zonikiani di waroso 300!!!
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;di foporeno wa!&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;aaa, af... soge di dzoigego madono ko nai pete zoitaoro dzazyipe()&lt;br&gt;
bese syakekye, di zoitaoro madono ko't di mia kado go'd zoitaoro.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  1:di sabano sabanim zonikiani bese rorosya?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;"soge ri nyokyapo sabanim ko't bopa di nedotote rak'nai", bese syakekye.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　sogika di gapo ngokerine-topenbewaikyiso ziaponai rea. zoniki ri porago madono ganoe. deno sika di zodedo neipepim nai, &lt;br&gt;
ri porago MTwG. damone ri rowaodo ko't roto bopa go'd pobepenso bese moimonae zonikini ri sipanakepia.(naaaa???)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  2:katai zonikini korityi
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;　semeisoze, katai zonikini ri gaposabanim. damone, semeisoze nai, di porago gaposegoa bi. gaposegoa dyorokoi, di sana mowanada porago segozyisyime.&lt;br&gt;
...soge di maberenowi? &lt;strong&gt;madono ganae ri nyaepare mi.&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
di semeisozo? pete poragoke riwanim-sabanim, bopa ko ri netie poragoke riwanim-segoa bi, bese madonopap syakerie ri koanog nyaepe.&lt;br&gt;
　bopa ganae(satoibido ri bopa ko pi pete ri keferapa mi) ri regina poragoke riwanim-kefe bi, ngokerine bi. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;wwww... &lt;strong&gt;zoniki di porago ko nai pete titonare mi bopa mikerozi wa...&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　deno zoniki di semeiso ko't madono ganae kepia mi, moimonae zonikini ri ganae mi...&lt;/p&gt;




&lt;p&gt;damomone, topen pekimi300 ri "ngasaepo" pi.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  ＜saityitorof-gasyipo＞
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;saityitorof rakyetimni syakerie:&lt;br&gt;
・&lt;strong&gt;koano nai.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

</description>
    </item>
  </channel>
</rss>
