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    <title>Migdal</title>
    <description>The most recent home feed on Migdal.</description>
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    <language>en</language>
    <item>
      <title>エルタミン語　暫定解説</title>
      <dc:creator>m⸮ð</dc:creator>
      <pubDate>Tue, 29 Sep 2026 07:08:28 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/mie_m7/%E3%82%A8%E3%83%AB%E3%82%BF%E3%83%9F%E3%83%B3%E8%AA%9E-%E6%9A%AB%E5%AE%9A%E8%A7%A3%E8%AA%AC-2nc3</link>
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      <description>&lt;p&gt;はじめまして&lt;br&gt;
英語ベースで作り始めた気がするんだけど割と変なになった&lt;br&gt;
なにぶんにわかなもので用語が間違ってることあるかもです、すみません&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;辞書はZpDICにあるのでそちらも併せてご覧ください&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://zpdic.ziphil.com/dictionary/7321"&gt;エルタミン語（Ertamin）/造語依頼お願いします&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;


&lt;h2&gt;
  
  
  〇基本
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;音韻ルールは若干は規定あるけど、英語みたいにぐちゃぐちゃなことが多いです（内なるフィーリング）&lt;br&gt;
ちなみに辞書を見ても&lt;del&gt;面倒で&lt;/del&gt;IPA表記してないのであしからず&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;語順：SOV（ただしCP-V2語順が働く）→通常の主節ではSVO、従属節はSOV&lt;br&gt;
文法：孤立語？よくわかんない&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・複数形について&lt;br&gt;
物理的なものを表す名詞の語尾に &lt;code&gt;-t&lt;/code&gt; で複数形になるけど、あまり使われない。そもそも &lt;code&gt;-t&lt;/code&gt; というのが、複数形より「多めの～」みたいな使いづらい表現なので使われにくい。音韻衝突を避ける目的もあるけどもとから数字＋名詞で使う方が多い&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・格標識&lt;br&gt;
主語の前に &lt;code&gt;e&lt;/code&gt; 、動詞の前に &lt;code&gt;u&lt;/code&gt; 、直接目的語の前に &lt;code&gt;o&lt;/code&gt; を付ける&lt;br&gt;
でいいんだよね…？&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;例文：&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Fragnam. e Paisyer pastenorl.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;→こんにちは。今日は（特別）いい天気ですね。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;paisyer：名詞｜今日、たった今&lt;br&gt;
 pastenorl：形容詞｜美しい、心地よい&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;e Mely Tanaka.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;→私はタナカです。&lt;br&gt;
繋辞として &lt;code&gt;lis&lt;/code&gt; があるが、省略されることが多い。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;mely ：代名詞｜通常の一人称&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Wamp e trely u keddy elna?&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;→あなたはどこから来ましたか。&lt;br&gt;
疑問詞は文頭（疑問詞があるときはSVO）、基本語順を変えてVSOで疑問だけど、たまに文末につけるやつもある&lt;br&gt;
疑問詞が前置詞の目的語の時は前置詞が残るです&lt;br&gt;
あと疑問詞は文中の役割に関わらず無標&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;wamp ：疑問詞｜どこ～？&lt;br&gt;
 trely ：代名詞｜二人称&lt;br&gt;
 keddy ：自動詞｜行く、向かう&lt;br&gt;
 elna ~ ：前置詞｜～から（場所や時間の起点）&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;e Mely u keddy elna Toukyou.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;→私は東京から来ました。&lt;br&gt;
固有名詞とか外来語のルールはまだ作ってない&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt; &lt;strong&gt;u Elb e trely o korfie?&lt;/strong&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;→あなたはコーヒーを飲みますか&lt;br&gt;
格標識は名詞や動詞と一緒に前とか後ろに移動する&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;korfie：名詞｜コーヒー。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;


&lt;h2&gt;
  
  
  〇助動詞
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;助動詞が割と発達しているというか、時制とか法とかを全部助動詞に任せちゃいたかったので多いです&lt;br&gt;
そういえば時制は現在・過去・未来で特に区別せず、強調したいときだけ助動詞で何とかするという形で&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;例：&lt;br&gt;
1.&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;div class="highlight js-code-highlight"&gt;
&lt;pre class="highlight plaintext"&gt;&lt;code&gt;na
助動詞｜～しない（否定）
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;/div&gt;



&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;e Mely u na brumpel o dert.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;→私は本を読まない。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;brumpel：他動詞｜～を読む。～に目を通す、～を軽く一読する。&lt;br&gt;
 dert：名詞｜本。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;2.&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;div class="highlight js-code-highlight"&gt;
&lt;pre class="highlight plaintext"&gt;&lt;code&gt;kedik
助動詞｜～た、～した（事実や記憶の過去）
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;/div&gt;



&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;u Kedik prie e karsely o pastenorl les?&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;→彼は美しい犬を見ましたか&lt;br&gt;
形容詞のついた名詞の時は形容詞の前に格標識がつく&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;prie：他動詞｜（意識的に）～を見る。&lt;br&gt;
 karsely：名詞｜彼（男性を指す三人称単数）&lt;br&gt;
 les：名詞｜犬。イヌ科の動物&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;3.&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;div class="highlight js-code-highlight"&gt;
&lt;pre class="highlight plaintext"&gt;&lt;code&gt;holo
助動詞｜～したいと思う（希望）
助動詞｜（二人称を伴って）～してほしい（依頼）
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;/div&gt;



&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;e Mely u holo elb o cirkil.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;→りんごが食べたい。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;elb：他動詞｜(物理的に)～を口に入れる、～を食べる、～を飲む&lt;br&gt;
cirkil：名詞｜りんご、丸っこくてヘタのついた果物&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;4.&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;div class="highlight js-code-highlight"&gt;
&lt;pre class="highlight plaintext"&gt;&lt;code&gt;ca
助動詞｜～である（強調）
助動詞｜（二人称を伴って）～しなさい（命令や催促、提案）
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;/div&gt;



&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;e Nefsely ca les.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;→彼女こそが犬だ。&lt;br&gt;
繋辞 &lt;code&gt;lis&lt;/code&gt; の代用ととらえてもいいし、文全体を副詞 &lt;code&gt;ca&lt;/code&gt; が修飾してると捉えてもいいと思います。たぶん&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;nefsely：名詞｜彼女（女性を指す三人称単数）&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;助動詞は動詞に前置する（節度は守ってほしいけど一応何個でも置ける）んですけど、否定の助動詞 &lt;code&gt;na&lt;/code&gt; と他いくつかの助動詞には特殊なルールを設けて、動詞に後置することができるようにします&lt;br&gt;
というか副詞と思った方が分かりやすいかも&lt;br&gt;
助動詞を何個も置くと意味が通りにくくなるかなと思って、以下のようなルールも追加してみます&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;e Trely u na holo keddy. &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;→あなたは行ってほしくない（～してほしい＋否定）&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;e Trely u holo keddy na. &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;→あなたは行きたくない（～したい＋行かない）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;二人称を伴って意味が変わる助動詞にしたの我ながら悪手だった&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;同音節の助動詞の並びは今のところルールなしにしておく。意味は文脈で判断してほしいけど、何か問題出たら後で改定する&lt;/p&gt;


&lt;h2&gt;
  
  
  〇その他
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;何を解説すればいいのか分かんないのでまとめて紹介&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;1.指示詞など&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;strong&gt;e Sejel[Nike] dert ten mely.&lt;/strong&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;→これは私の本です。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;nike&lt;/code&gt; は指示詞として使うことの方が多く、普通は &lt;code&gt;sejel&lt;/code&gt; を使う&lt;br&gt;
また、遠称と近称の区別はない&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;sejel：名詞｜それ、あれ（無生物にも生物にも使える）&lt;br&gt;
nike：名詞｜これ、この。あれ、あの。それ、その。&lt;br&gt;
ten：前置詞｜～の（単純な所属）&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;存在を言うやつ&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;

&lt;p&gt;今のところ2種類あります&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;div class="highlight js-code-highlight"&gt;
&lt;pre class="highlight plaintext"&gt;&lt;code&gt;benzu：自動詞｜存在する、ある、いる
rente：他動詞｜（数字を伴って）～個分ある、～つある
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;/div&gt;



&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;strong&gt;e Nike les u benzu tute Toukyou.&lt;/strong&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;→その犬は東京にいる。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;tute：&lt;br&gt;
前置詞｜～の地点で&lt;br&gt;
前置詞｜～に、～時に（時間）&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;&lt;code&gt;rente&lt;/code&gt; の用法は2つある&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;strong&gt;e Nefsely u rente o koleg dert.&lt;/strong&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;→彼女は2冊の本を持っている。（所有的な）&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;strong&gt;e Dert u rente o koleg.&lt;/strong&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;→2冊の本がある。（存在的な）&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;koleg&lt;br&gt;
名詞｜2、二。&lt;br&gt;
形容詞｜2つの。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;3.疑問詞文&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;言い忘れてたけど疑問詞文はV2の例外です&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;strong&gt;Wiki (icsin) e sejel u benzu?&lt;/strong&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;→これはいくらですか？&lt;br&gt;
上記のように値段や個数を聞く場合、目的語が疑問詞の直後に倒置されて標識が消える&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;wiki：副詞｜（文頭で）何～？&lt;br&gt;
icsin：名詞｜通貨、（客観的、普遍的に）価値のあるもの&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;4.不定詞とか現在分詞と言われるもの&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;e Melick u merday o elb korfie.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;→私たちはコーヒーを飲むのが好きです。&lt;br&gt;
直接目的語として動詞を置く？&lt;br&gt;
破綻したら改訂します&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;melick：名詞｜私たち（一人称複数）&lt;br&gt;
merday：他動詞｜～を好く、～が好きである。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;5.ください&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;e Vezelick u boli melda o raszat&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;→彼らに水をください。&lt;br&gt;
複数形を使うとしたらこういう時？&lt;br&gt;
意訳感がすごい&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;vezelick：名詞｜彼ら、彼女ら（三人称複数）&lt;br&gt;
boli：助動詞｜～しましょう（勧誘）&lt;br&gt;
melda：他動詞｜～が欲しい、～を欲する。～をください。&lt;br&gt;
rasza：名詞｜（主に飲用の）水。水分。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;※この場合の助動詞 &lt;code&gt;boli&lt;/code&gt; は雰囲気を和らげるためのもの&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;6.感動詞&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ficarsely.&lt;br&gt;
→ありがとうございます&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ommna.（短縮形かつ類語として &lt;code&gt;na&lt;/code&gt;）&lt;br&gt;
→いいえ、いや&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ya.&lt;br&gt;
→はい、その通りだ、確かに&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Conatt peltia.&lt;br&gt;
→さようなら。おやすみなさい。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Serlkalki.&lt;br&gt;
→すみません、ごめんなさい&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  雑記
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;作ったけど使わなかった例文を最後に&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;e Mely u reasta ap e karsely o les u prie.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;→私は、彼が犬を見ると思う。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;ap&lt;/code&gt; の用法を固め終わっていないので微妙&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;reasta：自動詞｜思案する。考察する。推測する。&lt;br&gt;
~ ap ...：従属接続詞｜…だと～&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;e Mely u pop o sav dert.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;→私は5冊の本を持っている。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;pop：他動詞｜～（手に）を持っている、～を所有している&lt;br&gt;
sav：形容詞｜5つの。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;u Holo keddy kosh e Trely?&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;→あなたも行きたいですか。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;kosh&lt;/code&gt; は後置。&lt;code&gt;kosh&lt;/code&gt; は動詞のかたまりに後置。修飾対象は文脈依存&lt;br&gt;
ってことにしたけど、「～も」がなんかむずい&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;kosh：副詞｜～も&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;e Karsely u ca keddy kedik tute riz.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;→彼はなんと午前3時に来た。&lt;br&gt;
助動詞二つ以上あるときのルールは考え中で…&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;riz&lt;br&gt;
名詞｜3、三&lt;br&gt;
形容詞｜3つの。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

</description>
      <category>人工言語</category>
    </item>
    <item>
      <title>次回作に向けて</title>
      <dc:creator>jan3907087</dc:creator>
      <pubDate>Mon, 28 Sep 2026 08:51:03 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/jan3907087/%E6%AC%A1%E5%9B%9E%E4%BD%9C%E3%81%AB%E5%90%91%E3%81%91%E3%81%A6-5hga</link>
      <guid>https://migdal.jp/jan3907087/%E6%AC%A1%E5%9B%9E%E4%BD%9C%E3%81%AB%E5%90%91%E3%81%91%E3%81%A6-5hga</guid>
      <description>&lt;h2&gt;
  
  
  はじめに
&lt;/h2&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;この記事はメモ程度に書いたものです。次回作がこの通りの仕様になるとは限りません。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;&lt;code&gt;Twéden&lt;/code&gt;と自分が思い描く「言語の完成形」との間に隔たりがいくつかあったので、作り直すことにした。&lt;br&gt;
基本的な精神は受け継ぎつつ、より合理的・理想的な体系となるように設計していく。&lt;br&gt;
以下、&lt;code&gt;Twéden&lt;/code&gt;の一つ一つの特徴について議論していく。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  1. 語根同士の関連
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;これは、この言語を設計する上で最も重要視した部分である。&lt;br&gt;
かなり多くの語根が音韻交代により類義語 or 対義語になる。&lt;br&gt;
しかし、音素が足りなくなった結果不規則に変化するものも少なくない。&lt;br&gt;
ただ、今作でどのような交代規則を設ければよいかがある程度わかったので、その点を整備して次回作に引き継ぐ。&lt;br&gt;
全語根の領域の半分を具体名詞(体の部位など)に割いたが、そんなに要らなかった。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  2. 過度な音韻規則
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;原則として発音のしやすさを参考に採用の可否を決めたが、&lt;code&gt;ti di ki gi si&lt;/code&gt;をすべて削るのはやりすぎた。さらに、&lt;code&gt;l/r&lt;/code&gt;を条件異音&lt;sup id="fnref1"&gt;1&lt;/sup&gt;にしたことで外来語の転写が面倒になっているので、どちらかに統一する。&lt;br&gt;
ほとんどの単語は有声/無声が入れ替わるだけで別の意味になるので、そこも改善点だ。また、発音が容易な子音連続が一切語頭に来れないのはもったいないと感じ、次回作では語頭の子音連続も許容し、ある程度の&lt;a href="https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%9F%E3%83%8B%E3%83%9E%E3%83%AB%E3%83%BB%E3%83%9A%E3%82%A2"&gt;最小対立&lt;/a&gt;を避けつつ作る。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  3. 動詞が要求する格
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;&lt;code&gt;Twéden&lt;/code&gt;の動詞は原則として、最多の項を要する使役の形(AがBにCさせる)を原型とし、必要に応じて規則的に項を削れる(A=BならBを省略可)という仕様にしたが、そもそもこの形が前置詞の意味とうまくかみ合わず、不満が残った。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;例1: &lt;code&gt;AがBを食べる&lt;/code&gt;において上記のルール通りに考えると、Bがない場合&lt;code&gt;Aが自分自身を食べる&lt;/code&gt;となるが、これは滅多に使わない表現であるため、例外的に&lt;code&gt;Aが食事する&lt;/code&gt;という表現に改めた。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;例2: &lt;code&gt;AがBを曲げる&lt;/code&gt;を辞書形で登録してあるが、極端に解釈すれば&lt;code&gt;AがBにCを曲げさせる&lt;/code&gt;を辞書形とすべきだということもできる。そもそも日本語における自動詞/他動詞の考えに左右される時点で不完全だ。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;例3: &lt;code&gt;Aと異なる&lt;/code&gt;という表現において、&lt;code&gt;A&lt;/code&gt;の前置詞として&lt;code&gt;to&lt;/code&gt;(差分を強調?), &lt;code&gt;from&lt;/code&gt;(&lt;code&gt;differ&lt;/code&gt;に関連?), &lt;code&gt;as&lt;/code&gt;(&lt;code&gt;~と違う&lt;/code&gt;に関連?)のどれがよいか。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;この改善策として、&lt;strong&gt;動詞を捨てる&lt;/strong&gt;ということがあげられる。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  4. 機能語の省略
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;今回は、&lt;/p&gt;

&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;文頭の主語マーカー (主語が主題を兼ねることが多いため)&lt;sup id="fnref2"&gt;2&lt;/sup&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;動詞直後の対格マーカー (明らかに「~を~する」の形が頻出なため)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;冗長だと思える名詞(句)の省略&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;その他文脈から一意に解釈可能な関係性を明示する語句&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;

&lt;p&gt;を省略可とした。省略しなければ内容の伝達における課題は何も起きないので、次回作でも省略規則をしっかり整備していく。&lt;br&gt;
特に、語順が自由であるとはいえど、基本語順を決めないと格標識の省略が一切行えなくなる。(格標識が長い場合は省略したくなる。とは言え、短くしすぎると聞き取りにくくなる。)&lt;br&gt;
しかし、次回作では動詞が消えるので、格という概念もだいたい消えるだろう。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  5. 代名詞
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;文構造を簡潔にしすぎて、せめて&lt;/p&gt;

&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;その人&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;それ&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;その語句&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;

&lt;p&gt;ぐらいの区別は欲しくなった。toki ponaでさえも「それ(指示)」と「それ(再掲)」の区別を有す。2~3系列は最低でも入れよう。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  6. 相関詞
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;文でそのまま単語を修飾する方法。&lt;br&gt;
&lt;code&gt;Twéden&lt;/code&gt;では対となる2単語を使って行ったが、分詞に相当するものがないので常にこれを使わなければならず、少し冗長に感じられる。(口語では&lt;code&gt;;&lt;/code&gt;で任意の相関詞・接続詞を省略可、としたが、やはり文語でも使いたい。)&lt;br&gt;
そこで、意味の構造をそのまま反映し、必要な部分のみ語句を要求する形式を採用する。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  7. 熟語の意味の一意性
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;&lt;code&gt;Twéden&lt;/code&gt;でもここはある程度確保できていた点だが、熟語&lt;code&gt;AB&lt;/code&gt;において、&lt;code&gt;AでのB&lt;/code&gt;か&lt;code&gt;AとB&lt;/code&gt;か、&lt;code&gt;AへのB&lt;/code&gt;かはある程度区別したい。引き続き、句を一続きにして熟語にする、という方法を採っていく。(←果たして熟語と呼べるのか...)&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  8. 修飾の構造全般について
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;&lt;code&gt;Twéden&lt;/code&gt;では一貫して後置修飾としたが、多少はロシア語のように柔軟性が欲しいところ。ロシア語のように、語尾である程度の関係性がわかるようにしよう。(その方が絶対に韻の調整がしやすい。)&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  9. 品詞
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;&lt;code&gt;Twéden&lt;/code&gt;では自由に品詞を変えられるのでそこまで心配はしていなかったが、何を基本の品詞とするかは悩みどころだ。アラビア語のように、どの品詞も派生形であるかのように扱うのも考えられる。&lt;br&gt;
しかし、そもそも、名詞と動詞・形容詞を分けなければいいだけの話。&lt;br&gt;
品詞は捨てよう。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  10. 言語名
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;&lt;code&gt;Twéden(少語)&lt;/code&gt;についてだが、被ってしまうのでもう次回作ではこの手の命名法は使えない。とはいえ、あまり長くするわけにもいかないので、&lt;del&gt;変な&lt;/del&gt;複雑な語根を作ることにする。以下に大昔の&lt;del&gt;前科&lt;/del&gt;成果を示す。&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;code&gt;etfr&lt;/code&gt;(本質的には他の構成員と大差ないが、自身の集団の中の決まりで立場が上の人)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;code&gt;oylt&lt;/code&gt; (何らか食物の生産に利用できる虫。主に食用の虫)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;code&gt;ückt&lt;/code&gt; (小さい太鼓を手以外を使って鳴らす)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;code&gt;ëhst&lt;/code&gt; (国家との直接の関連を持たない比較的大きい機関に土地を分けて治めさせる)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;code&gt;uvjl&lt;/code&gt; (&lt;code&gt;etfr&lt;/code&gt;、&lt;code&gt;oylt&lt;/code&gt;といった上記の語の最初にある母音。他の言語の単語に対しては使わない。)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;さすがにこんな意味の語根を言語名に入れれば他人と被る心配はないだろう。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  おわりに
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;以上がメモとなる。&lt;br&gt;
だいぶ主観が入っているので、無視するもよし、反論するもよし。&lt;br&gt;
また暫く記事が停滞するかもしれないが、ご容赦を。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;追記) また今回も2000字を超えてしまった。毎回一日で仕上げているとは自分でも考えにくい。おかしい。文章を書くのは得意ではないはずなのに... ただ、次の新作解説は今回の倍にはなりそうだ。&lt;/p&gt;




&lt;ol&gt;

&lt;li id="fn1"&gt;
&lt;p&gt;母音の前に&lt;code&gt;r&lt;/code&gt;, 後に&lt;code&gt;l&lt;/code&gt;が出現。母音間では、音節境界を都合よく解釈することでどちらも出現可。 ↩&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;

&lt;li id="fn2"&gt;
&lt;p&gt;日本語では主語は「~が」、主題(テーマ)は「~は」で表される。本来、主題は対格や属格も兼ねる(ように思える)が、日本語においてこの2つはほぼ同一視されている。以下は主語と主題が異なる例。対格の例:「林檎&lt;strong&gt;は&lt;/strong&gt;私が食べる」(* 林檎が食べる)　属格の例:「象&lt;strong&gt;は&lt;/strong&gt;鼻が長い」(* 象が長い) ↩&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;

&lt;/ol&gt;

</description>
      <category>人工言語</category>
    </item>
    <item>
      <title>[告知]2026年10月3~4日の日本エスペラント大会(千葉)</title>
      <dc:creator>ぴぴ いちろ(PIPI Icxiro)</dc:creator>
      <pubDate>Sun, 27 Sep 2026 22:51:25 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/pipi/%E5%91%8A%E7%9F%A5-2026-%E5%B9%B4-10-%E6%9C%88-34-%E6%97%A5%E3%81%AE%E6%97%A5%E6%9C%AC%E3%82%A8%E3%82%B9%E3%83%9A%E3%83%A9%E3%83%B3%E3%83%88%E5%A4%A7%E4%BC%9A%E5%8D%83%E8%91%89-4d3e</link>
      <guid>https://migdal.jp/pipi/%E5%91%8A%E7%9F%A5-2026-%E5%B9%B4-10-%E6%9C%88-34-%E6%97%A5%E3%81%AE%E6%97%A5%E6%9C%AC%E3%82%A8%E3%82%B9%E3%83%9A%E3%83%A9%E3%83%B3%E3%83%88%E5%A4%A7%E4%BC%9A%E5%8D%83%E8%91%89-4d3e</guid>
      <description>&lt;p&gt;ここ１ヶ月はこちらの作業でてんてこ舞い。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;2026年10月3日(土)・4日(日)に千葉市で開催される「第113回日本エスペラント大会（2026千葉）」の交流ブースで公開する内容が決まりました！&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;今回のメインは、現在開発中のエスペラント辞書アプリです。&lt;br&gt;
さらに、私が制作している人工言語「アエモンド語」を紹介する小冊子も用意します。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  1. エスペラントのアプリの先行公開
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;現在開発しているエスペラント辞書アプリを、会場で公開します。&lt;br&gt;
データ内容は日本エスペラント協会発行の『エスペラント日本語辞典』を使ってます。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href="https://migdal.jp/uploads/articles/61apoos9bz2s6w9r0229.jpg" class="article-body-image-wrapper"&gt;&lt;img src="https://migdal.jp/uploads/articles/61apoos9bz2s6w9r0229.jpg" alt="Image description" width="500" height="680"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;製品版は、この秋の一般公開を目標に最終調整を進めています。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;今回の交流ブースでは、開発中の製品版を一般公開に先駆けて実際に体験できます。&lt;br&gt;
会場では、辞書アプリをインストールしたAndroid端末の実機を用意します。検索や辞書の表示などを、実際に操作してお試しできます。&lt;br&gt;
また大会当日には、体験版アプリをインターネットからダウンロードできるよう準備を進めています。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;※体験版の公開準備については、現在も作業中です。公開方法などの詳細は、決まり次第お知らせします。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  2. アエモンド語の小冊子
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;そもそもアエモンド語とは、僕の作成している人工言語で、文法などの詳細は&lt;a href="https://aemondo.pages.dev/"&gt;アエモンド語公式サイト&lt;/a&gt;で公開中です。&lt;br&gt;
アエモンド語自体はエスペラントを基にしているため、エスペラントが分かる方であれば、比較しながら比較的すぐに仕組みを理解できると思います。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;エスペラント大会ではエスペラントがある程度分かる方に向けて、アエモンド語を紹介・説明する小冊子を出します。&lt;br&gt;
小冊子の内容は次のとおりです。&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;エスペラントとアエモンド語の20の違い&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;エスペラントにはないアエモンド語の単語リスト&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;エスペラント辞書アプリに興味のある方も、人工言語に興味のある方も、ぜひ10月3・4日はお立ち寄りください。&lt;/p&gt;




&lt;p&gt;&lt;a href="https://jek.jei.or.jp/ja/113hejmo-ja/"&gt;第113回日本エスペラント大会公式サイト&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;◾️開催日時&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;10/3(土) 12:00~16:50&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;10/4(日) 10:00~15:50&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;◾️会場&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;千葉県千葉市中央区問屋町1-45 千葉ポートスクエア内 TKPガーデンシティ千葉&lt;/p&gt;

</description>
      <category>人工言語</category>
      <category>アエモンド語</category>
      <category>エスペラント</category>
      <category>告知</category>
    </item>
    <item>
      <title>メモ「意味役割」</title>
      <dc:creator>Lilly</dc:creator>
      <pubDate>Sun, 27 Sep 2026 07:31:59 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/lilly_flores/%E3%83%A1%E3%83%A2%E6%84%8F%E5%91%B3%E5%BD%B9%E5%89%B2-4986</link>
      <guid>https://migdal.jp/lilly_flores/%E3%83%A1%E3%83%A2%E6%84%8F%E5%91%B3%E5%BD%B9%E5%89%B2-4986</guid>
      <description>&lt;p&gt;格文法や意味役割などについて調べていると、言いたいことは何となく伝わるけど分かりにくい専門用語らしきものがちらほらと出てきます。&lt;br&gt;
そこで、それらの用語を理解するために簡易的な説明文を作ることにしました。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;といっても、どれくらいあるのかは明確に定まっていないようなので、私が必要だと感じたものだけ書きました。&lt;br&gt;
また、私にとって分かりやすいように纏めただけの軽い説明なので、さらっと目を通すくらいの感覚で読むことをお勧めします。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;個人的には意味役割に対して、生物や空間といった特定のものを指し示すのではなく、割と曖昧な感じで使う印象を抱いているので、「者」や「点」といった表現をできるだけ名称に使いたくありませんでした。&lt;br&gt;
そのため、そういった表現は極力回避する方針で書いています。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;もしかしたら聞きなじみのない訳になっているかもしれませんが、その点はご了承ください。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・動作主 (agent)&lt;br&gt;
意識的に行動したり、何らかの出来事を引き起こしたりするもの。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・経験主 (experiencer)&lt;br&gt;
五感で刺激を受け取ったり感情を抱いたり、何らかの状況に陥ったりするもの。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・刺激 (stimulus)&lt;br&gt;
何かの動作するきっかけになったり、何らかの感情や反応などを引き起こしたりするもの。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・主題 (theme)&lt;br&gt;
移動や知覚などの対象になったり、何らかの影響を受けたりするもの。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・被動主 (patient)&lt;br&gt;
動作や出来事などにより状態や性質などが変化したり、何らかの被害を被ったりするもの。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・道具 (instrument)&lt;br&gt;
何かを為すための手段になったり、何かを引き起こすための道具として使われたりするもの。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・自然力 (force)&lt;br&gt;
自然発生的な現象として何かを引き起こしたり、感情を抱くきっかけになったりするもの。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・場所 (location)&lt;br&gt;
何かが存在したり発生したりする空間であったり、行動の場として使われたりするもの。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・目標 (goal)&lt;br&gt;
何かの目指す場所や方向になったり、状態変化の到達点になったりするもの。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・受領主 (recipient)&lt;br&gt;
授受や強奪などの出来事において、情報や権利などを受け取ったり失ったりするもの。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・起源 (source)&lt;br&gt;
何らかのものや情報などの発生源となったり、動作や出来事などの起点になったりするもの。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・時間 (time)&lt;br&gt;
何かが発生した期間や頻度などであったり、出来事や動作が行われた時間であったりするもの。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・受益主 (beneficiary)&lt;br&gt;
何かの行為によって恩恵を受け取ったり、何らかの出来事によって恩恵を受けたりするもの。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・様態 (manner)&lt;br&gt;
何らかの物事を為すために用いられた方法であったり、出来事の進め方であったりするもの。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・目的 (purpose)&lt;br&gt;
何らかの動作を行う目的であったり、動作を行う理由であったりするもの。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・原因 (cause)&lt;br&gt;
何らかの出来事が発生した原因であったり、出来事を引き起こした理由であったりするもの。&lt;/p&gt;

</description>
    </item>
    <item>
      <title>留為語のウェブサイトを開設しました！</title>
      <dc:creator>RUI</dc:creator>
      <pubDate>Sat, 26 Sep 2026 11:23:15 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/ruwi368/%E7%95%99%E7%82%BA%E8%AA%9E%E3%81%AE%E3%82%A6%E3%82%A7%E3%83%96%E3%82%B5%E3%82%A4%E3%83%88%E3%82%92%E9%96%8B%E8%A8%AD%E3%81%97%E3%81%BE%E3%81%97%E3%81%9F-1m8p</link>
      <guid>https://migdal.jp/ruwi368/%E7%95%99%E7%82%BA%E8%AA%9E%E3%81%AE%E3%82%A6%E3%82%A7%E3%83%96%E3%82%B5%E3%82%A4%E3%83%88%E3%82%92%E9%96%8B%E8%A8%AD%E3%81%97%E3%81%BE%E3%81%97%E3%81%9F-1m8p</guid>
      <description>&lt;p&gt;こんにちは、RUIです。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;今年の2月ごろから、私が作っている人工言語「留為語（るうぃご）」について、ほとんど何も発信していませんでしたが、その間も留為語は作り続けていました。そしてこの度、&lt;strong&gt;留為語のウェブサイトを開設しました！&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href="https://ruwi-368.github.io/"&gt;https://ruwi-368.github.io/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href="https://migdal.jp/uploads/articles/ng4u9gialv8loaap9opc.png" class="article-body-image-wrapper"&gt;&lt;img src="https://migdal.jp/uploads/articles/ng4u9gialv8loaap9opc.png" alt="Image description" width="1922" height="1384"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;このサイトは、辞書や記事など、留為語に関する情報のハブとして作りました。今後、留為語に関するものを公開したときはここにリンクを追加していきます。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  サイトの中身
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;現在は次のようなものを載せています。サイトはまだ発展途上で、今後もコンテンツを増やしてゆきます。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;※サイトの内容は、都合により変更する場合があります。&lt;/p&gt;

&lt;h3&gt;
  
  
  ギャラリー
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;留為語の特徴はやはり独自の文字（留為文字）であり、&lt;strong&gt;字形の美しさが自慢&lt;/strong&gt;です。このウェブサイトでは、フォントで表示した文字だけでなく手書きの作品も楽しんでいただけるよう、ギャラリーに載せています。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href="https://migdal.jp/uploads/articles/6nooqhqpcb10d3eaj66i.png" class="article-body-image-wrapper"&gt;&lt;img src="https://migdal.jp/uploads/articles/6nooqhqpcb10d3eaj66i.png" alt="Image description" width="791" height="291"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;h3&gt;
  
  
  今の状態
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;現在の語彙数と、サイトの最終更新日を載せています。語彙数はZpDIC留為辞典の収録数で、2026年9月26日現在は&lt;strong&gt;1,602語&lt;/strong&gt;です。&lt;/p&gt;

&lt;h3&gt;
  
  
  文法書
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;留為語の文法を章ごとのページにまとめています。現在公開しているのは次の2章です。&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;0章｜留為文字について：文字の種類と、RSDcodeの読み方&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1章｜語順：文の中で、何がどこに置かれるか&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;例文は転写のための漢字（対応漢字）ではなく、&lt;strong&gt;フォントを用いて留為文字で表示&lt;/strong&gt;しています。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href="https://migdal.jp/uploads/articles/vr5wh6ntpyzg95mkbdti.png" class="article-body-image-wrapper"&gt;&lt;img src="https://migdal.jp/uploads/articles/vr5wh6ntpyzg95mkbdti.png" alt="Image description" width="694" height="326"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;実は、発信していなかった期間は主にフォントの整備を進めていました。現在は約1,100字ある留為文字の、&lt;strong&gt;ほぼ全てをフォントで表示できるようになりました！&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;h3&gt;
  
  
  辞書
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;ZpDIC留為辞典へのリンクを置いています。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;留為辞典の各項目には、留為文字の構造を英数字で書き表した「RSDcode」が載っています。それについての詳細を以前&lt;a href="https://migdal.jp/ruwi368/zpdic-%E3%81%AB%E7%95%99%E7%82%BA%E8%BE%9E%E5%85%B8%E3%82%92%E4%BD%9C%E3%81%A3%E3%81%9F%E3%81%9E-hl8"&gt;記事&lt;/a&gt;に書いたのですが、今回その内容を書き直し、より詳しくしたページをサイトに作りました。よければこちらもご覧ください！&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href="https://ruwi-368.github.io/grammar/moji.html"&gt;0章｜留為文字について&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  これから
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;文法書は、章を順に追加していきます。サイトの更新は、ここ（Migdal）やX（&lt;a class="mentioned-user" href="https://migdal.jp/ruwi368"&gt;@ruwi368&lt;/a&gt;）でもお知らせします。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;久しぶりの投稿になりましたが、また少しずつ発信していきます。ぜひ一度、サイトをのぞいてみてください！&lt;/p&gt;

</description>
      <category>留為語</category>
      <category>人工言語</category>
    </item>
    <item>
      <title>数詞(KONTÏST)</title>
      <dc:creator>柿蔕湯</dc:creator>
      <pubDate>Sat, 26 Sep 2026 01:29:41 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/shiteito/%E6%95%B0%E8%A9%9E-kontist-21cd</link>
      <guid>https://migdal.jp/shiteito/%E6%95%B0%E8%A9%9E-kontist-21cd</guid>
      <description>&lt;p&gt;どうも。柿蒂湯です。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;今日は福島の実家から家に帰ってる最中に書いてます。お土産多すぎてキャリーケースに入りきらなかったので、後日郵送してもらいます。&lt;br&gt;
このお土産の多さが親心ってやつなんですかね。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;今回は数詞についてのお話です。&lt;br&gt;
これをやれば数量や数が表せるので、表現力が上がるかなぁという感じ。&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;KONTÏSTでの数詞はこんな感じです。&lt;/p&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;アラビア数字&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;数字&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;アラビア数字&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;数字&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;un&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;sol&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;tje&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;20&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;sak&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;tul&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;30&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;tlot&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;kwe&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;40&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;flot&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;elf&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;50&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;ap&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;0&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;zew&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(空位)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;es&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;これ以外の数字は、これらの足し算で表します。&lt;br&gt;
足し算の順序は&lt;br&gt;&lt;br&gt;
①大きい位から順に言う(ハイフンあり)&lt;br&gt;&lt;br&gt;
②同じ位なら小さい順に言う(ハイフンなし)&lt;br&gt;&lt;br&gt;
がルールになっています。&lt;br&gt;&lt;br&gt;
ただし、7と9だけはeを1つ省略して tjelfとkwelfになります。&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;div class="highlight js-code-highlight"&gt;
&lt;pre class="highlight plaintext"&gt;&lt;code&gt;6 : unelf (1+5)
70 : sakap (20+50)
11 : sol-un (10_1)
68 : solap-tulelf (10+50_3+5)
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;/div&gt;



&lt;p&gt;100以上の数字は下から2桁ずつ区切って、大きい方から言うだけです。&lt;br&gt;
このとき、10の位がない部分には&lt;strong&gt;es&lt;/strong&gt;を挿入します。(00の場合はzewでOK)&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;div class="highlight js-code-highlight"&gt;
&lt;pre class="highlight plaintext"&gt;&lt;code&gt;100 : un-zew (1/00)
256 : tje-ap-unelf (2/50_6)
2026 : sak-sak-unelf (20/20_1+5)
105 : un-es-elf (1/05)
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;/div&gt;






&lt;h3&gt;
  
  
  巨大数
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;100万とか1億のような巨大数を数えるときには、&lt;strong&gt;zewがいくつあるか&lt;/strong&gt;という数え方をします。ただし、数えられるのは100億までです。&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;100 : zew/unzew&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;10000 : tjzew&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;100万 : tuzew&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1億 : kezew&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;100億 : elzew&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;これを普通のzewと同じように使えばokです。&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;div class="highlight js-code-highlight"&gt;
&lt;pre class="highlight plaintext"&gt;&lt;code&gt;300 : tul-zew
300万 : tul-tuzew
500億 : elf-elzew
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;/div&gt;






&lt;h3&gt;
  
  
  分数/小数
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;0.5などの小数や⅓などの分数を表したいときは、｢〜分の1｣を表す数詞派生を使います。&lt;br&gt;
規則は単純で、&lt;strong&gt;-öf&lt;/strong&gt;を数詞の末尾につけるだけです。&lt;br&gt;
これを数詞の末尾にハイフン付きで置くだけで、｢〜分の〜｣の表現になります。小数という概念はないので、常に分数表記です。&lt;br&gt;
このとき最も簡単な分数である必要はありません。&lt;br&gt;
また、100や100万などの00が基準となる場合は先述のzew派生にöfをつけることになります。&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;div class="highlight js-code-highlight"&gt;
&lt;pre class="highlight plaintext"&gt;&lt;code&gt;1/3 : un-tulöf
0.8 : kwe-elföf(4/5)
0.8 : tulelf-solöf(8/10)
0.0002 : tje-tjzewöf(2/10000)
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;/div&gt;






&lt;h3&gt;
  
  
  負の数
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;KONTÏSTには負の数というものがありません。&lt;br&gt;
数量にマイナスが入ることは基本ないからですね。&lt;br&gt;
なので計算結果などでどうしても表記したい場合には、次回の記事で紹介予定ですが、｢〜の下｣を表す前置詞&lt;strong&gt;dö&lt;/strong&gt;を使って&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;tul dö zew (ゼロの下の3 = -3)&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
のように表記します。&lt;/p&gt;




&lt;p&gt;数詞はこんな感じです。&lt;br&gt;
余談にはなりますが、KONTÏSTの世界の住人は指を折ってものを数えるときに人差し指〜小指を1、親指を5として折り数えます。&lt;br&gt;
そして利き手を1の位、逆の手を10の位として数えるのでこのような数詞体系になってます。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;では今回はこのへんで。ではまた〜。&lt;/p&gt;

</description>
      <category>人工言語</category>
      <category>kontïst</category>
    </item>
    <item>
      <title>造語雨・MESULAN(ニュタグリ語再翻訳)</title>
      <dc:creator>舞孫弗たつきん。/多久後語族たそ</dc:creator>
      <pubDate>Fri, 25 Sep 2026 13:32:15 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/tatu_kin1192/%E9%80%A0%E8%AA%9E%E9%9B%A8-mesulan-%E3%83%8B%E3%83%A5%E3%82%BF%E3%82%B0%E3%83%AA%E8%AA%9E%E5%86%8D%E7%BF%BB%E8%A8%B3-24ng</link>
      <guid>https://migdal.jp/tatu_kin1192/%E9%80%A0%E8%AA%9E%E9%9B%A8-mesulan-%E3%83%8B%E3%83%A5%E3%82%BF%E3%82%B0%E3%83%AA%E8%AA%9E%E5%86%8D%E7%BF%BB%E8%A8%B3-24ng</guid>
      <description>&lt;p&gt;ニュタグリ語をガラリしたため、再翻訳しました&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ガラリ内容は以下の通り&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;頻度の高い対義語を独立語根にする(baigud→badなど)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;一部単語を短縮&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;不定詞周りの整理&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;単語のスペル変更(zh→zj)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;以前のバージョン(第α期)はこちら&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://migdal.jp/tatu_kin1192/rizakiroid-rein-%E9%80%A0%E8%AA%9E%E9%9B%A8-2i2m"&gt;造語雨&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://migdal.jp/tatu_kin1192/mesuran--baikusno-siti-%E9%9D%9E%E5%AD%98%E5%9C%A8%E8%A1%97-5fad"&gt;MESULAN&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;※変わった部分は太字にしています&lt;/p&gt;

&lt;h3&gt;
  
  
  Rizakiroid Rein / 造語雨
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;＊(ここから)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Retes reit du sjava rizakiroid rein&lt;br&gt;
造語雨を降らせよう&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ai &lt;strong&gt;joten&lt;/strong&gt; du &lt;strong&gt;mizu&lt;/strong&gt; divaz deser&lt;br&gt;
概念の砂漠を潤すつもりだ&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ai kjan duno jusu mahou tu satori ju&lt;br&gt;
あなたの心を読むための魔法は使えない&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bat, ai &lt;strong&gt;joten&lt;/strong&gt; du riris rizez &lt;strong&gt;frau&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
でも、言葉の種を蒔くつもりだ&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;＊(ここまで) &lt;br&gt;
Kaz takai did birus suokib&lt;br&gt;
あの塔が壊れちゃったから&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ai nair did fanros paran tu sjea skaiz bru&lt;br&gt;
空の青を共有する方法を忘れてしまった&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Seman did kon aiz fit&lt;br&gt;
誰かが私の声を聞いた&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Tu visju so vaz kaztora tifo ai&lt;br&gt;
それを願うことは私にとって全てだった&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Sminokid et sad vir du bitjen&lt;br&gt;
喜びや悲しみは変わるだろう&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;pava tifo dokun in muza&lt;br&gt;
心の中の鼓動のための力に&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;If soz hatano du roz gati datun&lt;br&gt;
その感情が本当の形を失ってしまうとしても&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;zen ai vont did dir ju!&lt;br&gt;
あなたに伝えたかったんだ！&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;＊繰り返し&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ju sjard du maiskeb aiz riz bjond skai&lt;br&gt;
空の向こうで私の言葉を待つべきだ&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ai vir du kusari juz varde et aiz&lt;br&gt;
あなたの世界と私のを繋ぐよ&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ai vir du kamit&lt;br&gt;
成し遂げるよ&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;＊繰り返し&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;終わり&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;rafin&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;h3&gt;
  
  
  Mesuran -baikusno siti- / 非存在街
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;＊(ここから)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;In &lt;strong&gt;baizjaman&lt;/strong&gt; siti, in baikusno siti&lt;br&gt;
無名な街で　架空の街で&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ai vont du konja ju de anou, ai du visju so&lt;br&gt;
私はまたあなたに会いたい　それを願っている&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ako nair did &lt;strong&gt;ziergeka&lt;/strong&gt; bat&lt;br&gt;
私たちは離れてしまったけど&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ako vir du kusari de anou&lt;br&gt;
私たちはまた繋がるだろう&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;＊(ここまで)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ai du gjan kum du fek muza in &lt;strong&gt;osoi&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;troko&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
遅い車両で私は命を消耗しながらさまよう&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Tu svim in fotenero &lt;strong&gt;fe&lt;/strong&gt; fisju du eruoer&lt;br&gt;
日陰を泳ぐ魚が笑う&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;"Ako mait duno haftu avare rajunin"&lt;br&gt;
「私たちははっきりした目的を必要としないかもしれない」&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ju did kutiriz so bat ju duno kusno&lt;br&gt;
あなたはそう言ったけどあなたはいない&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Eureka!&lt;br&gt;
発見！&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ai did sink &lt;strong&gt;tad&lt;/strong&gt; ai did eureka smair ju in &lt;strong&gt;sjusa&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
私は道行く人の中で微笑むあなたを見つけたと思っていた&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;bat ai nair du askid soz juz sugata iz maborosi&lt;br&gt;
しかしそのあなたの姿が幻だと分かってしまう&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;＊繰り返し&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Tu fokin de kaz krok, tu kjami de tukrok&lt;br&gt;
あの時の躊躇い　現在の後悔&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;If ai kjan du horu &lt;strong&gt;bad&lt;/strong&gt; hatano raik &lt;strong&gt;atrem&lt;/strong&gt; skai zen&lt;br&gt;
もし狭い空のような悪い感情を捨てられるなら&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ai vir du kurezit hoz siti&lt;br&gt;
私は信じるよ、この街が&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;kjan du kusno &lt;strong&gt;saudi&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;soz&lt;/strong&gt; diva&lt;br&gt;
その概念の外に存在できることを&lt;/p&gt;

</description>
      <category>ニュタグリ語</category>
      <category>翻訳</category>
      <category>造語雨</category>
    </item>
    <item>
      <title>代名詞(KONTÏST)</title>
      <dc:creator>柿蔕湯</dc:creator>
      <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 23:03:34 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/shiteito/%E4%BB%A3%E5%90%8D%E8%A9%9E-kontist-118g</link>
      <guid>https://migdal.jp/shiteito/%E4%BB%A3%E5%90%8D%E8%A9%9E-kontist-118g</guid>
      <description>&lt;p&gt;どうも。柿蒂湯です。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;｢このあいだ｣って表現、意味わかんなくないですか？&lt;br&gt;
どこの間だよ、って感じですし、なんなら｢間｣なのに指すのは範囲じゃなくて点だし。&lt;br&gt;
こういうこと考えるのが好きです。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;今回は代名詞についてです。ちょっと特殊かなぁ？&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;まず総括として、KONTÏSTの代名詞には&lt;strong&gt;名詞形&lt;/strong&gt;と&lt;strong&gt;所有形&lt;/strong&gt;と&lt;strong&gt;関係形&lt;/strong&gt;の3つがあります。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;名詞形はその名の通り、主語や目的語のスロットに入って｢私｣や｢あなた｣などの名詞を表します。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;所有形とその名の通り、名詞修飾の所有スロットに入って｢私の｣や｢あなたの｣などの所有関係を表します。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;利用形は、所有形と同様に所有スロットに入れて使いますが、所有ではなく｢利用する｣くらいの意味を持ちます。&lt;br&gt;
my teacherの&lt;strong&gt;my&lt;/strong&gt;や、our busの&lt;strong&gt;our&lt;/strong&gt;ですかね。&lt;br&gt;
つまり｢所有しているわけではないけど、利用権があるよ｣くらいの意味になります。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;単数形&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
まず単数形です。単数形はなんてことないですね。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;KONTÏSTの単数形は、「一人称」「二人称」「生物三人称」「非生物三人称」の4つから構成されます。  &lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;一人称 : 話者自身を指し、「私」や「俺」などを表す。&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;二人称 : 対話相手を指し、「あなた」や「おまえ」などを表す。&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;生物三人称 : 自分と相手以外の生物を指し、「彼」「彼女」などの人間から「その犬」「この木」などまで表します。&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;非生物三人称 : 非生物を指し、「それ」や「あれ」などを表します。
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;生物三人称と非生物三人称について、どこで生物と非生物を分けるかについては明確なルールを設定していませんので好きに使い分けてOKです。  &lt;/p&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;一人称&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;二人称&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;生物三人称&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;非生物三人称&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;名詞形&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;ëg&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;ta&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;klet&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;ot&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;所有形&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;ëx&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;tax&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;klex&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;ox&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;利用形&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;ëma&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;tam&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;klem&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;oma&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;複数形&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
複数形はちょっと特殊かと思います。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;この言語の複数形は、「閉鎖一人称」「開放一人称」「閉鎖二人称」「開放二人称」「生物三人称」「非生物三人称」の6つから構成されます。&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;閉鎖一人称 : 自分を含む集団のうち、会話の参加者のみを指し、「(今ここで話している)私たち」を表す。&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;開放一人称 : 自分を含む集団のうち、会話外の人たちも含む集団を指し、「(世間一般の)私たち」などを表す。
「私たち日本人は～」などというときの私たち。&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;閉鎖二人称 : 対話相手を含む集団のうち、会話の参加者のみを指し、「(今ここで聞いている)あなたたち」を表す。&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;開放二人称 : 対話相手を含む集団のうち、会話外の人たちも含む集団を指し、「(世間一般の)あなたたち」を表す。
「あなたたち〇〇大学の生徒は～」などというときのあなたたち。
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;生物三人称 : 自分と相手以外の生物を指し、「彼」「彼女」などの人間から「その犬」「この木」などまで表します。&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;非生物三人称 : 非生物を指し、「それ」や「あれ」などを表します。&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;原則として、この言語における一人称複数は「あなた」は含みませんし、二人称複数は「私」を含みません。  &lt;/p&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;閉鎖一人称&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;開放一人称&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;閉鎖二人称&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;開放二人称&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;生物三人称&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;非生物三人称&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;名詞形&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;mö&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;gew&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;tada&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;lei&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;kon&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;mju&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;所有形&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;mont&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;gent&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;dant&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;länt&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;kont&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;mjunt&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;利用形&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;möm&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;gem&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;dam&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;läm&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;konma&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;mjuma&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;



&lt;p&gt;たとえば 他の名詞で修飾したくなることもあると思います。&lt;br&gt;
そのときは 所有スロットに名詞をポン置きするだけでOKです。この時に所有か関係かは関係ありません。&lt;br&gt;
たとえば｢人々の｣であれば&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;div class="highlight js-code-highlight"&gt;
&lt;pre class="highlight plaintext"&gt;&lt;code&gt;kïno [名詞]
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;/div&gt;



&lt;p&gt;にすればOKです。&lt;/p&gt;




&lt;p&gt;代名詞はこんなもんですかね。&lt;br&gt;
開放/閉鎖と利用形がちょっと特殊かと思いますが、俺が｢これとこれは違う概念だろ…｣って思ったものは分けることにしてるので。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;では今回はこのへんで。ではまた〜。&lt;/p&gt;

</description>
      <category>人工言語</category>
      <category>kontïst</category>
    </item>
    <item>
      <title>自己紹介</title>
      <dc:creator>А̀нтакэ_Ха̀га́л</dc:creator>
      <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 10:12:33 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/antake_xagal/%E8%87%AA%E5%B7%B1%E7%B4%B9%E4%BB%8B-465m</link>
      <guid>https://migdal.jp/antake_xagal/%E8%87%AA%E5%B7%B1%E7%B4%B9%E4%BB%8B-465m</guid>
      <description>&lt;p&gt;始めまして! А̀нтакэ_Ха̀га́лと申します。&lt;br&gt;
慣習となっているようなので、自己紹介代わりに「人工言語作成者に50の質問」に答えます。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  1.まずペンネーム(ハンドルネーム)を教えてください。
&lt;/h2&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;А̀нтакэ_Ха̀га́л&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;あんたけ&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Antake&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  2.作っている言語の名称は何ですか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 干潟語//Ха̀га́листとその仲間たち&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  3.いつから作っていますか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 2024/11/07&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  4.言語作成を始めたきっかけは?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 干潟連邦という国家を作り始めたから&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  5.その言語は膠着語・屈折語・孤立語・抱合語・その他のうちどれですか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 屈折語&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  6.使用文字の名前と文字の種類(表音・表意など)を教えてください。
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー キリル文字&lt;br&gt;
ー 表音文字&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  7.その文字をその言語で何種類使いますか?(英語ならラテン文字で26文字)
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 40文字&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  8.その文字はオリジナルですか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ーいいえ&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  9.オリジナルなら、もとにした文字はありますか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー ・・・&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  10.文字のフォントは作りましたか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー いいえ&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  11.読みが複数ある文字はありますか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 硬音（非口蓋化音）と軟音（口蓋化音）などあげだしたらきりがない。&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  12.逆に、読まない文字(nightのghのような)はありますか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 「ъ」長子音記号（促音）、「ь」軟音記号、「ѣ」硬音記号&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  13.外来語はどのように表記しますか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 基本的には音韻転写だが、一部単語はもともとある単語の複合語&lt;br&gt;
ー Јапо̂не/jɑˈpoːnʲe/ - 日本 / камэ̂рчи́к/kɑˈmɛːrt͡ɕiːk/ - クレヨン(色付きチョーク)&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  14. 母音と子音の数を教えてください。
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 母音：12コ&lt;br&gt;
ー 子音：24コ　たしか&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  15.文法はオリジナルですか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー いいえ、印欧語族中心に参考&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  16.実際に地球にある言語のなかで一番近いものは何ですか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー わからない&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  17.日本語、英語以外に話せる言語を教えてください。
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー ないが、中国語、韓国語勉強中&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  18.その言語はいつから学習していますか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 英語は小学校、中国語・韓国語は中学校&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  19.今まで外国に行ったことはありますか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー アメリカ合衆国（グアム）&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  20.では、行ってみたい外国はありますか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー もう一度アメリカ&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  21.方言や古語に興味はありますか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 地元の方言はよく使います。&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  22.では、作っている言語に方言や古語はありますか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 領土が広いので複数の方言が存在する。&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  23.単語は一日何個ぐらい作っていますか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 1語/日～ぐらいのペースで作成中&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  24.現在の単語数を教えてください。
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー &amp;lt;100です。&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  25.不規則活用する単語はありますか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 今のところない&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  26.発音しにくい、または、意外な読みをする単語はありますか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 個人差があるのでわからないが/ɫ/と/ɕt͡ɕ/かな&lt;br&gt;
ー Хは/h/である。&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  27.アクセントの位置は統一されていますか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 千差万別&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  28.同音異義語はありますか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 今のところないが、作るかも&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  29.2つ以上の品詞を意味として持つ単語はありますか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー まぁまぁあります&lt;br&gt;
ー Ха̀га́л//名詞…干潟 - 動詞…枯れる&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  30.collegeとuniversityのように微妙にニュアンスが違う単語はありますか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 今はないが、絶対に作る。&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  31.敬語やくだけた言い方はありますか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー ない、そして作ることもないだろう&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  32.数字は何進法ですか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 10進数と12進数の混合&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  33.格変化はいくつありますか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 7コ程度&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  34.その言語は地球で話されているという設定?それとも架空の世界?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 架空世界の「韮州」の一国家&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  35.話されていると設定した国や地域を教えてください。
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 干潟連邦&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  36.その国や地域の風習があれば教えてください。
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 氷室みたいなのを使う（仮）&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  37.話者の民族と人数を教えてください。
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 干潟人であり、約6,000万人&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  38.その言語を話している人の名前を作りましたか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー まだ作っていない&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  39.辞書や文法書はありますか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー ZpDICに辞書があり、migdalに文法書の作成予定&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  40.自身で何単語ぐらい覚えてますか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 今のところ作った単語は大体覚えてる。&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  41.なにも見ずにその言語で日常会話ができますか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 単語数が少ないからできない&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  42.言語作成で楽しいこととつらいことは?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 楽しいことは世界観が完成していくこと&lt;br&gt;
ー つらいことは、作り直しを4回もしていること。&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  43.理想の「完成形」はどんな形ですか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー ある程度の日常会話ができればなと&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  44.誰かにこの言語を学んでほしいですか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー 興味があるなら学んでほしい（願望）&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  45.これから別の人工言語を作る予定はありますか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー この国家の民族言語&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  46.その言語で詩や歌は作りましたか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー まだ&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  47.その言語で「こんにちは」はなんと言いますか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー Зэ̀йски́&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  48.では、「今晩は満月なので月見をしよう」はなんと言いますか?
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー Тэ̂ ан арну̂н тону̂н, ад я̂че э̀нджом джу ну̂н.&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  49.その言語であなた自身を短く語ってください。和訳もお願いします。
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー Я̂м на̂м А̀нтакэ. Я̂ сѐът Мишѝък У̀ртэф.&lt;br&gt;
ー 私の名前はあんたけです。 架空国家を作ってる。&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  50.最後に一言どうぞ
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ー この言語についての質問はバシバシ受け付けております。&lt;br&gt;
ー 単語とか文法とか、失踪しなければ……ぼちぼちまとめていきたいです&lt;br&gt;
ー いかんせん私は言語学初心者なので暖かい目で資料を読んでいただきたいです&lt;/p&gt;

</description>
    </item>
    <item>
      <title>否定と疑問(KONTÏST)</title>
      <dc:creator>柿蔕湯</dc:creator>
      <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 10:07:47 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/shiteito/%E5%90%A6%E5%AE%9A%E3%81%A8%E7%96%91%E5%95%8F-524a</link>
      <guid>https://migdal.jp/shiteito/%E5%90%A6%E5%AE%9A%E3%81%A8%E7%96%91%E5%95%8F-524a</guid>
      <description>&lt;p&gt;こんにちは。柿蒂湯です。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;今、福島にある実家に帰ってきてるんですが、久しぶりに7時間ぐっすり寝ましたね。最近は3時間くらいしか寝てなかったので…&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;今回は否定文&lt;sup&gt;[→]&lt;/sup&gt;と疑問文&lt;sup&gt;[→]&lt;/sup&gt;の作り方ですが、まぁそんなに解説することもないかな、と。&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  否定文
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;&lt;a id="non"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;否定文の作り方は2種類あります。&lt;br&gt;
まず全体否定。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;全体否定では 助動詞に対して、接頭辞&lt;strong&gt;nï&lt;/strong&gt;をつけるだけです。&lt;br&gt;
なので、たとえば&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;div class="highlight js-code-highlight"&gt;
&lt;pre class="highlight plaintext"&gt;&lt;code&gt;肯定文 : ëg sen Lola de ta.
否定文 : ëg nïsen Lola de ta.
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;/div&gt;



&lt;p&gt;のようになります。&lt;br&gt;
ただし、意志･願望の助動詞たちは発音のしやすさから&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;ele → nële&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;eg → nëg&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;gë → nïg&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;と変化します。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;部分否定では、否定したい部分に対して修飾詞&lt;strong&gt;nïn&lt;/strong&gt;をつけます。nïnは名詞か形容詞につけてください。&lt;br&gt;
なので、たとえば&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;div class="highlight js-code-highlight"&gt;
&lt;pre class="highlight plaintext"&gt;&lt;code&gt;肯定文 : ëg sen Lola de ta.
主語否定 : nïn ëg sen Lola de ta.
間接目的語否定: ëg sen Lola de nïn ta.
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;/div&gt;



&lt;p&gt;のようになります。&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  疑問文
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;&lt;a id="question"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;y/n疑問文&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
y/n疑問文(はい/いいえで答えられる疑問文)は、助動詞を文頭に倒置することで表現されます。&lt;br&gt;
まぁ、英語と同じですね。&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;div class="highlight js-code-highlight"&gt;
&lt;pre class="highlight plaintext"&gt;&lt;code&gt;肯定文 : ta sen Lola de ëg.
疑問文 : sen ta Lola de ëg?
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;/div&gt;



&lt;p&gt;答え方は単純で、肯定疑問か否定疑問かに関わらず、&lt;strong&gt;するなら肯定の助動詞&lt;/strong&gt;で&lt;strong&gt;しないなら否定の疑問詞&lt;/strong&gt;で答えます。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;つまり、さっきの例文に対しては&lt;strong&gt;sen.&lt;/strong&gt;または&lt;strong&gt;nïsen.&lt;/strong&gt;って答えるのが基本ってことです。まぁもちろん文章で答えてもかまいませんが…&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;疑問詞疑問文&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
疑問詞疑問文では、y/n疑問文の語順にした上で、疑問詞を通常の位置に置きます。(in situとか言われるやつ？)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;疑問詞は&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;wan : 生物名詞疑問詞&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;wik : 非生物名詞疑問詞&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;wum : 修飾詞疑問詞&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;wel : 数量疑問詞&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;があります。&lt;br&gt;
なのでたとえば&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;div class="highlight js-code-highlight"&gt;
&lt;pre class="highlight plaintext"&gt;&lt;code&gt;sen wan Lola?
誰が移動するの？
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;/div&gt;



&lt;p&gt;や&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;div class="highlight js-code-highlight"&gt;
&lt;pre class="highlight plaintext"&gt;&lt;code&gt;sen ta Maz wum es?
あなたってどんな人？
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;/div&gt;



&lt;p&gt;のような文になります。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;答え方は割と自由です。相手の質問に答えられてればなんでも。&lt;br&gt;
wanに対して、&lt;strong&gt;ta.&lt;/strong&gt;って答えても&lt;strong&gt;ta sen.&lt;/strong&gt;って答えても&lt;strong&gt;ta sen Lola.&lt;/strong&gt;って答えてもいい、ってことです。&lt;/p&gt;




&lt;h2&gt;
  
  
  余談
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;まぁ余談といいますか、付け足しといいますか。&lt;br&gt;
KONTÏSTでの否定疑問文、たとえば&lt;strong&gt;nïsen ta Lola?&lt;/strong&gt;[あなたは行かないのですか？]は、かなりの割合で反語表現的に捉えられます。&lt;br&gt;
つまりこの例文なら｢え、行くよね？｣が前提にあるという捉え方をされるってことですね。&lt;/p&gt;




&lt;p&gt;こんなもんでしょうか。&lt;br&gt;
否定文と疑問文はかなり英語由来なのでそこまで難しいことはないと思います。&lt;br&gt;
なんか普通に言語になってきたなぁ、と感じる今日この頃です。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;では今回はこのへんで。ではまた〜&lt;/p&gt;

</description>
      <category>人工言語</category>
      <category>kontïst</category>
    </item>
    <item>
      <title>レタニス！（ミニマル系人工言語レビュー第7回）</title>
      <dc:creator>ンソピハ！</dc:creator>
      <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 08:28:46 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/nsopikha/%E3%83%AC%E3%82%BF%E3%83%8B%E3%82%B9%E3%83%9F%E3%83%8B%E3%83%9E%E3%83%AB%E7%B3%BB%E4%BA%BA%E5%B7%A5%E8%A8%80%E8%AA%9E%E3%83%AC%E3%83%93%E3%83%A5%E3%83%BC%E7%AC%AC-7-%E5%9B%9E-549p</link>
      <guid>https://migdal.jp/nsopikha/%E3%83%AC%E3%82%BF%E3%83%8B%E3%82%B9%E3%83%9F%E3%83%8B%E3%83%9E%E3%83%AB%E7%B3%BB%E4%BA%BA%E5%B7%A5%E8%A8%80%E8%AA%9E%E3%83%AC%E3%83%93%E3%83%A5%E3%83%BC%E7%AC%AC-7-%E5%9B%9E-549p</guid>
      <description>&lt;p&gt;Pitabam! こんにちは、ンソピハです。&lt;br&gt;
今回は、自己分離型形態論(&lt;a href="https://www.frathwiki.com/Self-segregating_morphology"&gt;self-segregating morphology&lt;/a&gt;)、ミニマリストな統語論、トポロジカルな語彙構造を持つ言語「Letanis」を紹介します。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;（自己分離型形態論というのは、解釈が一意に定まる形態論のことです。たとえば「ここではきものを脱いで下さい」という文は自己分離的ではありません。）&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;
  
  
  典拠
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href="https://web.archive.org/web/20250522033009/https://tmh.conlang.org/letanis/"&gt;https://web.archive.org/web/20250522033009/https://tmh.conlang.org/letanis/&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
公式サイトにアクセスできなくなっていたので、Weyback Machineの2025年の魚拓を確認しました。&lt;br&gt;
残念ながら、辞書はもう中身を見ることができませんでした……&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;
  
  
  発音
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;子音目録はこんな感じ：&lt;/p&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;子音&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;両唇音&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;歯茎音&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;軟口蓋音&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;破裂音&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;p/b&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;t/d&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;k/g&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;鼻音&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;m&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;n&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;摩擦音&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;s&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;側面接近音&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;l&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;比較的シンプルですね！&lt;br&gt;
母音は/a, e, i, o, u/の5つ、他に音素はありません。&lt;br&gt;
音節構造はCV(C)で、音節末に来れる子音は/m/と/s/だけのようです。&lt;br&gt;
名詞が必ず-s、それ以外の語が必ず-mで終わるので、これら2つの音の使用頻度がめちゃくちゃ高くなっています！&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;
  
  
  文字
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ローマ字です。特に変わったところはありません。&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;
  
  
  文法
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;この言語は非常に制限が多い統語論を持っています。統語論を「ミニマル」にした代償でしょう。たとえば、「緑色の草がここにある」というのに、文を3つに分ける必要があるのです。&lt;/p&gt;


&lt;ul class="ltag_gloss"&gt;
    &lt;li class="gloss__line--original"&gt;
      Kas tam. Tas nikam. Tas kakem.
    &lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;
      草 a:a v:a 緑色な v:a 近くにある
    &lt;/li&gt;
    &lt;li class="gloss__line--free"&gt;
      '緑色の草がここにある。'
    &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;


&lt;p&gt;直訳すると、「草がこうだ。これは緑色だ。これは近くにある」みたいな感じでしょうか。a:a, v:a というのは「可変代名詞」(variable pronouns)というレタニス特有の機能語です。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;さて、この言語は文法の随所が非常に面白い言語です。&lt;br&gt;
個人的に感銘を受けたのが、疑問文の作り方です。諾否疑問文（答えが「はい」か「いいえ」になるもの）はnagemナゲム（〜かどうか考える）という動詞を使って表現するようです。&lt;/p&gt;


&lt;ul class="ltag_gloss"&gt;
    &lt;li class="gloss__line--original"&gt;
      Des nagem dos nenam galem dos las pidem?
    &lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;
      SG.1 かどうか考える SG.2 満足な (のあとで) SG.2 家 見る
    &lt;/li&gt;
    &lt;li class="gloss__line--free"&gt;
      '家を見て、満足でしょうか？'
    &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;


&lt;p&gt;（nagemの訳として原文だと「I wonder if...」が挙げられているんですが、この訳語のニュアンスを日本語訳するのがちょっと悩ましい……）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;否定文の作り方も興味深いです。……というか、否定文がありません。たとえば先の質問に対して、「いいえ、満足していません」と答えたいときは、こう答えます：&lt;/p&gt;


&lt;ul class="ltag_gloss"&gt;
    &lt;li class="gloss__line--original"&gt;
      Netom.
    &lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;
      悲しい
    &lt;/li&gt;
    &lt;li class="gloss__line--free"&gt;
      '悲しいです。'
    &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;


&lt;p&gt;レタニスの哲学 (The philosophy of Letanis) では、「真実だったら言うし、真実じゃなかったら言わない」ということになっているため、否定文の代わりにこう別の言葉を使って表現するらしいです。&lt;br&gt;
別の例文も紹介します。「食べ物がない」と言いたいときは、たとえばこう言うこともできます：&lt;/p&gt;


&lt;ul class="ltag_gloss"&gt;
    &lt;li class="gloss__line--original"&gt;
      Des nas negetom.
    &lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;
      SG.1 食べ物 恋しい
    &lt;/li&gt;
    &lt;li class="gloss__line--free"&gt;
      '食べ物が恋しいです。'
    &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;


&lt;p&gt;否定文の他にも無いものでいうと、指示代名詞もないようです。たとえば赤い家のことを「それ」と指示したくなったら、単に lasラス（家）と言うみたいですね。指示対象の種類が全く分からない場合は、たとえばそれが3次元の物体なら pasパス（3次元の形）と言うそうです。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;普通の言語だったら接置詞で表すようなことを接続詞で表しているのも面白いです。たとえば、「私は山へ歩いていった」を「私は歩いたあとに山にいた」のように言うのです！&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;あとは、語順がSOVなのですが、これについて「動詞が終わりであることで文末がどこかわかりやすくする」と理由付けしているのが興味深かったです。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;そのほかでは、peペという形態素も面白いですね。これを使うと、記数法を変換することができるらしいです。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;一通り見てみて、統語論はたしかに相当ミニマルな部類だと思います。その分の工夫が面白かったですね。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  語彙
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;先に述べたように残念ながら辞書が見れなくなってしまっているんですよね……。もっと早くチェックしておけばよかったと悔やんでいます。&lt;br&gt;
「トポロジカルな語彙構造を持つ」と言っていましたが、例文などの単語をいくつか見てみる限り、確かにそのようです。たとえば Example Texts に出てきた dukabusドゥカブス（タール）という語を分解してみると、du（素材）、ka（植物）、bu（地理）、-s（名詞）となります。一方モルタルはdubilasドゥビラスで、du（素材）、bi（水）、la（建物）、-s（名詞）です。&lt;br&gt;
タールやモルタルが造語されているので、おそらく語彙はミニマルを志向していなかったのでしょう。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  話者
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;話者コミュニティーのようなものは特になさそうです。レタニスのテキストは、公式サイトの魚拓にあるバベルの塔の説話の翻訳以外確認できませんでした。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  レビュー
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;では、各部門ごとにレビューします。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;かわいさ：個人的な感想ですが、&lt;strong&gt;かわいいというよりかっこいい&lt;/strong&gt;言語だったなと思いました。暫定3位とします。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;おもしろさ：拝読して、文法が非常に興味深かったです。&lt;strong&gt;新たな言語の可能性を感じた&lt;/strong&gt;ので、高得点をあげたいところ。暫定2位とします。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;シンプルさ：&lt;strong&gt;語彙はミニマルではなかった&lt;/strong&gt;ようです。このレビューでは特に語彙に重きを置きたいと思いますので、低得点になります。統語論のミニマルさも考慮して、暫定5位にしておきます。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;使いやすさ：かなり実験的な言語なので、未知数です。特に&lt;strong&gt;否定文が作れないのはとても前衛的&lt;/strong&gt;です。自分でも学んでみたかったところですが……。ひとまず暫定4位としておきます。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;学びやすさ：&lt;strong&gt;辞書が非公開になってしまった&lt;/strong&gt;ので、語彙が学べません！　作者の方がまた復帰してくださる可能性を考慮して、暫定5位としておきます。&lt;/p&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;順位&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;かわいさ&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;おもしろさ&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;シンプルさ&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;使いやすさ&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;学びやすさ&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;得点&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;パニパニ&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;ダミン語&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;アラズ語&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;ダミン語&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;アラズ語&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;ニョンペルミュ&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;レタニス&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;パニパニ&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;ニョンペルミュ&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;パニパニ&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;レタニス&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;アラズ語&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;真ウーンラング&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;ビアムイン&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;ニョンペルミュ&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;ビアムイン&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;ニョンペルミュ&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;ダミン語&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;レタニス&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;ビアムイン&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;アラズ語&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;パニパニ&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;レタニス&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;パニパニ&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;レタニス&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;真ウーンラング&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;ビアムイン&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;ニョンペルミュ&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;アラズ語&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;ダミン語&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;ダミン語&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;真ウーンラング&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;ビアムイン&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;真ウーンラング&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;真ウーンラング&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;総合得点は21、暫定4位です！　おめでとうございます！&lt;/p&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;言語名&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;総合得点&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;総合ランク&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;パニパニ&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;25点&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;1位&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;アラズ語&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;24点&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;2位&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;ニョンペルミュ&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;23点&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;3位&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;ダミン語&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;21点&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;4位&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;レタニス&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;21点&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;4位&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;ビアムイン&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;14点&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;6位&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;真ウーンラング&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;9点&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;7位&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;（パニパニが、前回同率1位だったアラズ語より1点高くなりました！）&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  次回予告
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;次回は、国際補助語として1988年から設計が始められ、1992年に雑誌『アドア』にてその原案が発表された、70の字母と20の記号からなる視覚言語「地球語」を紹介する予定です！&lt;/p&gt;

</description>
    </item>
    <item>
      <title>修飾のルール(KONTÏST)</title>
      <dc:creator>柿蔕湯</dc:creator>
      <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 07:37:27 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/shiteito/%E4%BF%AE%E9%A3%BE%E3%81%AE%E3%83%AB%E3%83%BC%E3%83%AB-4n3c</link>
      <guid>https://migdal.jp/shiteito/%E4%BF%AE%E9%A3%BE%E3%81%AE%E3%83%AB%E3%83%BC%E3%83%AB-4n3c</guid>
      <description>&lt;p&gt;どうも。柿蒂湯です。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ここ最近、齢20にしてやっと美容に興味が出てきまして。ちゃんと洗顔と顔パックをやり始めました。そのうちヘアケアもちゃんとやりたい。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;今回は修飾のルールということで。&lt;br&gt;
まぁ、ほとんど書くことはないです。&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;まず全体としてのルールは&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;単語での修飾は前から、句や節での修飾は後ろから&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
です。&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;
  
  
  名詞修飾
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;名詞修飾は修飾の順番にルールがあります。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;[数量][所有][形容詞][名詞][前置詞句]&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;がルールです。&lt;br&gt;
数字とか所有代名詞とか前置詞はそのうち記事にします。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;KONTÏSTの名詞は、無標が複数or不可算です。この世界では意図的に区切らない限りは1つしかないものなんてほとんどないですから。&lt;br&gt;
もし1つであることを明示する場合は、数量スロットに、｢1｣を表す数詞の&lt;strong&gt;un&lt;/strong&gt;を配置すればいいです。&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;
  
  
  その他の修飾
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;その他の、形容詞修飾や副詞修飾、文全体の修飾なんかは割とフィーリングです。自分が言いたい順に言います。&lt;br&gt;
ただし、&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;文全体を修飾する前置詞句は文末が基本。&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;これだけはなんとなく決まってます。慣習なので守らなくてもいいです。挿入句的に入れてもいいし、文頭に置いてもいいです。&lt;br&gt;
ただ、文末に置くのがなんとなく自然かなと思ってます。&lt;/p&gt;


&lt;h2&gt;
  
  
  コピュラ
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;KONTÏSTでは｢〜である｣という同一性コピュラとして&lt;strong&gt;Maz/Mäz&lt;/strong&gt;があります。&lt;br&gt;
なので両方名詞であるなら、&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;div class="highlight js-code-highlight"&gt;
&lt;pre class="highlight plaintext"&gt;&lt;code&gt;S Maz O.
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;/div&gt;



&lt;p&gt;と書くことで、｢S=O｣を書くことができます。&lt;br&gt;
一方で、Oに形容詞を入れたい場合があると思います。この場合、目的語のスロットに形容詞を入れることになってしまいます。&lt;br&gt;
ここで使うのが、形式代名詞&lt;strong&gt;es&lt;/strong&gt;を使います。日本語訳するなら｢〜なもの｣｢〜なやつ｣くらいですかね。&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;div class="highlight js-code-highlight"&gt;
&lt;pre class="highlight plaintext"&gt;&lt;code&gt;S Maz [形容詞] es.
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;/div&gt;



&lt;p&gt;とすることで、実質的に｢S=[形容詞]｣を表すことができます。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;このesの使い道はもう1つあります。&lt;br&gt;
それが関係代名詞的な修飾をするときです。&lt;br&gt;
KONTÏSTには関係代名詞というものがないので、関係代名詞的な修飾は挿入句を使って表現します。(挿入句は,で挟む。)&lt;br&gt;
このとき、関係詞節内で先行詞があった部分にはesを置換します。&lt;br&gt;
たとえば&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;div class="highlight js-code-highlight"&gt;
&lt;pre class="highlight plaintext"&gt;&lt;code&gt;A,es Lola de ta,Maz B.
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;/div&gt;



&lt;p&gt;と書けば、Aを主語とした関係詞節として挿入句を使えます。&lt;/p&gt;




&lt;p&gt;さて、思ったより長くなりましたね。&lt;br&gt;
次回は否定と疑問かなぁ〜。&lt;br&gt;
そしたら代名詞やりますね。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;それではまた〜&lt;/p&gt;

</description>
      <category>人工言語</category>
      <category>kontïst</category>
    </item>
  </channel>
</rss>
