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    <title>Migdal: oda_keeent</title>
    <description>The latest articles on Migdal by oda_keeent (@oda_keeent).</description>
    <link>https://migdal.jp/oda_keeent</link>
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      <title>Migdal: oda_keeent</title>
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    <language>en</language>
    <item>
      <title>クァレヴァス語文法解説 #1</title>
      <dc:creator>oda_keeent</dc:creator>
      <pubDate>Mon, 02 Mar 2026 11:21:19 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/oda_keeent/%E3%82%AF%E3%82%A1%E3%83%AC%E3%83%B4%E3%82%A1%E3%82%B9%E8%AA%9E%E6%96%87%E6%B3%95%E8%A7%A3%E8%AA%AC-1-2h8c</link>
      <guid>https://migdal.jp/oda_keeent/%E3%82%AF%E3%82%A1%E3%83%AC%E3%83%B4%E3%82%A1%E3%82%B9%E8%AA%9E%E6%96%87%E6%B3%95%E8%A7%A3%E8%AA%AC-1-2h8c</guid>
      <description>&lt;p&gt;qazēla!&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  &lt;strong&gt;0. 類型等&lt;/strong&gt;
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;　&lt;strong&gt;この項は読み飛ばしていただいて構いません。&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　クァレヴァス語は「属格」を除いたすべての格が無標であり、意味や文法が語順によって著しく制限されます。そのため語順の柔軟性に乏しく、詩的な表現等が難しい側面を持ちます。一方、文脈から明らかである場合、主語・目的語・動詞のいずれかが省略されることも多々あり、省略の柔軟性は高いといえるでしょう。また、カンマで区切ることによって語順を捻じ曲げることも可能ではあります。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　この言語は後述の特徴により、特定の単語を明示しない場合、時制を判断することができません。また、先述通りほとんどの格が無標であるため、文意はその語順によって決定されます。従って、クァレヴァス語は&lt;strong&gt;孤立語&lt;/strong&gt;的な性質を強く持ちます。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　一方、動詞であることを示す「-de」や形容詞であることを示す「-ien」等、接辞がいくつか存在しており、これらを名詞等に付加することで、容易に品詞を変更することが可能です。そのため単語の造語自由性は高いと言えます。また、属格/連体修飾等においては接尾辞「-sis」が用いられるため、この点においてはある種の膠着語的性質を見出すことができます。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　また、どのような品詞であれ、クァレヴァス語では基礎的な語句・語幹同士を組み合わせたうえで接尾辞を付加することにより、別の意味の単語が作り出されます。例としては、「知る」を意味する konode と「見る」を意味する kande が組み合わさり、「見ることで知る」、そこから「(特に本を)読む」を意味する konokande となります。そのため、ドイツ語でみられる合成語・複合語的な側面も存在します。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　主観的総評としては、クァレヴァス語は「分析的言語」＿＿すなわち、文脈・語順などから文法範疇を判断するタイプの言語だと思います。孤立語ほど極端ではありませんが、著しく語形変化に乏しい故です。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  &lt;strong&gt;1. 音韻&lt;/strong&gt;
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;クァレヴァス語は 5 つの母音と 20 の子音を持ちます;&lt;/p&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;前舌&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;前舌め&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;中舌&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;後舌め&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;後舌&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;狭&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;/i/&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;　&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;/u/&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;半狭&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;中央&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;/e/&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;/o/&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;半広&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;広&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;/a/&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;両唇&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;唇歯&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;歯茎&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;そり舌&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;硬口蓋&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;軟口蓋&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;口蓋垂&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;咽頭&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;声門&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;破裂&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;[p],[b]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;[t],[d]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;[c]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;[k],[g]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;[q]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;鼻&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;[m]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(/ɴ/)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;ñ[ɲ]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(/ɴ/)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;n[ɴ]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;ふるえ&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(/l/)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(/l/)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;はじき&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(/l/)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;摩擦&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;f[ɸ]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;[v]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;[s],[z]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(/j/)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;[x]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(/h/)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;[h]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;接近&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;w[β̞]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(/l/)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(/l/)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;[j]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;側面接近&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;[l]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(/l/)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(/j/)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;　また、母音には長短の区別が存在します。長母音は母音の上に長音符を付けることで示します。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  &lt;strong&gt;2. 文法&lt;/strong&gt;
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;　クァレヴァス語は世にも珍しい OVS 型の語順を持ちます。すなわち、「サムはオレンジを食べた」という文章は、&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;オレンジ（目的語,Object）　食べた（動詞,Verb）　サム（主語,Subject）&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;となります。試しにこの文章をクァレヴァス語に訳してみると、&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;del olenzi e hade Sam.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;となります。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　冒頭に置かれた単語は、その文の時制を示す「時制マーカー」の一つです。時制マーカーは 5 つ存在します;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;zel&lt;/em&gt; - &lt;strong&gt;大過去時制&lt;/strong&gt;、すなわち過去から見た過去を示す&lt;br&gt;
&lt;em&gt;del&lt;/em&gt; - &lt;strong&gt;過去時制&lt;/strong&gt;を示す&lt;br&gt;
&lt;em&gt;el&lt;/em&gt; - &lt;strong&gt;現在時制&lt;/strong&gt;を示す&lt;br&gt;
&lt;em&gt;sel&lt;/em&gt; - &lt;strong&gt;未来時制&lt;/strong&gt;を示す&lt;br&gt;
&lt;em&gt;kel&lt;/em&gt; - &lt;strong&gt;時制の非明示&lt;/strong&gt;を示す&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;　olenzi（無論オレンジです！）の右隣に置かれた単語は、相・態・法など……英語でいう助動詞に該当する、「マーカー」の一つです。マーカーは多数存在します;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;e&lt;/em&gt; - &lt;strong&gt;能動&lt;/strong&gt;を示す　「SはVする」&lt;br&gt;
&lt;em&gt;ge&lt;/em&gt; - &lt;strong&gt;受動&lt;/strong&gt;を示す　「SはVされる」&lt;br&gt;
&lt;em&gt;de&lt;/em&gt; - &lt;strong&gt;可能&lt;/strong&gt;を示す　「SはVできる」&lt;br&gt;
&lt;em&gt;he&lt;/em&gt; - &lt;strong&gt;義務&lt;/strong&gt;を示す　「SはVすべきだ」&lt;br&gt;
&lt;em&gt;se&lt;/em&gt; - &lt;strong&gt;予測&lt;/strong&gt;を示す　「SはVするだろう」&lt;br&gt;
......他多数&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;　これらのマーカーは一部の特殊な用法を除いて、必ず、&lt;strong&gt;動詞的用法で用いられる動詞の前&lt;/strong&gt;に置かれます。逆にいえば、これらが置かれていない動詞は修飾的用法や名刺的用法等で用いられています。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　文章によっては、修飾語句が複雑になり、それらにもマーカーが必要となることがあります。その場合、その箇所を mol ~ non'eg という二単語で挟み、修飾語句であることを明示する必要があります。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　クァレヴァス語の文型は以下のようになります;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;qo: TMa - O - Ma - S&lt;br&gt;
non: TMa - Ma - V - S&lt;br&gt;
lan: TMa - O - Ma - V - S&lt;br&gt;
sig: TMa - C - Ma - V - S&lt;br&gt;
pent: TMa - O(間接目的語) - Ma - V - O(直接目的語) - S&lt;br&gt;
kōk: TMa - C - Ma - V - O - S&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;　直前の「qo」などはそれぞれ 0 ~ 5 を意味する単語です。英語で言う文型ですね。しかしこれを覚える必要は特にありません。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　TMaは「時制マーカー」、Maは「マーカー」、Cは「補語」を意味します。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　また、名詞や動詞の修飾は後置的です。すなわち、 &lt;strong&gt;被修飾語 - 修飾語&lt;/strong&gt; の関係になります。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;例文;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;kel sal ve sele.&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
- 私は人間だ。&lt;br&gt;
sal - 人間　ve - 「同等」を示すマーカー　sele - 一人称代名詞&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;del se gonode zele.&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
- 君は忘れただろうね。&lt;br&gt;
gonode - 忘れる　zele - 二人称代名詞&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;el olenzi e hade vale.&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
- 彼はオレンジを食べる。&lt;br&gt;
hade - 食べる　vale - 三人称代名詞（男性）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;zel konodis fe hōde fale.&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
- 彼女は図書館にいたのかもしれない。&lt;br&gt;
knodis - 図書館　fe - 「推量」を示すマーカー　hōde - 居る、有る　fale - 三人称代名詞（女性）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;sel elōn e seklude sāba falesis felī.&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
- 母は子に自身の乳を与えることになる。&lt;br&gt;
elōn - 子　selkude - （目下の立場の相手に）与える　sāba - 乳汁　falesis - 「fale」の属格/連体修飾化　felī - 母&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;del ñadolien e āde sele ale.&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
- あの人は私のことを可愛いと言った。&lt;br&gt;
ñadolien - 可愛い　āde - 言う　ale - 三人称代名詞（中性）&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;　これ以外にもいくつかの文法事項が存在します。（単語の副詞化・形容詞化等）　それらはまた次回以降で紹介していくことにしましょう。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  &lt;strong&gt;3. あとがき&lt;/strong&gt;
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;　クァレヴァス語の雰囲気を感じていただけましたでしょうか。ZpDIC のほうには大雑把な文法事項と、一部の接尾辞等を含めて 517 語(2026/03/02 時点)の単語がまとめられた辞書が存在します。よろしければ探してみてください。それではまた次回お会いしましょう。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;qasāxa!&lt;/p&gt;

</description>
      <category>人工言語</category>
    </item>
    <item>
      <title>人工言語作成者に50の質問 - 回答</title>
      <dc:creator>oda_keeent</dc:creator>
      <pubDate>Fri, 30 May 2025 13:59:32 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/oda_keeent/%E4%BA%BA%E5%B7%A5%E8%A8%80%E8%AA%9E%E4%BD%9C%E6%88%90%E8%80%85%E3%81%AB-50-%E3%81%AE%E8%B3%AA%E5%95%8F-5hjk</link>
      <guid>https://migdal.jp/oda_keeent/%E4%BA%BA%E5%B7%A5%E8%A8%80%E8%AA%9E%E4%BD%9C%E6%88%90%E8%80%85%E3%81%AB-50-%E3%81%AE%E8%B3%AA%E5%95%8F-5hjk</guid>
      <description>&lt;p&gt;引用元: &lt;a href="https://minatosei.wiki.fc2.com/m/wiki/%E4%BA%BA%E5%B7%A5%E8%A8%80%E8%AA%9E%E4%BD%9C%E6%88%90%E8%80%85%E3%81%AB50%E3%81%AE%E8%B3%AA%E5%95%8F"&gt;人工言語作成者に50の質問&lt;/a&gt; - 湊星wiki 様より&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;1.まずペンネーム(ハンドルネーム)を教えてください。&lt;br&gt;
- oda_keeentと申します。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;2.作っている言語の名称は何ですか?&lt;br&gt;
- クァレヴァス語 (qalekonos qalevas-sis) といいます。OVS語順のちょっと不思議かもしれない言語です。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;3.いつから作っていますか?&lt;br&gt;
- 大体2025年4月ぐらいからです。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;4.言語作成を始めたきっかけは?&lt;br&gt;
- QuizKnock様のこの二本の動画です;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://m.youtube.com/watch?v=oz3Ljtymsz0&amp;amp;pp=ygUb6KiA6Kqe5a2m44Kq44Oq44Oz44OU44OD44Kv"&gt;【စိန်ခေါ်မှု】言語学オリンピックの問題って暗号解読じゃない？&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href="https://m.youtube.com/watch?v=r4AKMeUhRf4&amp;amp;pp=ygUP44Kt44OX44K944Or6Kqe"&gt;東大生なら未知の言語解読できる説【キプソル語】&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;前者の動画にてまず言語の面白さを知り、後者の動画にて人工言語の自由性や特異性、創造性に引き込まれました。そこから自分も作ってみたいと思うようになり、今に至ります。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;5.その言語は膠着語・屈折語・孤立語・抱合語・その他のうちどれですか?&lt;br&gt;
- 恐らくは孤立語ですが、その他かもしれません。あまりこの辺は詳しくないので。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;6.使用文字の名前と文字の種類(表音・表意など)を教えてください。&lt;br&gt;
- 現状はアルファベットを用いています。表音です。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;7.その文字をその言語で何種類使いますか?(英語ならラテン文字で26文字)&lt;br&gt;
- 25(長母音も合わせれば30)文字です。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;8.その文字はオリジナルですか?&lt;br&gt;
- いいえ。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;9.オリジナルなら、もとにした文字はありますか?&lt;br&gt;
- N/A&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;10.文字のフォントは作りましたか?&lt;br&gt;
- 現状作っていません。作ろうかなとは思っています。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;11.読みが複数ある文字はありますか?&lt;br&gt;
- ありません。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;12.逆に、読まない文字(nightのghのような)はありますか?&lt;br&gt;
- ありません。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;13.外来語はどのように表記しますか?&lt;br&gt;
- なるべく元の発音そのままに音写して表記します。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;14.母音と子音の数を教えてください。&lt;br&gt;
- 母音は5(長母音を含めれば10)、子音は20です。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;15.文法はオリジナルですか?&lt;br&gt;
- 英語を少々参考にしていますが、ほぼオリジナルだと思います。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;16.実際に地球にある言語のなかで一番近いものは何ですか?&lt;br&gt;
- 分かりません。強いて言うのであれば、英語を逆から読むとそこそこ近くなると思います。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;17.日本語、英語以外に話せる言語を教えてください。&lt;br&gt;
- ありません。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;18.その言語はいつから学習していますか?&lt;br&gt;
- N/A&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;19.今まで外国に行ったことはありますか?&lt;br&gt;
- ありません。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;20.では、行ってみたい外国はありますか?&lt;br&gt;
- ひとまずヨーロッパ各国です。あと外国ではありませんが南極にも。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;21.方言や古語に興味はありますか?&lt;br&gt;
- 方言には特にありません。古語は少しだけ気になります。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;22.では、作っている言語に方言や古語はありますか?&lt;br&gt;
- おそらくあります。ですが私がそれを直接作ることは多分ありません。かなり大変なので。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;23.単語は一日何個ぐらい作っていますか?&lt;br&gt;
- 例文を訳すときに作る程度なので、大体5〜10程度だと思います。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;24.現在の単語数を教えてください。&lt;br&gt;
- 本記事の執筆時点では接尾辞を含めて 208 単語です。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;25.不規則活用する単語はありますか?&lt;br&gt;
- 活用が存在しません。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;26.発音しにくい、または、意外な読みをする単語はありますか?&lt;br&gt;
- q が[kʷ], x が[x]の発音を持っています。比較的発音しにくいと思います。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;27.アクセントの位置は統一されていますか?&lt;br&gt;
- アクセントの位置については本記事の執筆時点では考えていません。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;28.同音異義語はありますか?&lt;br&gt;
- 現状ありません。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;29.2つ以上の品詞を意味として持つ単語はありますか?&lt;br&gt;
- 現状ありません。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;30.collegeとuniversityのように微妙にニュアンスが違う単語はありますか?&lt;br&gt;
- あります。例えば、「与える」を意味する「seglude」「selude」「seklude」は、それぞれ対象が「目上の立場」「同等の立場・非明示」「目下の立場」の場合で使い分けます。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;31.敬語やくだけた言い方はありますか?&lt;br&gt;
- あるとは思います。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;32.数字は何進法ですか?&lt;br&gt;
- 8進数です。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;33.格変化はいくつありますか?&lt;br&gt;
- 恐らく 1 つです。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;34.その言語は地球で話されているという設定?それとも架空の世界?&lt;br&gt;
- 架空の世界です。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;35.話されていると設定した国や地域を教えてください。&lt;br&gt;
- そこまでは現状考えていません。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;36.その国や地域の風習があれば教えてください。&lt;br&gt;
- 特に考えたことはないです。多分たくさんあります。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;37.話者の民族と人数を教えてください。&lt;br&gt;
- 恐らく人類的な存在だとは思います。人数はまあたくさんということで。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;38.その言語を話している人の名前を作りましたか?&lt;br&gt;
- 本記事の執筆時点では作っていません。そのうち作りたいです。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;39.辞書や文法書はありますか?&lt;br&gt;
- ZpDICに辞書を上げています。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;40.自身で何単語ぐらい覚えてますか?&lt;br&gt;
- 自分でも分かりません。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;41.なにも見ずにその言語で日常会話ができますか?&lt;br&gt;
- 簡単なものであればある程度可能です。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;42.言語作成で楽しいこととつらいことは?&lt;br&gt;
- 自分の世界観が言語を介して構築されていくのが非常に面白く、そして楽しいです。単語を考える際に発音が思いつかないとつらいです。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;43.理想の「完成形」はどんな形ですか?&lt;br&gt;
- 誰かに「不思議だなぁ」と思ってもらえればそれでよいです。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;44.誰かにこの言語を学んでほしいですか?&lt;br&gt;
- はい、とても！&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;45.これから別の人工言語を作る予定はありますか?&lt;br&gt;
- 現状はありません。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;46.その言語で詩や歌は作りましたか?&lt;br&gt;
- 本記事の執筆時点では作っていません。そのうち作りたいです。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;47.その言語で「こんにちは」はなんと言いますか?&lt;br&gt;
- qazēla!&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;48.では、「今晩は満月なので月見をしよう」はなんと言いますか?&lt;br&gt;
- el gemōnonien ve qaleantos sewola-sis wolel-sis,tia we kande qaleantos.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;49.その言語であなた自身を短く語ってください。和訳もお願いします。&lt;br&gt;
- qazēla! el oda_keeent ve elveg sele-sis.kel qalekonos tule-te we konozelude zele,si!&lt;br&gt;
- 訳: こんにちは! 私の名前はoda_keeentです。あなたもこの言語を学びましょう!&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;50.最後に一言どうぞ。&lt;br&gt;
クァレヴァス語に興味を持っていただけたら幸いです！&lt;/p&gt;

</description>
      <category>人工言語作成者に50の質問</category>
    </item>
    <item>
      <title>翻訳の例文-50選【クァレヴァス語(qalekonos qalevas-sis)翻訳】</title>
      <dc:creator>oda_keeent</dc:creator>
      <pubDate>Sun, 18 May 2025 16:34:11 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/oda_keeent/%E7%BF%BB%E8%A8%B3%E3%81%AE%E4%BE%8B%E6%96%87-50-%E9%81%B8%E3%82%AF%E3%82%A1%E3%83%AC%E3%83%B4%E3%82%A1%E3%82%B9%E8%AA%9E-qalekonos-qalevas-sis-%E7%BF%BB%E8%A8%B3-409b</link>
      <guid>https://migdal.jp/oda_keeent/%E7%BF%BB%E8%A8%B3%E3%81%AE%E4%BE%8B%E6%96%87-50-%E9%81%B8%E3%82%AF%E3%82%A1%E3%83%AC%E3%83%B4%E3%82%A1%E3%82%B9%E8%AA%9E-qalekonos-qalevas-sis-%E7%BF%BB%E8%A8%B3-409b</guid>
      <description>&lt;h2&gt;
  
  
  前文
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;この記事では&lt;a href="https://migdal.jp/tokipona_landi"&gt;ランディ（７セグ語）&lt;/a&gt;様の&lt;a href="https://migdal.jp/tokipona_landi/%E7%BF%BB%E8%A8%B3%E3%81%AE%E4%BE%8B%E6%96%87-50-%E9%81%B8-745"&gt;翻訳の例文-50選 &lt;/a&gt;をお借りしています。明確な文法書をまだ書いていないので、ひとまずクァレヴァス語がどんな雰囲気の言語なのかを知ってもらえれば幸いです。翻訳元の文章は記載しておりませんのでご了承ください。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;また、大雑把な文法や、重要な単語を一部リストとして下部に記載しておりますので、よろしければそちらも閲覧ください。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;また、スペルミス等が存在していることに気が付いた場合、コメント欄にてお知らせいただけると幸いです。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  訳文
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;1.el/kel vele ve sele.&lt;br&gt;
現在/非明示　男性　状態　私&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;2.el e zalude sal.&lt;br&gt;
現在　能動　来る　人&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;3.el zele e kande (sele).&lt;br&gt;
現在　貴方　能動　見る　（私）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;4.el sāsa e bade vale.&lt;br&gt;
現在　水　能動　飲む　彼&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;5.el/kel bōne keien e hade wītema geien.&lt;br&gt;
現在/非明示　虫　小さい　能動　食べる　鳥　大きい&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;6.el jue salude sal tule-te.&lt;br&gt;
現在　能動の否定　行く　人　この&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;7.el sodelien ve a te hetoma./sel sodelien ve hetoma.&lt;br&gt;
現在　赤い　状態　進行　果実　/　未来　赤い　状態　果実&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;8.el/kel zosmo jude omude sal-sia gemutien.&lt;br&gt;
現在/非明示　耳　不可能　動かす　人々　多くの&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;9.el elveg falesis ke konode (sele).&lt;br&gt;
現在　名前　彼女の　願望　知る　（私）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;10.el elōn e seklude sāba (falesis) felī.&lt;br&gt;
現在　子供　能動　与える　乳　（彼女の）　母&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;11.el konos e konokande velōn hēd konosdis.&lt;br&gt;
現在　本　能動　読む　少年　場所を示す接続詞　図書館&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;12.el konodis e salude felōn.&lt;br&gt;
現在　学校　能動　行く　少女&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;13.el qaleseles ve hōde velī.&lt;br&gt;
現在　家　状態　いる、ある　父&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;14.sel wēdos zelesis jue gonode (sele)./sel wēdos zelesis e jugonode (sele).&lt;br&gt;
未来　行為　貴方の　能動の否定　忘れる　（私）　/　未来　行為　貴方の　能動　忘れない　（私）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;15.hog ve nule?&lt;br&gt;
「人物」を問う疑問詞　状態　あれ&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;16.hōg el ve qaletedes?&lt;br&gt;
「場所」を問う疑問詞　現在　状態　お金&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;17.dog wōtema tule-te e zele?&lt;br&gt;
「行為」を問う疑問詞　魚　この　能動　貴方&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;18.zog e hade sīsi?&lt;br&gt;
「物事」を問う疑問詞　能動　食べる　蛇&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;19.log qaletedes ke gemōde (zele)?&lt;br&gt;
「是非」を問う疑問詞　お金　願望　増やす　（貴方）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;20.el/kel sōha de bade (zele),log de?&lt;br&gt;
今/非明示　果実酒　可能　飲む　（貴方）　「是非」を問う疑問詞　可能&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;21.tog ke salude (zele)?&lt;br&gt;
「理由」を問う疑問詞　願望　行く　（貴方）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;22.zog e node kon (mule) de vēde (sele)?&lt;br&gt;
「物事」を問う疑問詞　能動　使う　目的　（それ）　可能　作る　（私）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;23.el lōnt te kande zele.&lt;br&gt;
現在　亀　継続　見る　貴方&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;24.kel/el gōnien ve zele ala kōnien ve sele.&lt;br&gt;
非明示/現在　良い　状態　貴方　かつ　悪い　状態　私&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;25.tes kel/del qaletedes juve a te gonde (sele)./tes kel/del qaletedes ve a te jugonde (sele).&lt;br&gt;
理由　非明示/過去　お金　状態の否定　継続　持つ　（私）　/　理由　非明示/過去　お金　状態　継続　持たない　（私）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;26.del hule ke hade (sele),tia hetoma qalewūnos-sis e hade (sele).&lt;br&gt;
過去　何か　願望　食べる　（私）　順接　果実　木の　能動　食べる　（私）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;27.del hule ke hade (sele),dia jo zogen non/1 jue hade (sele).&lt;br&gt;
過去　何か　願望　食べる　（私）　逆接　さえ　もの　1　能動の否定　食べる　（私）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;28.el/kel zele ke a ve qalezīn sele./ el/kel zele ke qalezīn-de sele.&lt;br&gt;
現在/非明示　貴方　願望　状態　友達　私　/　現在/非明示　貴方　願望　友達になる　私&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;29.del e āde "el vale e selude qaletedes (sele)." sele.&lt;br&gt;
過去　能動　言う　"現在　彼　能動　渡す、あげる　お金　（私）"　私&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;30.del fale e āde "el (fale) e selude qaletedes (sele)." zele.&lt;br&gt;
過去　彼女　能動　言う　"現在　（彼女）　渡す、あげる　お金　（私）"　貴方&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;31.del/el ve qalekeāde sal qalenaien selesis./ del/el le qalegeāde sal qalenaien selesis.&lt;br&gt;
過去/現在　状態　死ぬ　人　愛する　私の　/　過去/現在　完了　生きる　人　愛する　私の&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;32.wītema! hēdis tule-te ve hōde hades!&lt;br&gt;
鳥　場所　この　状態　いる、ある　餌、食料　※口語なら hēdis は省かれる&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;33.qalemes! kēn sele seklude qaletedōs gemutien e!&lt;br&gt;
神　要望　私　与える　財産　多くの　能動&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;34.el/kel qo/0 ve sal sele seklude qaletedōs gemutien.&lt;br&gt;
現在/非明示　0　状態　人　私　与える　財産　多くの&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;35.kel/el gadolien gos sele ve zogan qalekonos tule-te konozelude.&lt;br&gt;
非明示/現在　重要である　主観　私　状態　こと　言語　この　学ぶ&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;36.sel e salude sele dia has wīsāsa (ve wīdis),dia jue salude sele has donde sezāl ve wīdis.&lt;br&gt;
未来　能動　行く　私　逆接　仮定　雨　（状態　天気）　逆接　能動の否定　行く　私　仮定　落ちる　槍　状態　天気&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;37.kel/el gēlo ge hade bōne.&lt;br&gt;
非明示/現在　カエル　受動　食べる　虫&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;38.del qaleseles valesis e fēde sele,si.&lt;br&gt;
過去　家　彼の　能動　壊す　私　もまた&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;39.del qaleseles falesis si e fēde sele.&lt;br&gt;
過去　家　彼女の　もまた　能動　壊す　私&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;40.el xo zele te qalenade xo sele.&lt;br&gt;
現在　限定　貴方　継続　愛する　限定　私&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;41.zog del hades e konde edōl hulesis (zele)?&lt;br&gt;
「物事」を問う疑問詞　過去　餌、食料　能動　置く　横　何の　（貴方）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;42.kēn el pande e.&lt;br&gt;
要望　現在　拍手する　能動&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;43.vog el gulegōnien ve!&lt;br&gt;
「状態」を問う疑問詞　現在　素晴らしい　状態&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;44.kēn el fedelelias non'elesien tōde xōt konozīnseles-sis tule-te (zele) e.&lt;br&gt;
要望　現在　美人　一番の　選ぶ　集合内部　クラスの　この　（貴方）　能動&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;45.kel/el ñadolien ve gelxāt del-vēdeien zele dēn mule/gelxāt (del-vēdeien) sele.&lt;br&gt;
非明示/現在　可愛い　状態　手袋　作った　貴方　比較　それ/手袋　（作った）　私&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;46.kēn el vēde xos lastā lan/2 e.&lt;br&gt;
要望　現在　作る　以内　時間　2　能動&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;47.del ve qalekeāde vale daxas qastā dus/6./ del le qalegeāde vale daxas qastā dus/6./ zel te qalegeāde vale daxas qastā dus/6.&lt;br&gt;
過去　状態　死ぬ　彼　前　年　6　/　過去　完了　生きる　彼　前　年　6　/　大過去　継続　生きる　彼　前　年　6&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;48.vog qaleāt,sifogent/28 kemōde sifog/16?&lt;br&gt;
「状態」を示す疑問詞　数字、値　28　減らす　16&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;49.vog qaleāt,lanfokōk-sigfopent-dusfosig-folan-kōfog/81000 kelmōde fogon/9?&lt;br&gt;
「状態」を示す疑問詞　数字、値　81000　割る　9&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;50.log geien ve lan-gē-dus/2⁶ dēn pent-folan/60?&lt;br&gt;
「是非」を示す疑問詞　大きい　状態　2⁶　比較　60&lt;/p&gt;

&lt;h1&gt;
  
  
  メモ
&lt;/h1&gt;

&lt;p&gt;時制 - O - マーカー - V - S&lt;br&gt;
基本的に後置修飾&lt;br&gt;
場合によっては各文法要素を省いてもよい&lt;br&gt;
副詞は比較的柔軟に動かせる&lt;br&gt;
マーカーの順番は a で結合されていれば適当でよい&lt;br&gt;
数式は例外的にマーカーを排除し、地球と同じように計算する&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ju- の処理は以下の例のように行われる;&lt;br&gt;
ve a te V　……Vしている状態にある&lt;br&gt;
ve a jute V　……Vしていない状態にある&lt;br&gt;
juve a te V　……Vしている状態にない&lt;br&gt;
juve a jute V　……Vしていない状態にない&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;zel 大過去&lt;br&gt;
del 過去&lt;br&gt;
el 現在&lt;br&gt;
sel 未来&lt;br&gt;
kel 非明示&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;e 能動を示す　他のマーカーがある場合は基本的に表記しない Sは～する&lt;br&gt;
ge 受動を示す　Sは～される&lt;br&gt;
se 予測を示す　Sは～だろう&lt;br&gt;
fe 推量を示す　Sは～するはず&lt;br&gt;
te 継続を示す　Sは～している&lt;br&gt;
le 完了を示す　Sは～し終わる&lt;br&gt;
de 可能を示す　Sは～できる&lt;br&gt;
me 経験を示す　Sは～したことがある&lt;br&gt;
ve 状態を示す　Sは～だ&lt;br&gt;
ze 伝聞を示す　Sは～だそうだ&lt;br&gt;
ke 願望を示す　Sは～したい&lt;br&gt;
he 義務を示す　Sは～しなければならない&lt;br&gt;
we 勧誘を示す　～しましょう&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;a マーカー同士の結合を示す&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;-de　動詞接尾辞&lt;br&gt;
-ien　形容詞接尾辞&lt;br&gt;
del-　（-ienと共につくことで）過去分詞接頭辞&lt;br&gt;
-sis,-te　直前に置かれた名詞との修飾関係を示す接尾辞&lt;br&gt;
-sia　複数形接尾辞&lt;br&gt;
ju- 否定形接頭辞&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;log　「是非」を問う疑問詞 do/be&lt;br&gt;
dog　「行為」を問う疑問詞 what do&lt;br&gt;
vog　「状態」を問う疑問詞 how&lt;br&gt;
zog　「物事」を問う疑問詞 what&lt;br&gt;
tog　「理由」を問う疑問詞 why&lt;br&gt;
hog　「人物」を問う疑問詞 who&lt;br&gt;
hōg　「場所」を問う疑問詞 where&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ela しばしば、～することがある&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;has ~ ke 仮定法願望&lt;br&gt;
kēn ~ e　～することを願う&lt;br&gt;
dia has ~　～だとしても&lt;br&gt;
vog ~ ve　なんて～なんだろう&lt;br&gt;
~ A dēn B　BよりもAの方がより～&lt;br&gt;
qo/0 ve ~　～であるものは0だ、～は存在しない&lt;br&gt;
jo ~ non/1　たった一つの～さえ&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;wī　空&lt;br&gt;
wō　海&lt;br&gt;
wū　陸&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ōt　集合&lt;br&gt;
xōt　集合内部&lt;br&gt;
sōt　集合外部&lt;br&gt;
xāt　包む&lt;br&gt;
xos　以内&lt;br&gt;
daxas　時間的な前&lt;br&gt;
saxas　時間的な後&lt;br&gt;
qales　時間（概念）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;gel　手&lt;br&gt;
kel　足&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;qo　0&lt;br&gt;
non　1&lt;br&gt;
lan　2&lt;br&gt;
sig　3&lt;br&gt;
pent　4&lt;br&gt;
kōk　5&lt;br&gt;
dus　6&lt;br&gt;
vāt　7&lt;br&gt;
fog　8&lt;br&gt;
fogon　9&lt;br&gt;
fogan　10&lt;br&gt;
fogig　11&lt;br&gt;
fogent　12&lt;br&gt;
fogōk　13&lt;br&gt;
fogus　14&lt;br&gt;
fogāt　15&lt;br&gt;
lafog　16&lt;br&gt;
lafogon　17&lt;br&gt;
folan　8²=64&lt;br&gt;
non-folan　8²-1=63&lt;br&gt;
folan-non　8²+1=65&lt;br&gt;
sigfolan 3*8²=192&lt;br&gt;
lan-gē-dus　2⁶=64&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;'　子音と母音の分離を示す&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;音素対立&lt;br&gt;
g,k　gは「ポジティブ,上位」の傾向　kは「ネガティブ,下位」の傾向&lt;br&gt;
d,t　&lt;br&gt;
s,z　&lt;br&gt;
v,f　vは「男性的」の傾向　fは「女性的」の傾向&lt;br&gt;
h,b&lt;/p&gt;

</description>
      <category>人工言語</category>
    </item>
    <item>
      <title>アノザール語について　5.前置詞</title>
      <dc:creator>oda_keeent</dc:creator>
      <pubDate>Tue, 17 Dec 2024 11:36:22 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/oda_keeent/%E3%82%A2%E3%83%8E%E3%82%B6%E3%83%BC%E3%83%AB%E8%AA%9E%E3%81%AB%E3%81%A4%E3%81%84%E3%81%A6-5-%E5%89%8D%E7%BD%AE%E8%A9%9E-bbh</link>
      <guid>https://migdal.jp/oda_keeent/%E3%82%A2%E3%83%8E%E3%82%B6%E3%83%BC%E3%83%AB%E8%AA%9E%E3%81%AB%E3%81%A4%E3%81%84%E3%81%A6-5-%E5%89%8D%E7%BD%AE%E8%A9%9E-bbh</guid>
      <description>&lt;p&gt;dūro!&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  &lt;strong&gt;前置詞&lt;/strong&gt;
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;英語には八十近くの前置詞があるといいます。無論アノザール語にも存在しますが、英語ほど細分化されているわけではありません。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;それでは早速、いくつかの例文を以下に記します;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;kis dera lu tōcō.&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
和訳: &lt;em&gt;私は東京に行きます。&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
dera - 〜に行く　lu - 方向を示す前置詞&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;sis diguRu-o zi bomp du zi matunia.&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
和訳: &lt;em&gt;貴方は橋の下にゲームを捨てた。&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
zi - 定冠詞　du - 下側を示す前置詞　matunia - 橋&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ō,ñao-siolta lan zēra-ina yu kaesta-so dukē!&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
和訳: &lt;em&gt;ああ、猫様が私めの足（の上）を登ってきていらっしゃる！&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
ō - 感嘆詞の一種　zēra-ina - ～を登る(現在分詞形　原形: zēra)　yu - 上側を示す前置詞　dukē - 足&lt;br&gt;
備考: この文は yu がなくとも成立します。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;tanaka lan kidan-ina gu vastā.&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
和訳: &lt;em&gt;タナカは電車に乗っている。&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
kidan-ina - 〜に乗る(現在分詞形　原形: kidan)　gu - 内側を示す前置詞　vastā - 電車&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;val wiguRu-o cu yan.&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
和訳: &lt;em&gt;彼は家の外に放置された。&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
wiguRu-o ～を放置する(過去形　原形: wiguRu)　cu - 外側を示す前置詞&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;fil nodil-a tu kos zopas.&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
和訳: &lt;em&gt;彼女は私の従者のように振る舞う。&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
nodil-a - 振る舞う(三人称単数形　原形: nodil)　tu - 同等を示す前置詞&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;zi win-a lan wiakut-ina hu zi nuyan.&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
和訳: &lt;em&gt;その絵画は壁に掛けられている。&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
win-a - 絵画(受身形　原形: win)　wiakut-ina - ～を掛ける(現在分詞形　原形: wiakut)　hu - 接触を示す前置詞　nuyan - 壁&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;上記以外にも当然ながら多くの前置詞が存在しますが、主要な前置詞は &lt;strong&gt;子音+u&lt;/strong&gt; という形で表されます。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;nuyan という単語を見て、 nu+yan という形を連想した方もいるのではないでしょうか。その考えはあっています。 nu は本来、 yu でも du でもない、中間を示す前置詞です。壁はほとんどの場合、天井と床に挟まれているものです。それゆえに家の上側でも下側でもないとして、 nuyan となりました。察しの良い方なら、「天井」と「床」という意味を持つ単語がそれぞれどのように書かれるか、すでにお分かりかと思います。答え合わせをすぐにしてしまいましょう＿ 天井は yuyan 、床は duyan です。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;その扱いは、英語でのそれとほとんど変わらないと考えていただいて問題ありません。名詞や代名詞の直前につき、他の要素との関係だったり、それ自体のより細かい状況・状態を表したりするものです。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  &lt;strong&gt;あとがき&lt;/strong&gt;
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;大変久しぶりの更新となったことお詫び申し上げます。現実での諸事情により、あまりこちらに手が回らない状態でした。ともかく、英語に多くの前置詞が存在する理由が今回でなんとなくわかった気がします。以降もまた新たな前置詞が必要となれば適宜作成することにしましょう……。次回は複数形や数について扱おうかなと考えております。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;人工言語初心者なので、創作性抜きに明らかに誤りな要素等がございましたら、指摘していただければ幸いです。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;それでは、ここまで読んでいただきありがとうございました。また次回お会いしましょう。&lt;/p&gt;

</description>
      <category>人工言語</category>
    </item>
    <item>
      <title>アノザール語について　4.動詞の語形変化</title>
      <dc:creator>oda_keeent</dc:creator>
      <pubDate>Thu, 24 Oct 2024 15:10:14 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/oda_keeent/%E3%82%A2%E3%83%8E%E3%82%B6%E3%83%BC%E3%83%AB%E8%AA%9E%E3%81%AB%E3%81%A4%E3%81%84%E3%81%A6-4-%E5%8B%95%E8%A9%9E-j79</link>
      <guid>https://migdal.jp/oda_keeent/%E3%82%A2%E3%83%8E%E3%82%B6%E3%83%BC%E3%83%AB%E8%AA%9E%E3%81%AB%E3%81%A4%E3%81%84%E3%81%A6-4-%E5%8B%95%E8%A9%9E-j79</guid>
      <description>&lt;p&gt;dūro!&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  &lt;strong&gt;語形変化&lt;/strong&gt;
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;第 2 回にて、「主語が三人称単数である場合、 lon は lan に変化する」と話しました。このときはそれ以上の言及はしませんでしたが、ほとんどの言語と同じくアノザール語にも動詞の語形変化が存在します。&lt;/p&gt;

&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;原形&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; - 動詞の本来の形です。主に&lt;strong&gt;過去・現在・未来のどれかに限定しない場合&lt;/strong&gt;や&lt;strong&gt;常識・不変の真理&lt;/strong&gt;などを表す際に用いられます。&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;現在形&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; - 主に&lt;strong&gt;現在の動作・状態&lt;/strong&gt;を表すために用いられます。通常は原形と同じ形です。主語が三人称単数である場合、&lt;strong&gt;三人称単数現在形&lt;/strong&gt;となります。&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;過去形&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; - 主に&lt;strong&gt;過去の動作・状態&lt;/strong&gt;を表すために用いられます。&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;現在分詞形&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;動作・状態が進行・継続中であること&lt;/strong&gt;を表すために用いられます。英語の -ing 形に相当します。&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;完了分詞形&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;動作・状態がすでに完了・終了していること&lt;/strong&gt;を表すために用いられます。英語の過去分詞に相当します。&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;

&lt;p&gt;例文を 5 つ提示します;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;zopas zop (zopas-e) lopas.&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
和訳: &lt;em&gt;従者は主人に従う。&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
zop - ～に従う(原形)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;vil paran-a ñao.&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
和訳: &lt;em&gt;彼は猫が好きだ。&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;kas noel-o bopp.&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
和訳: &lt;em&gt;私はいたずらをされた。&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;tarou lan hopp-ina ma bomp.&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
和訳: &lt;em&gt;タロウはゲームで遊んでいる。&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
hopp-ina - ～で遊ぶ(現在分詞形　原形: hopp )　ma - 不定冠詞　bomp - ゲーム&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;hanako tsarus-o ma diguRu-ont vao.&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
和訳: &lt;em&gt;ハナコは捨てられた犬を見つけた。&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
tsaruso - ～を見つける(過去形　原形: tsarus)　diguRu-ont - ～を捨てる(完了分詞形　原形: diguRu ) 　vao - 犬&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;最初の文章について、「 zop を三人称単数現在形にするべきではないか」と思う方もいるかもしれません。しかし、従者が主人に従うことというのは基本的には当たり前のこと、すなわち&lt;strong&gt;常識&lt;/strong&gt;であるため、&lt;strong&gt;原形のまま&lt;/strong&gt;となります。しかし、これを三人称単数現在形で表記しても問題ありません。そちらで表した場合、「従者は&lt;strong&gt;今のところ&lt;/strong&gt;自身の主人に従う」というニュアンスになります。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;今更ですが、動詞は語形に関わらず、その原形の意味を翻訳しています。そのため diguRu-ont の和訳が「～を捨てる」というわけではありません。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;第 2 回で話したように、形容詞はそのままの形では目的語となることはできません。しかし、&lt;strong&gt;現在分詞及び完了分詞は目的語となることが可能&lt;/strong&gt;です。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  &lt;strong&gt;変化表&lt;/strong&gt;
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;それでは早速、変化表を記します;&lt;/p&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;三人称単数現在形&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;過去形&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;現在分詞形&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;完了分詞形&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;lon&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;lan&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;lōn&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;lon-ia&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;lon-iont&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;末尾が子音&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;-a&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;-o&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;-ina&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;-ont&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;末尾とその直前の子音が一致&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;-ia&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;-io&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;-ina&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;-ont&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;末尾が母音&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;-a/-ā&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;-o/-ō&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;-ina/-īna&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;-ont/-ōnt&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;語形変化していることを示すため、動詞ののちにハイフンをつけて表示します。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;この変化表は絶対ではないかもしれません。この表通りに変化させると発音が難しくなる動詞が生まれる可能性があるからです。その場合は、その動詞の語形変化を記事の末尾に記載することとします。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  &lt;strong&gt;あとがき&lt;/strong&gt;
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;やはりというかなんというか、動詞もまだいろいろと詰めて書けそうな気がしました。しかし現在、時制に片足を突っ込んでいる状況であり、さらに前置詞を登場さえさせていない以上、先にそちらに手を回していきたく思いますのでご容赦願います。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;人工言語初心者なので、創作性抜きに明らかに誤りな要素等がございましたら、指摘していただければ幸いです。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;それでは、ここまで読んでいただきありがとうございました。また次回お会いしましょう。&lt;/p&gt;

</description>
      <category>人工言語</category>
    </item>
    <item>
      <title>アノザール語について　3.名詞の語形変化</title>
      <dc:creator>oda_keeent</dc:creator>
      <pubDate>Wed, 23 Oct 2024 14:28:08 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/oda_keeent/%E3%82%A2%E3%83%8E%E3%82%B6%E3%83%BC%E3%83%AB%E8%AA%9E%E3%81%AB%E3%81%A4%E3%81%84%E3%81%A6-3-%E6%A0%BC%E5%A4%89%E5%8C%96-3j7j</link>
      <guid>https://migdal.jp/oda_keeent/%E3%82%A2%E3%83%8E%E3%82%B6%E3%83%BC%E3%83%AB%E8%AA%9E%E3%81%AB%E3%81%A4%E3%81%84%E3%81%A6-3-%E6%A0%BC%E5%A4%89%E5%8C%96-3j7j</guid>
      <description>&lt;p&gt;dūro!&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  &lt;strong&gt;名詞・代名詞の語形変化&lt;/strong&gt;
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;前回お話ししたように、アノザール語の名詞・代名詞は 7 つの語形を有し、時や場合、用法によってそれらを使い分けます。&lt;/p&gt;

&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;主形&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;主語（特に動作主）となる場合&lt;/strong&gt;に基本的に用いられます。&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;受身形&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;主語が動作・作用等を受ける対象となる場合&lt;/strong&gt;に用いられます。&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;所有形&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;所有・所属&lt;/strong&gt;を表すときに用いられます。&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;被属形&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;被所有・被所属&lt;/strong&gt;を表すときに用いられます。&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;目的形&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;目的語となる場合&lt;/strong&gt;に用いられます。&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;謙譲形&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;へりくだるとき&lt;/strong&gt;に用いられます。&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;尊敬形&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;立てるとき&lt;/strong&gt;に用いられます。&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;

&lt;p&gt;主形、所有形、目的形の細かい説明は正直不要かと思います。なので、残りの受身形・被属形・謙譲形・尊敬形について、短文も併せて細かく見ていきましょう。&lt;/p&gt;

&lt;h3&gt;
  
  
  &lt;strong&gt;受身形&lt;/strong&gt;
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;アノザール語においては、受身形を主語として用いることで&lt;strong&gt;受動態&lt;/strong&gt;を示します。英語では 〈was/were + 過去分詞〉 などの形で、日本語では 〈AはBされる〉 などの形で表されるものです。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;val noel-a bopp.&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
和訳: &lt;em&gt;彼はいたずらされる。&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
val - 彼(受身形)　bopp - いたずら&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;主語が受身形であることを除けば、他の文と同じようにして構築されます。&lt;/p&gt;

&lt;h3&gt;
  
  
  &lt;strong&gt;被属形&lt;/strong&gt;
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;一見所有形と大差ないように思えますが、こちらは&lt;strong&gt;所有されている・所属させられている&lt;/strong&gt;という関係を表す際に用いられます。これについては例文を見てもらった方が早いでしょう;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;kes lopas lan tarou.&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
和訳: &lt;em&gt;私の主人はタロウです。&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
kes - 私(被属形)　lopas - 主人(主形)&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;kis と lopas が所有・所属の関係にあります。この場合、 lopas のほうが明確に立場が上であるため、 lopas に kis が所有されている・所属させられていると考えます。よって語形変化によって被属形となるわけです。&lt;br&gt;
ただし、立場が明確でない場合、被属形と所有形のどちらを用いるかは人にもよるでしょう。学校、家族、会社など、そのようなものに対して「所属している」と考えるか、「所属させられている」と考えるかは人それぞれです。&lt;/p&gt;

&lt;h3&gt;
  
  
  &lt;strong&gt;謙譲形・尊敬形&lt;/strong&gt;
&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;謙譲形について、「へりくだる」とは言いましたが、ある程度しっかり言葉にすると、&lt;strong&gt;「一方を下げることによって相対的にもう一方を上げる」&lt;/strong&gt;ということになります。この語形は自身などを下げることにより敬意や謙遜などを表すためのものとなります。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;kæs/kaesta lon vol zopas.&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
和訳: &lt;em&gt;わたくしめは彼の従者にございます。&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
kæs/kaesta - 私(謙譲形)　zopas - 従者&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;一方、尊敬形は&lt;strong&gt;相手を上げることによって直接敬意を示す&lt;/strong&gt;ために使われます。一人称においてこれが使われることは滅多にありません。使うこともできますが、ほとんどの場合、傲慢な人と思われるでしょう。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;sois/soista lon kes lopas.&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
和訳: &lt;em&gt;あなた様は私の主人です。&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
sois/soista - 貴方(尊敬形)&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  変化表
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;ここまで文章を読んでくださった方の中には、何となく語形変化の法則性を見出した方もいることでしょう。ともあれ、以下に一部の変化表を記します;&lt;/p&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;主&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;受身&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;所有&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;被属&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;目的&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;謙譲&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;尊敬&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;一人称(基本)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;kis&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;kas&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;kos&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;kes&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;kus&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;kæs/kaesta&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;kois/koista&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;二人称(基本)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;sis&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;sas&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;sos&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;ses&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;sus&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;sæs/saesta&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;sois/soista&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;三人称(男性)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;vil&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;val&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;vol&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;vel&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;vul&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;væl/vaelta&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;voil/voilta&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;三人称(女性)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;fil&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;fal&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;fol&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;fel&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;ful&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;fæl/faelta&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;foil/foilta&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;三人称(中性)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;jil&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;jal&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;jol&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;jel&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;jul&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;jæl/jaelta&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;joil/joilta&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;名詞(最後が子音)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;-a&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;-o&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;-e&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(-u)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;-æ/-aelta&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;-io/-iolta&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;名詞(最後が母音)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;-sa&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;-so&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;-se&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(-su)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;-sæ/-saelta&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;-sio/-siolta&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;謙譲形・尊敬形が二つの単語に分かれているのは、前者が現代的で比較的柔らかい言い方、後者が古風かつフォーマルな言い方となるためです。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;文章においては、名詞の語形変化であることを明示するために、ハイフンをはさんで接尾辞を配置します。つまり、 ñao の受身形であれば ñao-sa , yan の被属形であれば yan-e のように書きます。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;名詞が尊敬形と受身形を両方もつ場合など、その名詞に複数の語形の意味を持たせる必要がある場合、敬意の表現となる尊敬形・謙譲形に変化させた後に、受身形などを追加して書きます。具体的には、 ñao-siolta-sa や kaesta-sa のようになります。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  あとがき
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;正直、書いている間まだいろいろと詳細を詰めて書けそうだと感じました。しかし時制に動詞の語形変化、前置詞など、他にも語るべきことのほうが多いです｡名詞の語形変化については一先ず区切りをつけて、詳細をさらに詰めたりするのはまたの機会にしようと思います。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;人工言語初心者なので、創作性抜きに明らかに誤りな要素等がございましたら、指摘していただければ幸いです。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;それでは、ここまで読んでいただきありがとうございました。また次回お会いしましょう。&lt;/p&gt;

</description>
      <category>人工言語</category>
    </item>
    <item>
      <title>アノザール語について　2.基礎文法</title>
      <dc:creator>oda_keeent</dc:creator>
      <pubDate>Wed, 23 Oct 2024 00:36:18 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/oda_keeent/%E3%82%A2%E3%83%8E%E3%82%B6%E3%83%BC%E3%83%AB%E8%AA%9E%E3%81%AB%E3%81%A4%E3%81%84%E3%81%A6-2-%E5%9F%BA%E7%A4%8E%E6%96%87%E6%B3%95-4j4e</link>
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      <description>&lt;p&gt;dūro!&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  &lt;strong&gt;はじめに&lt;/strong&gt;
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;今回、文法についてまとめた後に、「AはBである」「AはBする」といった簡単なサンプルテキストを掲載いたします。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  &lt;strong&gt;基礎文法&lt;/strong&gt;
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;この言語の基礎的な文法構造は &lt;em&gt;&lt;strong&gt;主語 - 動詞 - 目的語&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; という語順、すなわち&lt;strong&gt;SVO型&lt;/strong&gt;で表されます。この型に当てはまる言語の代表例としては、英語や中国語がよく挙げられるでしょうか。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;「私は　食べた　リンゴを」&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;あえてSVO型を日本語で書くとこのようになります。「私は」が主語（&lt;strong&gt;Subject&lt;/strong&gt;）、「食べた」が動詞（&lt;strong&gt;Verb&lt;/strong&gt;）、「リンゴを」が目的語（&lt;strong&gt;Object&lt;/strong&gt;）ですので、それぞれの頭文字を順番にとってSVOとなるわけです。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;さらに細かく見ていきましょう。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;アノザール語は他の言語と同じく、&lt;strong&gt;副詞&lt;/strong&gt;や&lt;strong&gt;形容詞&lt;/strong&gt;などを持っています。副詞は動詞・形容詞・他の副詞を修飾し、形容詞は名詞を修飾します。副詞・形容詞ともに&lt;strong&gt;被修飾語句の直前&lt;/strong&gt;に置かれます。すなわち、 &lt;em&gt;&lt;strong&gt;副詞 - 形容詞 - S - 副詞 - V - 副詞 - 形容詞 - O&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; という語順になります。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;文章が補語（&lt;strong&gt;Complement&lt;/strong&gt;）を有するとき、語順の関係上、英語のように形容詞単体がそのまま補語となることはありません。しかし、形容詞を"活用"することによって補語として扱う事が可能です。このとき、基本的に語順は英語と同じように &lt;em&gt;&lt;strong&gt;S - V - C&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; または &lt;em&gt;&lt;strong&gt;S - V - O - C&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; となります。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  &lt;strong&gt;サンプルテキスト&lt;/strong&gt;
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;〈A lon B〉&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; で「AはBである」という意味の文章になります。Aが三人称単数である場合、 lon は lan に変化します。この lon は英語でいう be 、すなわち&lt;strong&gt;存在・状態を表す動詞&lt;/strong&gt;となります。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;kis lon kento.&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
和訳: &lt;em&gt;私はケントです。&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
kis - 私(主形)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;fil lan ñao.&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
和訳: &lt;em&gt;彼女は猫だ。&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
fil - 彼女(主形)　ñao - 猫&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;どちらも典型的な &lt;strong&gt;&lt;em&gt;S - V - C&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; の文章です。前者の文章を少し丁寧なものにしてみましょう;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;kos sarut lan kento.&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
和訳: &lt;em&gt;私の名前はケントです。&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
kos - 私(所有形)　sarut - 名前&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;このように、名詞もまた場合に応じて変化します。今回の場合、 sarut は kis(kento) が所有するものという扱いになりますから、&lt;strong&gt;所有形&lt;/strong&gt;に変化しました。名詞・代名詞は&lt;strong&gt;主形&lt;/strong&gt;・&lt;strong&gt;受身形&lt;/strong&gt;・&lt;strong&gt;所有形&lt;/strong&gt;・&lt;strong&gt;被属形&lt;/strong&gt;・&lt;strong&gt;目的形&lt;/strong&gt;・&lt;strong&gt;謙譲形&lt;/strong&gt;・&lt;strong&gt;尊敬形&lt;/strong&gt;という 7 つの語形に変化します。これらの説明はまた次回に回すことにします。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;それでは、続いて「AはBする」という文章を作ってみましょう。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;sis noel rett.&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
和訳: &lt;em&gt;貴方は課題をやる。&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
sis - あなた(主形)　noel - ～をする、行う(原形)　rett - 課題&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;vil paran-a vol yan.&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
和訳: &lt;em&gt;彼は自分の家が好きだ。&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
vil/vol - 彼(主形/所有形)　paran-a - ～を好む(三人称単数形　原形: paran )　yan - 家&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;いたって単純な &lt;em&gt;&lt;strong&gt;S - V - O&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; の文章です。しかし、語形変化を用いることによって、ほぼ同じ意味を持った異なる文章を生み出すことが可能です。これについても、次回の語形変化において説明することにしましょう。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  あとがき
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;7 つの語形変化について、その名称からそれぞれがどのような意味を持つのかなんとなくわかる方も多いと思います。この人工言語は英語と日本語の性質を併せ持ったものをイメージしているので、このような格が作られました。&lt;br&gt;
また、今回は可読性を優先して最も単純な人称代名詞を使いましたが、アノザール語は日本語のように豊富な人称を有する言語です。それもいつか紹介できたらなと思います。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;人工言語初心者なので、創作性抜きに明らかに誤りな要素等がございましたら、指摘していただければ幸いです。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;それでは、ここまで読んでいただきありがとうございました。また次回お会いしましょう。&lt;/p&gt;

</description>
      <category>人工言語</category>
    </item>
    <item>
      <title>アノザール語について　1.発音</title>
      <dc:creator>oda_keeent</dc:creator>
      <pubDate>Tue, 22 Oct 2024 15:45:29 +0000</pubDate>
      <link>https://migdal.jp/oda_keeent/%E3%82%A2%E3%83%8E%E3%82%B6%E3%83%BC%E3%83%AB%E8%AA%9E%E3%81%AB%E3%81%A4%E3%81%84%E3%81%A6-1-%E7%99%BA%E9%9F%B3-5fj5</link>
      <guid>https://migdal.jp/oda_keeent/%E3%82%A2%E3%83%8E%E3%82%B6%E3%83%BC%E3%83%AB%E8%AA%9E%E3%81%AB%E3%81%A4%E3%81%84%E3%81%A6-1-%E7%99%BA%E9%9F%B3-5fj5</guid>
      <description>&lt;p&gt;dūro!&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  &lt;strong&gt;はじめに&lt;/strong&gt;
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;この言語は、私Oda_keeentが制作している人工言語です。元々は個人的な趣味の範囲に納めていましたが、作っているうちにどこかに公開したいという感情が高ぶり、当サイトに登録するに至りました。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;長話もなんですので、以降数回、もしくは十数回にわたって当言語についての説明をさせていただきます。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  &lt;strong&gt;発音&lt;/strong&gt;
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.母音&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
母音は &lt;strong&gt;a,e,i,o,u&lt;/strong&gt; に加えて &lt;strong&gt;æ&lt;/strong&gt; と二重母音の &lt;strong&gt;oi&lt;/strong&gt; が含まれます。しかし厳密なものではなく、あくまでも発音の位置は話者の平均です。&lt;/p&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;前舌&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;前舌め&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;中舌&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;後舌め&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;後舌&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;狭&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;/i/&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;　&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;/u/&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;半狭&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;中央&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;/e/&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;/o/&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;半広&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;/æ/&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;広&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;/a/&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;/æ/と/oɪ/を母音として扱っている以外は、基本的に日本語のような発音で問題ありません。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.子音&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;日本語よりも多くの子音を有します。（ほぼ使われていない/他の音に置換されているものも含む）&lt;br&gt;
アルファベットで記載する場合、基本的には発音の文字そのままです。ただし、一部の発音については発音記号の横にアルファベットでの表記を置いてあります。括弧表記がなされているものは、特定の音素として強く同一視されているものです。&lt;/p&gt;

&lt;div class="table-wrapper-paragraph"&gt;&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;両唇&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;唇歯&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;歯茎&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;そり舌&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;硬口蓋&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;軟口蓋&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;口蓋垂&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;咽頭&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;声門&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;破裂&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;[p],[b]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;[t],[d]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;[c]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;[k],[g]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;[q]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;鼻&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;[m]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(/ɴ/)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;ñ,nj[ɲ]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(/ɴ/)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;n[ɴ]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;ふるえ&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;em&gt;&lt;strong&gt;R[r]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;(/r/)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(/r/)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;はじき&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(/r/)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;摩擦&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;f[ɸ]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;[v]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;[s],[z]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(/j/)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;em&gt;&lt;strong&gt;[x]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;(/h/)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(/h/)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;[h]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;接近&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;w[β̞]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;r[ɹ]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(/r/)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;[j]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;側面接近&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;[l]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;(/l/)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;em&gt;&lt;strong&gt;y[ʎ]&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;(/j/)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;この表には載っていませんが、 &lt;strong&gt;dz[d͡ʑ]&lt;/strong&gt; と &lt;strong&gt;ts[t͡s]&lt;/strong&gt; もまた存在します。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3.促音&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;促音 &lt;strong&gt;/Q/&lt;/strong&gt; が存在し、通常は後続の子音を重ねることによってこれを表記します（ &lt;strong&gt;kk,tt&lt;/strong&gt; など）。ただし、母音やはじき音などの直前に来るという稀なケースにおいては、その促音が存在する箇所に &lt;strong&gt;Q&lt;/strong&gt; と表記します。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;本来この言語には独自の文字が存在していますが（見出し画像参照）、フォントが未完成であるため、しばらくはアルファベット表記を用いることとします。&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt;
  
  
  あとがき
&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;冒頭の「dūro!」というのは、画像に記された文字をアルファベットに転写したものとなります。意味は「どうも」「やあ」といった感じの軽い挨拶です。なるべく発音していてそれっぽい言葉を選んだつもりです。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;人工言語初心者なので、創作性抜きに明らかに誤りな要素等がございましたら、指摘していただければ幸いです。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;それでは、ここまで読んでいただきありがとうございました。また次回お会いしましょう。&lt;/p&gt;

</description>
      <category>人工言語</category>
    </item>
  </channel>
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