Migdal: Ølxaŵsůz/tkt 2020

matra fariworda/造語雨

Ølxaŵsůz/tkt 2020 — Sat, 28 Mar 2026 23:14:50 +0000

Srach語に翻訳しました

音韻

子音

	唇音	歯茎音	後部歯茎、そり舌、歯茎硬口蓋音	軟口蓋音	咽喉音
鼻音	m	n		ŋ
破裂音	p,b	t,d		k,g
摩擦音	f,(b)	s,z	x,(j)		h,(h)
破擦音		q,(dz)	c,j
はじき、震え音		r
接近音	w			y

母音

	前	後
狭	i	u
中	e	o
広	a	(a)

※二重母音はすべて許可、長母音はもう形骸化

歌詞

()内は本家中の音節数(?)と自分の音節数

＊(ここから)

造語雨を降らせよう(12/10)
ya xa matrisani matra fariworda

概念の砂漠を潤したいんだ(7/10)
ma xa wiiti ji konsa

 あなたの心を知る魔法は使えないけど(9/11)
ma ka xiri no firina ye

 言葉の種を蒔くよ(9/10)
bade, ma sori siida worda

＊(ここまで)

 あの塔が壊れちゃったから(6/6)
tara ta da rapqi

空の青を分かち合う方法を忘れてしまった(14/12)
ma rasi roda brua upa awisani ŋo

この声が誰かに届くこと(6/6)
seya gi huma ŋo

 それを願うのが私のできる全てだった(12/10)
ma ka jelai ena, bade enaŋa

 喜びや悲しみに水をやって(8/8)
rasti radota un tega

 心の中の鼓動を育てた(8/8)
da rasti rurena muma

 その感情が本当の形を失ってしまうとしても(10/10)
forma firina ceji anoza,

 あなたに伝えたかったんだ！(7/6)
bade ma koimi ji ya

＊繰り返し

 空の向こうで私の言葉を待っててね(13/13)
Dan oriri worda me xo upa muko ya

 あなたの世界と私の世界を繋ぐよ(11/12)
ma wa qungi sewod ye un sewod me

 絶対に成し遂げるよ(5/5)
eimaŋa yasok

＊繰り返し

star funosowand: "pelkjultohallu"
seya: Kasane Teto SV
cejixi worda: Olhausu (tkt2020)
anoza: Firukixa (FILUKISJA)

終わり
pinis

歌い方

()は縮める箇所、[]は広げる箇所(()は本家の1音節に2音節入れる、[]は本家の2音節に1音節入れる)

(ya xa) (matri)sani matra fariworda

[ma] xa wii[ti] ji [kon]sa

ma ka xi[ri] [no] firina ye

bade, ma sori [sii]da worda

＊(ここまで)

tara ta da rapqi

ma rasi (roda) brua upa (awi)sani ŋo

seya gi huma ŋo

ma ka jelai ena, (bade) (ena)ŋa

rasti radota un tega

da rasti rurena muma

forma firina ceji anoza,

(bade) ma koimi ji ya

＊繰り返し

Dan oriri worda me xo upa muko ya

ma wa qungi sewod [ye] un sewod me

eimaŋa yasok

＊繰り返し

変な言語を作ります

Ølxaŵsůz/tkt 2020 — Fri, 05 Dec 2025 23:31:00 +0000

この生地はらんぐらんぐ Advent Calendar 20256日目の生地です。
((こんにち|こんばん)は|おはようございます)。Olxawsuzです。
ということでですね、変な言語を作ります。絶対に学びたくない言語です。

音韻

子音

国際発音記号をある程度の個数に分割しましょう。

...終わった。

てなわけでこうなりました。

m	n	ɳ	ŋ	p	f	ð	t	ʒ	g	χ	h	ⱱ	r	ɻ	ɽ͢r	j	ʀ	l	ɺ	ꞎ	ʟ	ʔ	ʜ
b	2	d	w	v	g	x	n	p	f	q	y	j	s	h	t	c	l	k	r	z	0	m	1

母音

	前	後
狭	a,7	3,6
中	4,8	e,5
広	i,o	9,u

はい、まあとにかく意味不明にしておきました。

音韻規則、単語規則、文法

音韻規則

音節は開音節(CV)又は逆開音節(VC)です(開音節と逆開音節が合体したときのみ閉音節になる)。
3重以上の多重子音は存在せず、母音クラスタは存在しません。

単語規則

開音節単語と逆開音節単語は対や組み合わせ(N,M)になっていて、このような関係になっています。

N	M	NN	NM	MN	MM	NNN	NNM	NMN	NMM	MMM	MMN	MNM	MNN
通常(基準名詞)	対義語	複数形	形容詞化	対義語形容詞化	対義語複数形	動詞現在形	動詞過去形	動詞未来形	動名詞	対義語動詞現在形	対義語動詞過去形	対義語動詞未来形	対義語動名詞

つまりkanoを対義語形容詞化するとkanoonak→kanonakになるわけです。

文法

OSV(VS)、ANです。単語を修飾するときは単語にくっつきます。
接辞は必ず一音節の接尾辞で、これも音韻的な対がありますが、意味は対になっていません。

辞書

では最後に辞書を置いておきます。例文をいつか置くかも。
辞書

coined words rain/造語雨

Ølxaŵsůz/tkt 2020 — Thu, 14 Aug 2025 23:04:18 +0000

とりあえず時英に翻訳しました。

歌詞

＊(ここから)

造語雨を降らせよう
Let’s make coined words rain!
o pali telo sewi pi nimi pali!

 概念の砂漠を潤したいんだ
I want to moisten the desert of concepts.
mi wile telo e ma kon nimi.

 あなたの心を知る魔法は使えないけど
I can’t use the magic of knowing the mind,
mi ken ala kepeken usawi pi sona pilin,

 言葉の種を蒔くよ
but I’m going to spread seed of word!
taso mi pana nimi pi pona tawa sina!

＊(ここまで)

 あの塔が壊れちゃったから空の青を分かち合う方法を忘れてしまった
I forgot to share the blue of sky, because that tower was broken.
mi awen sona e ni: pana e laso sewi tan ni: tenpo pini la, tomo suli ni li pakala.

 この声が誰かに届くこと
That this voice reaches someone,
kalama uta ni li tawa e jan;

 それを願うのが私のできる全てだった
To wish for that was all of I can do.
mi pilin e ni; mi ken ni taso.

 喜びや悲しみに水をやって
I was watering happiness and sadness,
mi telo e pona en ike,

 心の中の鼓動を育てた
and rearing heartbeat of my hart.
pilin li kama suli e mi.

 その感情が本当の形を失ってしまうとしても
Even if that emotion loses its true form,
pilin ni li kama nasa,

 あなたに伝えたかったんだ！
I wanted to tell you!
taso mi wile toki e ni!

＊繰り返し

 空の向こうで私の言葉を待っててね
Please waiting my words over sky,
o awen e lon sewi,

 あなたの世界と私の世界を繋ぐよ
I’ll connect your world and my world.
tenpo kama la mi linja ma mi en ma sina.

 絶対に成し遂げるよ
Absolutely, I’ll accomplish!
ni li ijo suli!

＊繰り返し

終わり
The end
pini

国際補助語のトドぺボリ

Ølxaŵsůz/tkt 2020 — Sat, 05 Jul 2025 23:40:00 +0000

こんにちは！
今回はトドぺボリという言語を紹介します。
簡単に説明すると、トドぺボリは国際補助語なので、とても勉強しやすく、習得しやすい言語。
さて、言語の詳しい説明に入りましょう。

発音


IPA	a	e	i	o	u	ɨ~ɯ	m	n	h
文字	a	e	i	o	u	y	m	n	h

IPA	p	b	t	d	k	g	ɸ	β	ɾ~ɹ
文字	p	b	t	d	k	g	f	v	r

IPA	s	z	ɬ	ʂ	t͡s	ʈ͡ʂ	w	j	ʔ
文字	s	z	l	x	c	q	w	j	'

コイツ「IPA？何それ美味しいの？」
朴「調べてくれ」

音素配置論

音素配置論も意味がわからんときは調べてください。


品詞	接頭辞	内容語	接尾辞	小辞	接中辞
母子音の組み合わせ	(V)V	(C)CV	(C)C	C または V	r¹CV

音節にもルールがあります。

uとiは二重母音では2番目の文字でなければならない
連続子音はjとwでh始まらない
jとwは単語の最後の子音にはならず、母音のあとに置けない(文節を跨ぐ場合は別)
‘は内容語の中間にいることはできるが、始まることはできず、接尾辞にもなれない。

使用できる特別な母子音の組み合わせはこんな感じです。

単音節として存在できる子音: v, z, n, m, r
二重母音: au, ou, eu, ai, ei, oi, ao, eo, yi, ye, ya
連続子音²:
- 音節の初め: pr, tr, kr, sr, xr, mr, fr, sn, sc, xq, st, sk, sp, zd, zg, zb, pw, tw, kw, pj, tj, kj, hw, hj, qj, vj, ps, ks, px, kx, sw, xw, cw, qw, mw, mn, mj, rv, pf, pt, kp, kt, tn, pn, kn
- 音節の終わり: nt, nr, ln, rt, rp, rk, rs, vb, vq, vn, ns, zg

例文

ZpDICからの例文です。

m qise, kwi ousnokaro i nebazype tutni ouveced, ne u ja ouvece m wazikurva a snoporon noqju oubi lumi v snokaro sora

外は真っ暗で何も見えなかったが、窓の外を見るとたくさんの星が真っ黒な空に輝いていた。

ty muxe vece ni taskeryzzullyxy

あなたはこの自己啓発書を見なければなりません。

外部サイト

ZpDIC

rとは、この直後の子音をコピーしたもので、rは前の音節に付属する。 ↩
連続子音は、間に短いyを入れても良い。 ↩

Todopebori, an auxilang

Ølxaŵsůz/tkt 2020 — Sat, 05 Jul 2025 23:03:28 +0000

Hello!
Do you know an international auxiliary language?
I think you know. Because you in the site of conlang and fictional world, migdal!
So, I tell you about Todopebori.
Todopebori is an international auxiliary language. So, you can easy to learn!
Enough with the preamble. Let's get down to the main topic.

Pronunciation

Pronunciation is this:


IPA	a	e	i	o	u	ɨ~ɯ	m	n	h
Rom.	a	e	i	o	u	y	m	n	h

IPA	p	b	t	d	k	g	ɸ	β	ɾ~ɹ
Rom.	p	b	t	d	k	g	f	v	r

IPA	s	z	ɬ	ʂ	t͡s	ʈ͡ʂ	w	j	ʔ
Rom.	s	z	l	x	c	q	w	j	'

If you don’t know IPA, you need to read this.

Phonotactics

Phonotactics depends on part of speech:


Part of speech	Pref.	Cont.	Suff.	Grammar Particle	Inf.
Phonotacics	(V)V	(C)CV	(C)C	C or V	r¹CV

Phonotactic rules around syllable formation:

‘u’ and ‘i’ have to always be the 2nd letter in the dipthongs
Consonant clusters can never start with ‘j’ or ‘w’
‘j’ and ‘w’ can't be the final consonant of a syllable or follow a vowel directly
‘ can be in the middle of content words but not start them. It’s also not valid for suffixes

Allowed combinations of consonants and vowels are also determined:

Allowed syllabic consonants: v, z, n, m, r
Permitted dipthongs: au, ou, eu, ai, ei, oi, ao, eo, yi, ye, ya
Consonant clusters²:
- Starting: pr, tr, kr, sr, xr, mr, fr, sn, sc, xq, st, sk, sp, zd, zg, zb, pw, tw, kw, pj, tj, kj, hw, hj, qj, vj, ps, ks, px, kx, sw, xw, cw, qw, mw, mn, mj, rv, pf, pt, kp, kt, tn, pn, kn
- Final: nt, nr, ln, rt, rp, rk, rs, vb, vq, vn, ns, zg

Sentences

Here the sentece of ZpDIC:

m qise, kwi ousnokaro i nebazype tutni ouveced, ne u ja ouvece m wazikurva a snoporon noqju oubi lumi v snokaro sora

It was pitch black outside and I couldn't see anything, but when I looked out the window, many stars were shining in the black sky.

ty muxe vece ni taskeryzzullyxy

you have to see this self help book.

External site

ZpDIC

r means it's the copy of the following consonant and becomes attached to the prior syllable. ↩
If a learner struggles with pronounciation of sylabic consonants or consonant clusters a short 'y' may be used as a filler vowel. ↩

どんどん難しくなる例文24文

Ølxaŵsůz/tkt 2020 — Sun, 20 Apr 2025 22:21:51 +0000

CEFRでレベル分けをしていきます。どこまであなたの言語ではっきり話せるでしょうか?

A1

1.私は~~です。

2.あなたは?

3.こんにちは。

4.ここは暑い。

5.あれは何ですか?

6.まだ食べていない。

A2

7.私の名前は~~です。

8.あなたの名前は何ですか?

9.おはようございます。

10.水を撒いて冷たくしよう。

11.あの机にあるものは何ですか?

12.まだピザを食べてない。

B1

13.こんにちは。私の名前は~~です。

14.あなたも自己紹介をしてください。
15.今日は晴れてますね。調子はどうですか?

16.ここはまだ気温が高い。水を撒いたら待とう。

17.あの向こうにある赤く丸い物は何ですか?

18.まだピザを食べてないから、ピザを買おう。

B2

19.今日は雲一つない晴れで、外遊びがたくさんできそうだ。でも外は気温がとても高いから、水分補給をしよう。

20.学校で習ったことを、最初から復習しよう。難しい問題が何個かあったから、その問題は解けるようにしよう。

21.2文で終わらせるには、あまりにも前の段階の例文の数より少なすぎる。けど、僕もそんなに例文を作る気力が少ない。

C1

22.人工言語には、主語、述語、目的語が存在してないと成り立たないはずだ。なぜなら、それぞれの語が存在している文を、翻訳することが不可能になるからだ。

23.僕もこんな長い長文を書くことになるとは、過去の自分も全く思っていなかったのだろう。まだ英語の勉強をする方針に決断していたのなら、もっと時間の有効活用をできていたのかもしれない。

C2

24.僕は人工言語にこんなに熱心になっているかについて述べよう。僕は人工言語を作ろうとしたきっかけは、前の記事で書いたように、ある一つのプロジェクトから始まった。そこで自分のやる気が終わる可能性はほぼ0に近く、このようなブログやZpDICのような辞書サイトにまでありつけた。このような経緯で、僕は人工言語に熱心になっている。

どうでしょうか。~~最後は自分語りに変化しちゃった~~C2ではネイティブスピーカーとほぼ一緒なそうですよ。ではまた。

toki ponaの数字を自動で表すプログラムを作る

Ølxaŵsůz/tkt 2020 — Sat, 05 Apr 2025 13:35:14 +0000

この記事は重要度が最後以外ほぼないです。暇な人は最後以外も見てください。

きっかけ

toki ponaでは、数字を表すとき、規則性が複雑である。
1,2,5,20,100を表す単語しかなく(wan,tu,luka,mute,ale)、大きい数字を記述するときには少し時間がかかるだろう。
(12345678987654321が"wan ale mute tu wan ale mute mute luka ale mute mute mute luka tu ale mute mute mute mute luka tu tu ale mute mute mute mute luka tu ale mute mute mute luka ale mute mute tu wan ale mute wan"だってわかる人はほとんどいないはず。)

そこで、登場するのが、ﾃｯﾃﾚｰプログラミング～～~~とはいえどまだ初心者では...~~

方法

まず数字を↓のように分けて、

桁数が偶数の場合、2桁ずつ区切る。 
桁数が奇数の場合、最初は1桁目で区切り、そのあとは2桁ずつ区切る。

区切った数が20以下になるまで答えにmuteをつけて20を引き続ける、
区切った数が5以下になるまで答えにlukaをつけて5を引き続ける、
区切った数が2以下になるまで答えにtuをつけて2を引き続ける、
区切った数が1以下になるまで答えにwanをつけて1を引き続ける。
そして、もしその区切った数が最後でなければaleをつける。

これで、完成...!

ということで、やっていきましょう！

2時間半後...

はぁぁぁ...はぁぁぁ...ﾃﾞｷﾀｧ！
プログラム(長注意)

#区切り関数の定義
def kipisi(n):
    strn=str(n)
    if len(strn)%2==0:
        l=[]
        a=0
        while not a==len(strn):
            l=l+[strn[a]+strn[a+1]]
            a+=2
        return (l)
    if len(strn)%2==1:
        l=[]
        a=0
        l=l+[strn[a]]
        a+=1
        while not a==len(strn):
            l=l+[strn[a]+strn[a+1]]
            a+=2
        return (l)
#数字の読み込み
nanpa=input("Input the number.")
Ans=''
#数字を区切る
pona=kipisi(int(nanpa))
#区切った数字をtokiponaに変換
lili=0
while not lili==len(pona):
    suli=int(pona[lili])
    while not suli<20:
        Ans=Ans+'mute '
        suli-=20
    while not suli<5:
        Ans=Ans+'luka '
        suli-=5
    while not suli<2:
        Ans=Ans+'tu '
        suli-=2
    while not suli<1:
        Ans=Ans+'wan '
        suli-=1
    lili+=1
    if not lili==len(pona):
        Ans=Ans+'ale '
#What a hell!?
print(Ans)

まとめ

このプログラムを使って数字を変換させてみてください！

無名な言語、Srach,本格始動

Ølxaŵsůz/tkt 2020 — Fri, 28 Mar 2025 23:13:31 +0000

すべての始まり

この言語はscratchから始まった。

人A「一緒に言語を作りましょ、話す言語、作れたら面白そう」
人B「どういうタイプ？「ああああ！あ！！ぁ！！あ」っていうタイプと「Hi...」っていうタイプのどっちがいい？」
人A「まともなやつ」
人B「りょーかい。」
人A「スタジオ作ったからおいで」
ナレーター(人A)「全てはここから始まった...」
???「Start of Srach language」

ということで、この言語は始まったそうです。

音素

母音

	前舌	後舌
狭	i	u
中央	e	o
広	a

子音

	唇音	舌頂音	舌背音	咽頭音
破裂	[p]p,[b]b	[t]t,[d]d	[k]k,[g]g
鼻音	[m]m	[n]n
破擦		[ts]q
摩擦	[f]f	[s]s,[z]z,[ʃ]x		[h]h
接近	[w]w	[ɹ]r⋆	[j]y
はじき		[ɾ]r⋆
ふるえ		[r]r⋆
同時調音		[tʃ]c,[dʒ]j

⋆rは幅あり

今はどうなっているか

2025/09/20、私、所有者になりました
Zpdic

暇な時に作った人工言語

Ølxaŵsůz/tkt 2020 — Wed, 19 Mar 2025 06:54:53 +0000

ラテン転写文字

子音:k,g,s,z,p,b,t,d,n,l,m
母音:a,e,i,o

文法

母音によって品詞が変わる。

単語	品詞
~a	名詞
~e	主語
~i	動詞
~o	形容詞、副詞

語順は、文章によって変わる。

文章の形	語順
通常文	SVO
疑問文	SSVO
否定文	SVOO
逆説文	SVVO,SVO
順接文	SVO,SVVO

単語一覧

単語	意味	単語	意味	単語	意味
ka	人	pa	思う、考える	zna	火、炎、火群、熱い
ga	一人称	ba	円、丸い、球体	sla	話す、聞く、書く、描く、言葉
sa	二人称	ta	食べ物	spa	角、角ばった、多角形、多面体、岩
za	三人称	da	小麦	zba	建物、家
na	行く、動く、変化	ska	生き物、生きる、動物	sta	音、鳴らす、耳
la	良い、大きい、成長	zga	木、植物	zda	光、光る、見る、目、色
ma	悪い、小さい、退化	sna	水、川、海、湖、冷たい	sza	空気、匂い、臭い、嗅ぐ、鼻

独自文字

~~senaslazdaslazda~~

例文

gepilopiloskamoskamo,skamoskizbagi.

意味
ge　 pi-lo-pi-lo　　　　ska-mo-ska-mo,
私　思う-良い-(⋆)-(⋆)　動物-大きい-(⁑)-(⁑),
「私は犬が好きではないが、」

ska-mo 　　　ski　　 zba-gi
動物-大きい　生きる　建物-私。
「私は犬を飼っている。」

⋆動詞の繰り返しによる逆接
⁑目的語の繰り返しによる否定

まとめ

今回は暇つぶしのためにノートの余ったページに落書きしたものでしたが、うまく話せるのでしょうか。
それでは！geslislasla!

nuvazi語版苦しそうな例文集

Ølxaŵsůz/tkt 2020 — Fri, 14 Mar 2025 05:23:37 +0000

苦しいは、「悪く思う」と翻訳されるので少し平和です。

1 私は苦しい
simzumdam

2 私は今苦しい
simzumdamgitum

3 あなたは苦しい？
tamzumdam?

4 私は前苦しかった
simzumdamgilim

5 だれかが苦しんでいる
tamzumdam

6 誰も苦しませない
tamzugumdam

7 苦しんでいる人を治す
simzimpidam

8 私は今人生の苦しみの中にいる
simkimgipidam

9 苦しめ！(命令形)
tamzumdam!!

10 苦しい？（悪意アリ）
tamzumdam? :):):):)

11 ねえ今本当に苦しい時だよね
A,tamzumtum:gitumzumdam?

12 苦しい方はここに来てください
tamzumdam,tamkamtum

13 出来るだけ多くの人を苦しませる(未来意思)
simzumtum:tafimzumdumsim

14 あなたはその時大いに苦しむことになるだろう
tamzumdafimgitum

15 あなただけは苦しませない
simzugumtam

16 苦しめる
simdam

17 苦しめられる
simzumdamtam

18苦しませられる
simzumdamtam

完走した感想

10番の悪意を持たせることが難しかった。

パニパニで一夜で作った言語

Ølxaŵsůz/tkt 2020 — Thu, 13 Mar 2025 04:49:32 +0000

こんにちは。tkt2020です。
パニパニの単語の少なさを使って、一つ言語を作りました。

音素

母音は、a,i,u　
子音は、k,s,t,n,g,z,d,p,f,v,b,l
併せて15文字です。

単語

単語	意味	単語	意味	単語	意味
ka	行く、来る	ki	いる、在る	ku	食べる、飲む、得る
sa	動物	si	私	su	植物、木
ta	あなた、彼、彼女、あの人	ti	大きい、とても、高い、多い、成長する	tu	これ、それ、あれ
na	同じ	ni	小さい、低い、少し、退化する	nu	言う、話す、聞く、書く(描く)、言葉、字、文字
ga	光、色、明るい	gi	時間、時	gu	～ではない、～ない(否定)
za	場所、所	zi	良い、よい	zu	知識、教える、教わる、習う、考える、知る
da	悪い、わるい	di	何、なぜ、～だから、理由	du	使う、使用する
pa	働く、作る、する	pi	人、人間	pu	一つ、1、唯一
fa	手、腕、10	fi	すべて、たくさん、50	fu	3、分ける、分裂する
va	音、音を鳴らす	vi	起きる、縦、上、下	vu	寝る、横、右、左
ba	(tokでいうpu)(囲む)	bi	建物	bu	冷たい、水
la	始める、開く	li	終わる、終わった、閉じる	lu	熱い、日、火

合計36単語です。

文法

文法はSVCで、単語の語尾にmをつける。（修飾されている単語も一単語扱いで、疑問形にするdiは、mがつかない。また、単語が単独でくる場合もmはつかない）
修飾はトキポナパターン

例文

simkamlisim.
「私は家に帰る。」
tumnamsumdi?
「これは植物ですか?」
da.tumnampibaTakisibam.
「いいえ、これはたかし君です。」

まとめ

simzumtu:simpamnuvazim.
(私はよい言語を作ったと思った。)
fu,simzumtu:nuvabaPanipanibamnamzim.
（そして、パニパニはよい！）

トキポナの固有名詞について

Ølxaŵsůz/tkt 2020 — Sun, 23 Feb 2025 10:59:26 +0000

トキポナには、14の発音(a,e,i,o,u,k,s,t,p,n,m,l,j,w)しか持たないが、固有名詞もその発音だけで表さなければいけない。
例として、日本はma Nijon、英語はtoki Inliなど、発音より音節重視なので、子音が削り取られていく。また、赤道ギニアなどの国名が長い国は、
ma Kinejekatolijaのようにとても冗長的になってしまう。

sitelen ponaでは、
のように、nimiの中に一文字一文字の頭文字を持つsitelenponaを入れる。(画像では、kala,ijo,ni,esun,jaki,e,kalama,ale,tomo,olin,linja,insa,jan,akesiを使っている。)
さらに、･や:を使うこともできる。･は、この前の単語に一音節加えたものを発音させ、:は、この前の単語のすべての音節を発音させるという意味。

(kili nena jelo kala toki li jan)

ところで、コサ語の地名はどうしましょう？南アフリカには、Rhwaxeniという地名があります。日本語で発音を表すには、「ホゥワㇰッエニ」が妥当。これをトキポナで表すにはどうしたらよいでしょう。ma Juwakijeniとかでしょうか？だれか教えてください。